西安交通大学附属中学高中物理沪科教2003课标版选修3-5第三章 原子世界探秘 3.3量子论视野下的原子-课件 (共40张PPT)

2019-04-01
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 3.3 量子论视野下的原子模型
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 陕西省
地区(市) 西安市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.72 MB
发布时间 2019-04-01
更新时间 2019-04-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-04-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10110360.html
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来源 学科网

内容正文:

第三节 量子论视野下的原子模型 19世纪末20世纪初,人类叩开了微观世界的大门,物理学家根据有研究提出了关于原子结构的各种模型,卢瑟福的核式结构模型能够很好的解释实验现象,得到了多数人的支持,但是与经典的电磁理论发生了矛盾. 著名的 粒子散射实验 按照经典物理学的观点去推断,在轨道上运动的电子带有电荷,运动中要辐射电磁波,电子损失了能量,其轨道半径不断缩小,最终落在原子核上.由于电子轨道的变化是连续的,辐射电磁波的频率也会连续变化. 事实上,原子是稳定的,辐射电磁波的频率也只是某些确定的值. 1、围绕原子核运动的电子轨道半径只能是某些分立的数值,这些现象叫做轨道量子化; 2、不同的轨道对应着不同的状态,在这些状态中,尽管电子在做变速运动,却不辐射能量,因此这些状态是稳定的; 3、原子在不同的状态之中具有不同的能量,所以原子的能量也是量子化的。 1913年玻尔提出了自己的原子结构假说 玻尔 玻尔从上述假设出发,利用库仑定律和牛顿运动定律,计算出了氢的电子可能的轨道半径和对应的能量. 氢原子能级 光子的发射和吸收 原子也可以从激发态向基态跃迁,电子所受库仑力做正功减小电势能,原子的能量减少要辐射出能量,这一能量以光子的形式放出. 原子最低能级所对应的状态叫做基态,比基态能量高的状态叫激发态. 原子从基态向激发态跃迁,电子克服库仑引力做功增大电势能,原子的能量增加要吸收能量. 光子的发射和吸收 玻尔从上述假设出发,利用库仑定律和牛顿运动定律,计算出了氢的电子可能的轨道半径和对应的能量. 氢原子能级 光子的发射和吸收 原子也可以从激发态向基态跃迁,电子所受库仑力做正功减小电势能,原子的能量减少要辐射出能量,这一能量以光子的形式放出. 原子最低能级所对应的状态叫做基态,比基态能量高的状态叫激发态. 原子从基态向激发态跃迁,电子克服库仑引力做功增大电势能,原子的能量增加要吸收能量. 光子的发射和吸收 原子在始、末两个能级Em和En( Em>En )间跃迁时发射光子的频率可以由下式决定: 光子的发射和吸收 玻尔从上述假设出发,利用库仑定律和牛顿运动定律,计算出了氢的电子可能的轨道半径和对应的能量.原子在各定态上的能量值叫能级 氢原子能级 1.电离:原子吸收

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