2019年春北师大版八年级下册物理课件：7.3 重 力(共18张PPT)

三、重　力 1.知道重力是如何产生的. 2.理解重力的大小与质量成正比,会用公式G=mg计算重力. 3.知道重力方向和重心的概念. 一、重力 1.概念:由于　 　而使物体受到的力.  2.施力物体:　 　.  3.方向:　 　.  4.重垂线 (1)定义:与　 　方向一致的线.  (2)应用:可以检查墙砌得是否　 　;检测桌面是否　 　.  【注意】重力的方向总是“竖直向下”,不能说成是“垂直向下”.“竖直向下”是指垂直于水平面向下,而“垂直向下”是指垂直于某个面向下,这个面不一定是水 平面. 地球的吸引 地球 竖直向下 重力 竖直 水平 二、探究重力与质量的关系 质量 质量越大,感觉越重 弹簧测力计 竖直 静止 正比 mg 9.8 N/kg 重力 定值 猜想 重力大小与　 　有关,猜想的理由是　 　  实验 器材 测量钩码的重力需用　   实验 设计 如何测量物体的重力?方法:将物体挂在弹簧测力计挂钩上,使弹簧测力计处于　 　状态,当物体　 　时开始读数.弹簧测力计的示数即为物体所受重力的大小  实验 结论 物体受到的重力与其质量成　 　,且比值是个　 　.  公式 G=　 　,g=　 　,表示质量为1 kg的物体所受的　 　为9.8 N  【注意】这个实验主要是探究物重与质量的关系,添加钩码时要逐个添加,而且要让钩码有规律地增加,这样便于寻找物重和质量之间的关系. 三、重心 1.概念:重力在物体上的　 　.  2.位置的确定 (1)质地均匀、形状规则的物体的重心,在其　 　上.  (2)质地不均匀或形状不规则的物体重心可用　 　来确定.  作用点 几何中心 支撑法 重力的大小与质量的关系 【典例1】(2018成都)在“探究重力与质量的关系”的实验中: (1)测量物体重力前,除了观察弹簧测力计的量程和分度值外,还应将弹簧测力计在　　　　方向调零.  (2)测量物体重力时,应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于　　　　状态,这时弹簧测力计的示数(即拉力大小)就等于物体的重力.  (3)实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的