课件 2.3.2依法行使权利-道德与法治八年级下册（部编版课件）

激趣引课 走进生活 情境一 　　晓明的妈妈参加某公同网上促销活动，购买了一套座椅按摩垫，却一直没收到货。晓明建议妈妈向消费者协会投诉。消协调査发现该公司构成虚假宣传及欺诈。经调解，该公司向晓明的妈妈返还了货款，并给予赔偿。 情境二：网上发表言论，可以“乱写”？ 我来思考 　　同样是行使权利，为什么两种不同的情境下，行为不同，结果不同？ 依法行使权利 讲师：刘道军 目标导学 1.知道行使权利的界限，树立法治观念，懂得依法行使权利。 2.了解维护权利的方式，知道如何正确维护权利。 3.尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为。 精讲点拔 一、行使权利有界限 政治自由（言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由） 　　“散布网络谣言，警方依法查处”与“公民依法享有政治自由”是否相违背？ 行使权利 滥用权利 ≠ 　　你听说过这则公益广告吗？汽车在出厂的时候本身具有远光灯的功能，但司机为什么还不能滥用远光灯？ 　　1.任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 　　我国宪法第五十一条规定，中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 　　某足球比赛现场，上万人的体育场座无虚席。甲乙两支球队正在鏖战。部分甲队球迷因对本队比分落后不满，迁怒于乙队，对乙队球迷破口大骂，随后投掷杂物，现场一片混乱。公安机关迅速将扰乱秩序的人员带离现场，并依照治安管理处罚法的规定，以扰乱公共秩序为由，对他们作出行政拘留5至7日的处罚。 　　猜测一下：若不是公安机关的及时出警，可能造成怎样的后果？ 探究与分享 　　第二十四条： 有下列行为之一，扰乱文化、体育等大型群众性活动秩序的，处警告或者200元以下罚款；情节严重的，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款： 　　（一）强行进入场内的； （二）违反规定，在场内燃放烟花爆竹或者其他物品的； （三）展示侮辱性标语、条幅等物品的； （四）围攻裁判员、运动员或者其他工作人员的； （五）向场内投掷杂物，不听制止的； （六）扰乱大型群众性活动秩序的其他行为。 表达爱国的诉求固然可贵，但你是否觉得有些不妥？ 走上街头，怒砸日系车辆 集会：行使公民的政治自由 日系车车主的财产权是否应受到尊重？ 自己的“自由”，