精品解析:安徽省无为县虹桥学校2019届九年级下学期第一次调研语文试题

2019-03-30
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 其他
学年 2019-2020
地区(省份) 安徽省
地区(市) 芜湖市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 104 KB
发布时间 2019-03-30
更新时间 2026-05-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-03-30
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来源 学科网

内容正文:

无为县虹桥学校2019届九年级下学期第一次调研语文试卷 1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) A. 阔绰(chuò ) 贮蓄(zhù ) 玷污(zhān ) 浑身解数(xiè ) B. 迸溅(bèng ) 枯涸(hé ) 挑衅(xìn ) 锲而不舍(qì ) C. 倔强(jiàng ) 拮据(jù ) 污秽(huì ) 锐不可当(dāng) D. 荒谬(miù ) 愧怍(zuò ) 真谛(dì ) 吹毛求疵(cī) 2. 指出下列词语中书写没有错误的一项( ) A. 迫不及待 负隅顽抗 不求胜解 随声附和 B. 偃旗息鼓 别出心裁 未雨绸谬 惟妙惟肖 C. 无暇顾及 谈笑风声 任劳任怨 发愤图强 D. 同仇敌忾 妄自菲薄 相形见绌 好高骛远 3. 下列句子中,加横线的成语使用正确的一项是: ( ) A. 十二届全国人大一次会议新闻发布会上,傅莹面对日本记者的提问,义正辞严地回应道:很多中国人希望政府面对挑衅时态度更强硬些。 B. 5月26日凌晨,两只德国球队上演了一场石破天惊的国家德比战,最终拜仁慕尼黑队以2:1战胜了多特蒙德队,第五次捧起了欧冠奖杯。 C. 在获得诺贝尔文学奖之后的一段时间里,莫言火了,莫言的书也火了,所有的书店,凡是跟莫言有关的书都被抢购一空,这真是骇人听闻。 D. “开车不喝酒,喝酒不开车”“司机一滴酒,亲人两行泪”,面对这些禁酒宣传标语,一些司机不以为然,等到出了交通事故以后才后悔不已。 4. 下列选项中有错误的一项是: ( ) A. 《诗经》是我国古代第一部诗歌总集,共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的305篇诗歌,分为风、雅、颂三个部分。 B. 《骆驼祥子》中,祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后,彻底丧失了生活的梦想,由原来那个老实、坚韧、健壮的祥子变成了狡猾、麻木、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。 C. 莫泊桑是德国19世纪批判现实主义作家,他创作了300多部短篇小说,是世界三大短篇小说王之一,除了我们学过《我的叔叔于勒》之外,他的代表作还有《羊脂球》《项链》等。 D. 《醉翁亭记》《记承天寺夜游》《岳阳楼记》的作者都属于“唐宋八大家”。 5. 古诗文默写 (1)峰峦如聚,_____________。(张养浩《潼关怀古》) (2)采菊东篱下,_________________。(陶渊明《饮酒》) (3)长风破浪会有时,______________________。(李白《行路难》) (4)__________________ , 柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) (5)___________________ ,大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (6)__________________________________,虽然他的姓名并不为许多人所知道。(鲁迅《藤野先生》) (7)《观沧海》一诗中通过大海吞吐宇宙的气象,可以领略到诗人开阔的胸襟和宏大的抱负的句子是:______________________________。 (8)《江城子·密州出猎》一词中借用典故,表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是:_____________________。 6. 名著阅读 (1)《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有 _______ 和_______。 (2)下列民间故事不是《二十四孝图》范畴的是:( ) A.卧冰求鲤 B.郭巨埋儿 C.闻鸡起舞 D.老莱娱亲 7. 综合性学习。 请参加以“关注民生”为主题的综合性学习活动。 [活动一] 阅读下面的材料,你认为造成“问题食品”屡禁不止的原因有哪些? 材料:电视、报纸、网络经常报道,“瘦肉精”“西瓜膨胀剂”“染色馒头”“地沟油”“问题月饼”“假牛肉”等等触目惊心的食品问题挂二连三地“冒”出来了。 [活动二] 食品问题接二连三地“冒”出来了,对此,你一定有很多话要想说!请你面对下面两种人,把你内心最想说的忠告,郑重地说给他们听。 我对食品企业说: [活动三] 针对“问题食品”屡禁不止这种现状,你有什么好的建议? 8. 诗歌鉴赏 浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 (1)诗人徘徊小园香径,精心选择了__________、__________和_________等景物,描绘了一组优美的画图。把自然的春光和人的青春年华自然地结合在一起,表达了_______情

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