【课件配套习题】第06单元-【智能训练】2017-2018学年七年级语文下册课时导学案（人教部编版）

第六单元 21　 伟大的悲剧 1．给下列加点的字注音。 癫狂(　diān　) 拽出(　zhuài　) 无垠(　yín　) 凛冽(　lǐn　) 吞噬(　shì　) 步履(　lǚ　) 2．结合语境解释加点的词语。 (1)人的勇气终于渐渐地被大自然的巨大威力所销蚀。 销蚀：__损耗腐蚀，这里指逐渐消耗。__ (2)他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度。 告罄：__宣告完毕，本文指燃料用完。__[来源:Z_xx_k.Com] 3．下面加点的成语使用有误的一项是 (　D　) A．劳累了一天的公安干警疲惫不堪地回到局里，但又接到了连夜出发的命令。 B．走在漆黑的路上，他不由得毛骨悚然，担心遇到抢劫犯。 C．到南极探险，到月球旅游，这些在过去看来不可思议的事会逐步实现。 D．面对即将倒塌的楼房，消防队员们踉踉跄跄地钻进去，救出了困在房里的 妇女。[来源:学科网] 【解析】 “踉踉跄跄”形容走路歪歪斜斜的样子。用在这里与语境不符。 4．[2017•四川眉州]下列句子中，没有语病的一项是 (　A　) A．美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。 B．钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙 质。 C．为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。 D．性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。 阅读课文第2至3自然段，回答下面的问题。 5．“还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了”中的“这些梦想”指的是什么？ __作为第一批到达南极点的人。__ 6．斯科特等人终于到达目的地后的心情是怎样的？请揣摩。 __极度失望和伤心。__ 7．下面的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么作用？ 挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。 __拟人，形象生动地体现了挪威探险家阿蒙森等人成功后的喜悦及斯科特等人的沮丧。__ 8．作者为什么说这是一个“悲剧”？又说这是一个“伟大”的悲剧？ __因为斯科特等人在回去的路上全军覆没了，所以是一个悲剧；他们虽然牺牲了，但是他们体现了人类伟大的探险精神，所以是一个伟大的悲剧。__ [2017·江苏苏州]阅读下面这篇文章，完成后面的题。 要如何留念，才不枉此生 毕淑敏 ①一次生病，医生让照一张头颅的CT片子。于是我得到了一张清晰准确的自己头骨的照片。我注视着它，它也从幽深而细腻的灰黑色胶片颗粒中注视着我，很严峻的样子。 ②头颅有令我陌生的轮廓。卸去了头发，撕脱了肌肤，剔除了所有的柔软之物，颅骨干净得像刚从海中捞出来的贝壳。突然感觉到很熟识，仿佛见过似的……不久以前……我记起了博物馆，那里有新出土的类人猿头骨化石。夹进了几十万年进化的果子酱，颅骨还是像两块饼干似的相似。造化可真是一位慢性子。假如我的头骨片落到一位人类学家手里，便可以十分精确地分析出我的性别、年龄、体重、身高……它携带着我的密码信息，脱离我而孤零零地存在着。医生读着它，却作出我是否健康的结论，它似乎比我还重要。 ③我细细端详它，仿佛在鉴赏一件工艺品。实在说，这个物件是很精致的。斗拱飞檐，玲珑剔透，为人体骨骼中最精妙的片段。不知多少稻麦菽粟的精华，才将它一层层堆砌而起；不知多少飞禽走兽的真髓，才将它润泽得玉石般光滑。阳光中的紫色，馈赠它岩石般的坚硬；和煦的春风，打磨它流畅的曲线。我感叹大自然的精雕细作。用山川日月、金木水火、天上地下、风云雨雪的物质魂灵，挑选着，拼凑着，混合着，搅拌着，一轮又一轮地循环……终于在许多偶然与必然的齿轮磨合中，缝缀镶嵌起了无数颗头颅，其中一颗属于了我。[来源:学_科_网Z_X_X_K] ④我不由得伸手弹弹自己乱发覆盖下的头骨，它发出粗陶罐的响声。这是一个半空的容器，盛着水、细胞和像流星一样游走的念头。念头带着阴电和阳电，焊接时就散发出五颜六色的蛛丝，缠绕在一起，像电线似的发布命令，驱使我具有各式各样的举动。正是这些蝌蚪一样活泼的念头，才使我写下了以上的文字。罐子里的水会酸腐，那些细胞会萎缩，但文字是不会生锈不会腐烂的，它们比有生命的物体更有生命。它们把念头们凝固下来，像把混浊的豆浆压榨为平滑的固体。人人都公有的文字，经过特定的组合，就属于了我。组合的顺序就是一种思索。 ⑤我望着我的头颅，因为它是思索的宫殿，我不得不尊重它。它却不望着我，透过我，它凝望着遥远的人所不知的地方。它比我久远，它以它的久远傲视我今天的存在。但我比它活跃，活跃是生命存在最显著的标志之一。但和文字比起来，无论现在的活跃或者将来的久远，都黯然失色。骨骼算什么呢？甲骨文不正是因为有了文，才神圣起来，否则不过是一块烤焦的兽骨！文字是先人们留给我们的符咒，使我们得以知道一只只水罐曾经储存过怎样的五彩念头。罐子碎了，水流空