人教版必修四《廉颇蔺相如列传》导学案含答案三课时

《廉颇蔺相如列传》导学案第一课时 班级 组名 姓名 时间： 【学习目标】 知识技能： 1.掌握文中出现完璧归赵、刎颈之交、负荆请罪等3个成语。 2.阅读浅易文言文，借助注释，理解词句含义，读懂文章内容。 3.了解并积累常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法。 过程方法： 4.通过反复诵读，体会人物传记的特点。 5.通过合作讨论，明确个别实词虚词的意义及用法。 6..通过合作讨论，把握人物形象。 情感态度价值观： 7.感受廉颇和蔺相如的性格特征，学习他们“先国家而后私仇”，“知错能改，勇于承担”的人格魅力。 【重点难点】 1．常用实词，常用虚词，词类活用，古今异义，特殊句式。 2．正面描写人物和侧面描写人物，语言描写和动作描写相结合来揭示人物性格。 【学法提示】 学习本文要在课前完成结构化预习（采取“查、划、写、记、练、思”阅读“六字诀”方法）基础上，结合重点难点、学习目标来整体把握全文，解决教师预设的主要问题，完成“问题导读-评价单”；课中通过合作、探究、讨论等方法，深入分析文本，掌握演讲词的一般特点，并完成“问题解决-评价单”；课后通过交流、展示等方法，使同学深层次理解文本，完成“问题拓展-评价单”，并进行课外练笔。 【知识链接】 司马迁（前145—前90），西汉史学家，思想家，文学家。字子长，夏阳（今陕西韩城西南）人。司马迁撰写《史记》。后因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写。人称其书为《太史公书》。《史记》被后人赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”，是中国第一部纪传体通史，对后世史学影响深远，《史记》语言生动，形象鲜明，也是优秀的文学作品。司马迁还撰有《报任安书》，记述了他下狱受刑的经过和著书的抱负，为历代传颂。《史记》是一部贯穿古今的通史，从传说中的黄帝开始，一直写到汉武帝元狩元年，叙述了我国三千年左右的历史。据司马迁说，全书有本纪十二篇，表十篇，书八篇，世家三十篇，列传七十篇，共一百三十篇。本纪——给帝王作传的类别;世家——给诸侯作传的类别;列传——给名人作传的类别;书——典章、书籍;表——大事年表。 【预习评价】 1、请同学们查阅工具自主完成以下词语解释： 完璧归赵： 刎颈之交： 负荆请罪： 2给黑体字注音 缪公（ ）