专题17 补全对话-2019年中考英语考点总动员系列

聚焦考点☆温习理解 补全对话的特点及解题技巧 补全对话是考查交际会话能力的主要题型.它可考查课标和教材中出现的所有交际功能项目, 如打电话, 谈论天气, 度假, 看病, 购物等。强调了语境的作用，加大了对语言运用能力的检测力度。内容上更加接近学生日常生活，在一段对话中留出若干空白，要求学生从所给的选项中选出恰当的句子或填写合适的单词，使补全后的对话完整、通顺、意义正确。它要求学生根据上下文的逻辑关系，在整体把握对话的基础上，去分析、判断与综合，初步考查学生口语运用的能力。有利于考察学生理解和应用英语知识的能力。 复习和解题中要注意以下几点: （一）通览全文，确定话题 　　首先通读对话，了解对话的基本内容和交际情景，确定此题目属于哪一类交流话题，如打电话、问路、购物、看病、邀请、约会、就餐、谈论喜好等，摸清对话发生的地点、时间，人物的身份，这些不同的场景有其特定的习惯表达方式和惯用句式。做题时应该运用相关的常用句式，这样才会得心应手。 　　（二）结合语境，逐句推敲 　　在弄清楚话题的基础上，要细读对话，充分利用已知的有效信息，摸清对话发生的地点、时间、人物的身份等。要注意对话中的标点符号（如问号、句号、省略号、感叹号等）暗示的意思，由易到难，逐层深入，先将有把握的答案确定下来，暂时放下不能确定下来的答案，然后回过头来再解决难题。如果是选择题，则在选择过程中注意把已选出的选项划去，避免重复选择带来的错误。 　　（三）瞻前顾后，通盘考虑 　　要从整体理解对话出发，依照上下文的关系来考虑补缺单词、短语或句子。因此一定要注意前后照应，密切关注上下文之间的关系。如在看病时，上句问“Whats the matter with you？”或“Whats wrong with you？”，下句就应该是“I have got a cough / headache / cold ...”等，这样前后对照，才能使上下文相呼应。 　　（四）复读对话，核对答案 　　做完之后，再将整段对话通读一遍，看看对话是否通顺、流畅、自然，单词的拼写是否有误，语法结构和习惯用语搭配是否正确，全篇对话是否连贯、流畅，内容是否清晰，前后意思是否矛盾，书写是否工整、规范。 　　三、备考建议 　　补全对话是近年来中考考查的热点，其考查的内容和形式越来越丰富，试题的综合性明显增强，涉及的知识面也越来越广，包括西方国家的风土人情、文化等。建议同学们在复习过程中做好以下几点： 　　（一）重温课本 　　牢固掌握初中英语教材中出现的30个交流项目以及它们各自特定的习惯表达方式和惯用句型。如对购物、打电话、问路、看病等有关话题要反复练习。 　　（二）掌握固定句式和用法 　　熟练掌握常见句式，最好能完全背诵下来，虽然试题中的补全对话有变化，但基本上都不会脱离课文中对话的原形。 　　（三）加强训练 　　在掌握话题与句式的基础上，同学们要有针对性地做一些练习题，灵活应用所学句式来解决实际问题，不断提高语言应用的能力。 名师点睛☆典例分类 【例1】填写适当的句子补全对话 根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子,使对话的意思连贯、完整。 A: Hello! 1．? B: Let me see. I think my favorite festival is Halloween. A:2．? B: Because I like to play a game called “trick or treat”. A: What other things do you do at Halloween? B:3．. A: I hear you make pumpkin lanterns. B: You are right.4．. A: What do you do at the party? B: 5．. 【例2】A: Hi, Tony. Why are you in such a hurry? 1.6．? B: I lost my backpack. I remembered putting it under a tree beside the playground. A: Really? 2.7．? B: An hour ago. I was playing soccer on the playground. It was gone after that. A: Bad luck! 3.8．? B: Yes. There is a mobile phone and an e-dictionary in it.[来源:学科网] A: Don’t worry. Maybe someone took it by mistake. B: 4.9．? A: You'd better go to