【课件配套习题】第04单元-【智能训练】2017-2018学年七年级语文下册课时导学案（人教部编版）

第四单元 13　叶圣陶先生二三事 1．给下列加点的字注音。 生疏(　shū　) 商酌(　zhuó　) 譬如(　pì　) 朦胧(　méng　) 累赘(　zhui　) 拖沓(　tà　) 妥帖(　tiē　) 颠沛流离(　pèi　) 2．解释下面句中加点的词语。 (1)我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润课本的文字开始。 __修改润色。__ (2)我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些商酌性的意见。 __商量斟酌。__ 3．下面各句加点词语使用不正确的一项是 (　B　) A．退休后的老教师朱介生，并不因年迈而放弃“传道、授业、解惑”，仍乐此不疲，诲人不倦。 B．班上的王彦明同学数学成绩格外好，即使这样，他还不耻下问，经常向老师请教难题。 C．几年前的今天，中共中央政治局会议审议通过的八项规定实施四年一以贯之，“小切口”推动了“大变局”。 D．为应对客流最高峰，2017年春节期间，北京站共安排加开临客36对，其良苦用心确是只为旅客平安回家。 【解析】 “不耻下问”指不把向不如自己的人请教当作羞耻，这里是学生向老师请教，语言环境使用不当。 4．下列对病句的修改不正确的一项是 (　D　) A．在全球一体化背景下，国际化教育的需求日趋激烈，人们走出国门，是希望去感受国际化的生活，成为一个世界公民。(应将“激烈”改为“强烈”) B．道路交通事故已成为全球性安全问题之一，普遍引起了全社会的关注。(应将“普遍”调到“关注”前面) C．经过将近100多年的沧桑巨变，几代人对自身文化传统的生疏甚至无知，已然成为事实，传统文化的传承遇到了问题。(去掉“将近”或“多”) D．星期日，几个班上的同学带了红薯、面条、土豆、鸡蛋等食物去树林里野炊。(把“食物”改为“物品”) 【解析】 应将“几个班上的同学”改为“班上的几个同学”。 5．[2017·湖南郴州]下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是 (　B　) ①从而使“痛苦指数”下降，“幸福指数”上升 ②这种条理性和有序性正是内心满足感的主要来源 ③守时让一切都变得有条理起来，使生活有序起来 ④而守时可以减缓甚至消除因时间不确定带来的焦虑 ⑤现代人普遍患有“时间焦虑症” A．②③⑤④①　　　　　　 B．③②⑤④① C．③②①⑤④ D．③⑤②④① 6．文学常识填空。 (1)叶圣陶，原名__叶绍钧__，现代作家和__教育家__，有“优秀的语言艺术家”之称。 (2)本文的作者是__张中行__，是20世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、金克木合称“__燕园三老__”。 阅读课文开头到“像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了”，完成下面的题。 7．第1段中说“心里立即罩上双层的悲哀”，这“双层的悲哀”应如何理解？ __旧的一年逝去了，叶老也逝去了。所以是“双层的悲哀”。__ 8．选段中总体评价叶圣陶先生的一句话是什么？ __叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。__ 9．第2段引用了《左传》和《论语》中的语句，作用分别是什么？ __引用《左传》中的语句是为了说明叶圣陶先生德行如一；引用《论语》中的语句是为了说明叶圣陶先生身体力行，诲人不倦。__ 10．阅读文章3—5段，这几段写了关于叶老的哪几件事？ __叶圣陶为吕叔湘描标点；叶圣陶要“我”帮他修润普通话，修润时总用商量的口吻；有朋友去看叶圣陶，他总送出门外并道谢；叶圣陶以为“我”住在旅店里，为“我”心焦。__ 11．说说下面语句中加点词语的表达作用。 我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。”他说：“好，就这样。”可是下次还是照样来商量，好像应该做主的是我，不是他。 __“千万”一词表现了“我”对叶老的敬重和对叶老能力的信任。“照样”一词表现了叶老一以贯之的“律己严”的品性特点。__ 12．阅读下面叶老的几句名言，任选一句说说你从中得到的启示。 (1)一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。 (2)做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。[来源:学_科_网Z_X_X_K] (3)只有做学生的学生，才能做学生的先生。 __示例：选择句(3)。为人要谦逊，多从对方角度着想，更易做好本职工作。__ [2017·四川眉山]阅读下面这篇文章，完成后面的题。[来源:Zxxk.Com] 快手刘 冯骥才 ①人人在童年，都是时间的富翁。我有时待在家里闷得慌，就不免要到离家很近的那个街口，去看快手刘变戏法。 ②快手刘是个摆摊卖糖的大胖汉子。随身背着的绿色小木箱，上面插着一排排廉价的棒糖。他变戏法是为吸引孩子们来买糖。戏法很简单，俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗，四个滴溜溜的大红玻璃球儿。他两手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两个红球儿，你连眼皮都