2019届二轮复习高中语法总复习结构图之六动词

2019-03-28
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普通

资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 14 KB
发布时间 2019-03-28
更新时间 2019-03-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-03-28
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来源 学科网

内容正文:

2019届二轮复习高中语法总复习结构图之六动词 I. 动词的时态: 1. 动词的时态一共有16种,以ask为例,将其各种时态的构成形式列表如下:   现在时 过去时 将来时 过去将来时 一般 ask / asks asked shall/will ask should/would ask 进行 am/is/are asking was/were asking shall/will be asking should/would be asking 完成 have/has asked had asked shall/will have asked should/would have asked 完成进行 have/has been asking had been asking shall/will have been asking should/would have been asking 2. 现在完成时与一般过去时的区别: 1) 现在完成时表示过去发生的动作或存在的状况,但和现在有联系,强调的是对现在造成的影响或结果,它不能同表示过去的时间状语连用,汉译英时可加“已经”等词。简言之,利用过去,说明现在。如: I have already read the novel written by the world-famous writer. (已经看过,且了解这本书的内容) 2) 一般过去时只表示过去发生的动作或状态,和现在无关,它可和表示过去的时间状语连用,汉译英时可加“过”,“了”等词。简言之,仅谈过去,不关现在。如: ①I read the novel last month. (只说明上个月看了,不涉及现在是否记住) ②I lived in Beijing for ten years.(只说明在北京住过十年,与现在无关) 3. 现在完成时与现在完成进行时的区别: 两者都可以表示“从过去开始一直持续到现在”,在含义上如着重表示动作的结果时,多用现在完成时,如着重表示动作一直在进行,即动作的延续性时,则多用现在完成进行时。一般不能用于进行时的动词也不能用于现在完成进行时。 ①I have read that book.我读过那本书了。 ②I have been reading that book all the mor

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