陕西省富县羊泉初级中学湘教版七年级地理上册教案：3.1世界的人口

富县羊泉初级中学高效课堂教学设计 课型 新授 课题 3.1世界的人口 时 间 课时 一课时 主备 李文芳 审核 授课人 李文芳 [来源:学_科_网][来源:学科网] 教学 目标 知识与技能：了解世界人口增长趋势，学会计算人口自然增长率，并能依此来判断人口增长情况。 过程与方法：学会识图，掌握世界人口分布的特点，分析人口分布不均的原因。 情感态度价值观： 通过本节课的学习，使学生初步树立正确的人口观、辩证观 教学 重难点 教学重点：1.世界人口的增长特点；2. 世界人口的分布的地区差异 教学难点：1.各种统计图的判读； 2.世界人口问题产生的主要原因； 3.人口分布的成因。 教学方法 讲授法、读图分析法、总结归纳法 学习方法 自主学习法、提问质疑法、参与法 教学准备 多媒体课件 教 学 过 程 设计意图 1、 导入新课 以世界上出生的第五十亿、六十亿、七十亿的人口诞生的图片引入 2、 合作交流，问题研讨 1> 、世界人口增长特点 （生以两人为小组阅读课本第48页活动部分，总结人 口增长的特点）[来源:学科网] 1.公元1800年以前，世界人口增长得相当缓慢。 2.公元1800年以后，世界人口进入迅速增长的时期。 二>、人口自然增长率 后附公式， 出生率是指一年内一定地区的出生人口与总人口之比。 死亡率是指一年内一定地区的死亡人口与总人口之比。 自然增长率是指一年内一定地区的自然增长人口与总人口之比。 三>、读图，讨论人口增长与经济发展水平之间的关系。（多媒体出示人口增长 率与不同经济发展水平国家柱状图回答） 一般来说，经济水平高的国家，人口的自然增长速度较慢；经济发展水平低的国家，人口的自然增长速度较快。[来源:Zxxk.Com] 4> 、世界人口的分布 1、人口密度 反映人口地理分布的疏密程度，用人/千米2来表示。 2、世界人口分布情况 （师生共同以多媒体课件为载体总结并汇总在表格） 读图，找出人口密度在100人/千米2以上的地区主要有哪些。找出人口密度在10人/千米2以下的地区主要有哪些。这些地区为什么人口密集或稀疏？ 人口稠密地区 人口稀少地区 分布 地区 亚洲东部和南部、欧洲西部、北美洲和南美洲东部 苔原和冰