河南省郑州市第一0一中学人教版高一历史必修二学案（无答案）：第12课从计划经济到市场经济

第四单元 中国特色社会主义建设的道路2 第12课 从计划经济到市场经济 【学习任务】 1.阅读教材,知道中共十一届三中全会的内容和意义。[来源:Zxxk.Com] 2.阅读教材,理解家庭联产承包责任制和国有企业改革的深远影响,认识改革与社会发展的关系。 3.归纳我国社会主义市场经济体制的建立的过程和我国社会主义现代化建设的重大意义。 【重点难点】 重点:十一届三中全会实现的伟大转折;农村经济体制改革;社会主义市场经济体制确立 难点:城市经济体制改革措施的内涵和具体作用;社会主义市场经济体制 【学习过程】 (一)课程预习内容及要求 阅读教材,完成以下预习 1、概括城市经济体制改革的措施及作用。 改革的中心环节: 改革管理体制: 改革所有制: 改革分配制度: 作用: 2、概括社会主义市场经济体制建立的过程 时间 阶段 概况 1992年初 明确提出 邓小平发表“ ” 年10月 目标确立 中共 。 年 确立基本框架 中共十四届三中全会 年 进一步完善 中共十五大 年 基本建立 社会主义 基本建立 (二)课堂探究、交流,以行促学 阅读教材P57“学习延伸”的材料,请分析,中国的经济体制改革为什么要从农村开始? (三)方法归纳、学行合一 柱状图类选择题的特点及一般解法:[来源:学科网ZXXK] 1、特点:柱状图类选择题的呈现方式一般由柱状图和其主题组成,其中柱状图往往置于“象限”中,且纵横轴上标注相应的时间和数值,柱状区由不同的阴影和符号加以区分,并辅之以一定的图例给予提示。2、一般解法: (1)“三看”:一要看图题及出处,确定柱状图反映的历史事件、现象及历史时期。二要看图片中的项目,根据提干设问,阅读图片数据信息中的时间、空间、数量的变化(升降)。三要看图片中的数据纵横变化,综合分析图片中的有效信息。与已掌握的历史基础知识建立正确的联系,从而做出判断。 (2)“两注意:”一要注意柱状图形式的不同,不同的柱状图有其特定的技术要求和特点,适合不同的内容,有不同的优势,在提取信息时应根据其特点,有针对性的提取信息。二要注意反映不同历史内容的柱状图,如政治、经济、思想文化等类型。 (3)“一联”:联教材、掘信息。根据提取的有效信息,联系教材知识,揭示其深层隐含信息。 例题: 1.下图说明我国城市经济体制改革后 ( ) ①国有经济、集体经济的比重明显下降 ②城市个体及其他经济成分占有较