浙科版高中生物必修2第4章第2节生物变异在生产上的应用 (共27张PPT)

2019-04-03
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 第二节 生物变异在生产上的应用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 717 KB
发布时间 2019-04-03
更新时间 2019-04-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-04-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10133099.html
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来源 学科网

内容正文:

第二节 生物变异在生产上的应用 讨论: 有两个不同的番茄品种,一个是抗病黄果肉的品种(bbss),另一个是易感病红果肉的品种(BBSS)。目标是培育出一个既抗病又是红果肉的新品种(BBss),并且新品种的性状能稳定遗传。问:如何培育? 抗病、黄果肉 易感病、红果肉 抗病、红果肉 × bbss BBSS bbss 杂交育种 番茄 BbSs B_S_ B_ss bbss bbS_  (1/3bbSS 2/3bbSs)   1/3bbSS    F1 F2 F3 P 易感病、红果肉 易感病、红果肉 易感病、黄果肉 抗病、红果肉 抗病、黄果肉 1/6bbSS 1/6bbss 1/3bbSs 杂交育种依据的原理是什么? 杂交育种需时长还时是短?为什么? 杂交育种能否产生新的基因?或基因型? 杂交育种 1·概念 利用基因重组的原理,有目的的将两个或多个品种的优良性状组合在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法。 2·方法: 纯种 3、原理 基因重组 杂交 自交 (选优 自交)若干次 一.杂交育种 利用基因重组原理,可以有目的地将两个或多个品种的优良性状组合在一起,培育出更优良的新品种。 一般方法:杂交、选择、纯合化 举例:有两个不同的番茄品种,一个是抗药黄果肉的品种(ssrr),另一个是易感病红果肉的品种(SSRR)。目标是培育出一个既抗病又是红果肉的新品种(ssRR),并且新品种的性状能稳定遗传。问:如何培育? ①杂交 P: ssrr抗病黄果肉×SSRR不抗病红果肉 ②选择:选择抗病红果的品种,占3/16,其中纯合子占1/3,杂合子占2/3. ③纯合化:将有优良性状的F2连续自交,选择既抗病又是红果肉的能稳定遗传的优良品种。 F1 : SsRr不抗病红果肉 U F2: 不抗病红果 抗病红果 不抗病黄果 抗病黄果 9 : 3 : 3 : 1 引进各纯种牛纯繁、驯化 ↓ 各纯种牛与当地黄牛杂交 ↓ 各杂交种互交 ↓ …… ↓ 中国荷斯坦牛   优点: 泌乳期可达305天,年产乳量可达6300Kg以上 家畜、家禽:中国荷斯坦牛的育种过程: 杂交

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