陕西省富县羊泉初级中学湘教版七年级地理上册教案：4.2 气温和降水 (2份打包)

富县羊泉初级中学高效课堂教学设计 课型 新授 课题 4.2.2气温和降水 时间 课时 1 主备 李文芳 审核 授课人 李文芳 教学 [来源:学§科§网] 目标 知识与技能：1、了解降水及降水的类型，降水量的的观测方法； 2、了解降水量线的含义，掌握判读“降水量分布图”的正确方法并能总结出降水地区分布的规律； 3、根据降水的数字资料，绘制出降水量逐月分布图。 过程与方法：通过阅读降水量分布图，能够说出世界年平均降水量分布规律，加强读图能力的训练。 情感态度价值观：体会降水的意义及其与生活的关系。 教学 重难点 重点：1、学会判读世界降水量分布图的方法； 2、深刻理解降水形成的两个基本条件，掌握降水的三种基本类型； 3、能够依据降水量的数字资料绘制出逐月降水量柱状图。 难点：通过阅读降水量分布图，说出世界降水量的分布规律。能够分析气候资料图分析某地的气候特点 教学方法 引导启发法、趣味导入法、讲授法、视频教学法 学习方法 自主学习法、小组合作法、计算法、读图法、观察法 教学准备 多媒体课件、地理课本、地理填充图 教 学 过 程 设计意图 1、 复习导入 气温的定义、表示符号[来源:学科网ZXXK] 气温的测定工具、日平均气温、月平均气温、年平均气温 世界气温分布的规律：三条 分析一月份和七月份平均气温分布图结论：不同季节海洋和陆地的气温 2、 新课讲授 1> 、降水：天空中的水分降落到地面，水分有可能是：雨、雪、冰雹 1、 形成条件 a、空气中含有足够的水汽 b、空气温度下降到水汽能够凝结出来的程度 2、主要类型 a、对流雨：湿润空气受热膨胀上升，变冷凝结产生的降水（发生在太阳辐射强烈的地区，空气强烈对流时，如赤道地区） b、地形雨：湿润空气水平运动时，遇到山地，沿山坡爬升，温度下降，水汽凝结，在山的迎风坡产生降雨。（沿海、沿湖河等较湿润地方的迎风坡，如喜马拉杨山脉南坡等） c、锋面雨：冷暖空气相遇时，相对较轻的暖空气被抬升，遇冷凝结产生的降雨，（海洋与陆地的交界处，如我国东部沿海地区） 二>、降水量的测量 自学为主，生要掌握测量降水的注意事项，测量的工具（雨量器） 三>、世界降水的分布 1、世界年降水量分布规律 a、赤道地区降水多，两极地区降水少； b、沿海地区降水多，内陆地区降水少； c、南北回归线经过的大陆西岸降水比东岸少。 2、世界之最： a.世界上降水最多的地方：印度东北部乞拉朋齐； b.世界上降水稀少的地区：南北两极和南北回归线穿过的大陆西岸及内陆地区。 四>、气候资料的表示方法 1、绘制方法 师带领学生绘制完成图4-17 a.绘制坐标图；b.描点； c.用平滑曲线连接各点；d.在对应月份画上相应长短的柱形图，表示各月降水值。 2、阅读方法 对照图4-16和4-15完成活动中的题目 三、课堂小结 这节课你学到了什么? 四、作业布置 巩固上节课所学内容 培养学生概括分析能力、自学能力 图文结合，培养学生读图、分析图的能力，同时提高学生总结规律的能力 [来源:学科网ZXXK] 培养学生的动手能力 板书 设计 第二节 气温和降水 一、 降水的形成 二、降水的类型 三、世界降水量的分布规律 四、气候资料的表示方法[来源:Z*xx*k.Com] 教后 反思 $$ 富县羊泉初级中学高效课堂教学设计 课型 新授 课题 4.2.1气温和降水 时间 课时 1 主备 李文芳 审核 授课人 李文芳[来源:Zxxk.Com] 教学 目标 知识与技能：了解气温对人类生活的影响;了解气温的测定方法;学会阅读世界气温分布图,掌握世界气温分布规律。 过程与方法：通过对世界气温分布图的阅读,初步学习从地图中提取信息的能力。 情感态度价值观：培养学生关注生活的意识,养成严谨的科学态度。 教学 重难点 重点：理解世界气温的分布规律。 难点：:学会阅读气温分布图。 教学方法 引导启发法、趣味导入法、讲授法、视频教学法 学习方法 自主学习法、小组合作法、计算法、读图法、观察法 教学准备 多媒体课件、地理课本、地理填充图 教 学 过 程 设计意图 1、 复习导入 1、复习天气以及气候的概念和特点，复习常见的天气预报符号 2、不管天气和气候，要研究他们都离不开两个基本要素--气温和降水。 3、出示学习目标 4、自学提示（快速浏览课本，气温以及世界气温的分布，回答多媒体问题） 二、新课讲授 一>、气温 气温就是指空气的温度。单位：摄氏度，符号 ℃ 2> 、气温的测定 （