2018-2019学年高二语文语文版必修5（课件+讲义+练习）：第一单元 (共10份打包)

单元质量检测（一） 沿波而讨源 时间：120分钟　满分：120分 一、基础知识训练(12分) 1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)(　　) ①近些年涉毒的明星，其“粉丝”群体往往集中在青少年，他们常常喜欢上一个人就爱屋及乌，欣赏对方好的一面，也无条件说服自己接受对方不好的一面，甚至大加模仿。 ②那些特色鲜明的寄语，能够成为毕业生人生道路上用之不竭的精神养料，而那些味同嚼蜡的毕业寄语，人们不仅没有印象，更是有狗尾续貂的嫌疑。 ③时间的长河涤荡尘埃，文化的血脉绵延至今，精神的纽带浩荡飘拂。四大文明古国中的另三个文明都在历史的长河中被割断、湮灭，唯有中华文明生生不息，薪尽火传。 ④《大清名相》是脱胎换骨于著名故事“六尺巷”的一次全新艺术创作，演绎了清朝名相张廷玉为整顿吏治，在丧子之痛中不惜让出相位也要与贪腐集团斗争到底的故事。 ⑤发展新经济、培育新动能也在呼唤工匠精神。一个充满活力、创新驱动的中国，既需要天马行空的“创造力”，也需要脚踏实地的“匠心”。 ⑥广西龙江河突发环境事件，部分河段镉浓度严重超标，最大污染团步步为营，逼近柳州。广西要求各方全力以赴做好事件处置工作，确保柳州市取水口水质达标。 A．①④⑤　　　　　　　 B．①③⑥ C．②④⑥ D．②③⑤ 解析：选C　①爱屋及乌：比喻由于喜爱某人也连带地喜爱与他有关系的人或物。符合语境。②狗尾续貂：比喻拿不好的东西补接在好的东西后面，前后两部分非常不相称，对自己使用时也带有自谦的含义。不合语境。③薪尽火传：比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。符合语境。④脱胎换骨：比喻通过教育，思想得到彻底改造。不合语境。⑤天马行空：比喻诗文、书法等气势豪放，不拘一格，流畅自然，也指思维的不同寻常的跳跃，还指不切实际的想法。符合语境。⑥步步为营：军队每向前推进一步就设下一道营垒。形容进军谨慎；也比喻行动、做事谨慎。该句用以描述污染团，适用对象不当。 2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)(　　) A．丛书的作者大都是长期从事新闻研究的学者，他们以言简意深之笔，勾画出这些搏击风云的新闻名家的人生历程，使那些一生为他人作传的明星光彩照人，读后深受启迪。 B．中泰开展铁路合作符合两国发展需要和共同利益，对促进地区互联互通具有重要意义，而当前最大的任务是，确保铁路合作项目顺利实施，为连接中国、老挝、泰国的“大动脉”早日贯通打下坚实基础。 C．正是坚持了正确的价值与追求，本届获奖文艺作品承载起了光荣使命，赢得了广泛的群众认可，为祖国献上了一份厚礼。 D．尽管农村和城市间还存在着数字鸿沟，技术创新也有待进一步提高，但作为正在发展中的网络大国，中国正沿着网络发展之路继续前行，并将尽力把网络空间打造成更加美好的地方。 解析：选B　A项，成分残缺，“读后深受启迪”前可加上“令读者”。C项，语序不当，“广泛的群众认可”应改为“群众的广泛认可”。D项，搭配不当，可将“技术创新”改为“技术创新能力”。 3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)(　　) 古代诗歌的虚实处理和运用微妙复杂，变化无穷。________，善于给读者创造驰骋想象和联想的广阔天地，正是古代诗歌既能“状难写之景，如在目前”，又能“含不尽之意，见于言外”的奥秘所在。 A．善于在人生和自然的千变万化中发现虚与实的辩证关系，善于把握虚实之间相互沟通、交融和转化的契机 B．善于在人生和自然的千变万化中把握虚实之间相互沟通、交融和转化的契机，善于发现虚与实的辩证关系 C．善于把握虚实之间相互沟通、交融和转化的契机，善于在人生和自然的千变万化中发现虚与实的辩证关系 D．善于发现虚与实的辩证关系，善于在人生和自然的千变万化中把握虚实之间相互沟通、交融和转化的契机 解析：选A　联系三个句子中的动词“发现”“把握”“创造”的递进关系可确定A、D两项符合，两项相比，再由“人生和自然”的生活范畴上升到“虚实”的艺术范畴，呈现出递进关系，由此排除D项，确定答案为A项。 4．下列各句中，表达得体的一句是(3分)(　　) A．班长主持唐诗朗诵会时说：“我们欢迎语文老师抛砖引玉，朗诵一首唐诗，给我们做个示范。” B．一位家长说：“感谢李老师三年来对令郎的教导。令郎能够考上名牌大学，是您辛勤付出的结果。” C．保险推销员小李对顾客说：“王大爷，请您记下我们的服务电话，方便您以后的垂询。” D．一位作者说：“王编辑，现将我修改过的稿子发送给您审核，如还有问题，我一定尽力斧正。” 解析：选C　A项，抛砖引玉：谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。应用于自己。此处用于老师，使用不当。B项，“令郎”用来尊称对方的儿子。此处称自己的儿子，使用不当。D项，“斧正”是敬辞，请别人修改自己的文章。此处用于自己，使用不当。 二、阅读能力