内容正文:
2019九年级诊断考试英语试题参考答案及评分说明
1-5 ACABC
6-10 BCCBB[来源:学。科。网]
11-15 AACAC
16-20 BBCCA
21-25 America/New York; 1996; courses; speeches; life
26-30.CDDBC 31-35. BACAC 36-40. ACDAA
41—45 BACDC 46--50 BABAD 51—55 ADDCD 56—60 CBCDC 61-65 ACCAB
66.money 67.choices 68.countries 69.need 70.dangerous
71.but; care 72.absent; dealing with 73.以前她家没人上过大学.
74.Because she didn’t want to be treated differently from other kids.
75.She wants to become a doctor for kids and to teach dance to children.
76.to provide 77.putting on 78.to drop by 79. eastern 80.finished
81.to let my parents down /to disappoint my parents 82. look up to 83.have taken place
84. be allowed to make 85. to working/studying hard
英语试题评分说明与标准
(1)21—25小题,单词大小写有误不扣分;
(2)66—70小题,每小题1分,与本答案不符的不给分;
(3)71—75小题,每小题2分:
71小题,按空给分,每空1分。与本答案相符,可给满分。除上述答案外,如有其它答案,符合试题要求,确实正确,经商定后可以给分。单词大小写有误不扣分;72—75小题,与本答案相符可给满分。如有其它表述符合试题要求,经商定后可以给分。
(4)76—80小题,按空给分,每空1分。与本答案相符,可给满分。如有其它答案,未改变句意,符合试题要求,确实正确,经商定后可以给分。
(5)81—85小题,每题2分。与本答案相符,可给满分。如有其它表述符合试题要求,经商定后可以给分。
(6)初级写作评分细则:[来源:学科网ZXXK]
一、评分原则
1. 本小题总分为15分,按6个档次给分。
2. 评分时,先根据短文的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,
确定或调整档次,最后给分。
3. 总词数少于试题要求所规定的,从总分中减去2分。超过规定总词数的,不扣分;如果
书写太差,格式、标点符号错误太多,以至于影响阅卷的,降低档次给分。
4. 句子的整体结构,时态、语态用法有错误的每项各扣1分,不重复扣分;单词拼写、标
点符号和大小写错误的满4个扣1分,不重复扣分。
评分时,应注意以下主要内容:内容要点、篇章结构、词句运用和语法结构,同时兼顾上下文的连贯性及语言的得体性。
6. 除所给范文外,其它可接受的正确表达均予给分。对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
7. 对于完成了试题所规定的全部任务,结构完整,语言准确、流畅、地道,表达灵活、得体的初级写作,但表达内容必须包含长相、性格、职业、爱好,可给满分。
二、评分档次:
第一档:(14—15分)短文包括所给全部或绝大部分信息,写出的句子表达意义清楚且基
本无错误,单词拼写基本正确。
第二档:(10—13分)短文包括所给大部分信息,语句较流畅,写出的句子能表达意思且
无严重错误,单词有少数几个拼写错误。
第三档:(7—9分)短文包括大部分信息,写出的句子虽然有语法错误,但能表达基本意
思,有较多的单词拼写错误。
第四档:(4—6分)短文包括部分信息,写出的句子有严重的语法错误,表达的意思也不
清楚,有较多的单词拼写错误。
第五档:(1—3分)基本或完全没写出内容要点;只写出少数单词,词组或短语;词汇或
单词拼写错误较多,不知其意。
第六档:(0分)写的内容无法辨认;未能传达给任何有关信息或抄袭试卷中无关内容。
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