四川省内江、眉山等六市2019届高三第二次诊断性考试文综试卷历史扫描版

书书书 文科综合!历史试题答案第 ! !!!! 页"共 " 页# 高中 !"#$ 级第二次诊断性考试 文科综合!历史参考答案 一!选择题 !"#$ ! $解析%本题旨在考查学生运用唯物史观解读材料信息的能力&商周时期青铜铸造工艺 的成熟'来源于劳动人民长期的生产生活实践'凝聚了劳动人民的生产生活智慧'正确选项为 $ &材料只能反映当时青铜铸造工艺的成熟'但没有体现中外对比'排除 % &商周时期的手工 业技术主要来源于工匠的生产实践'而不是科学理论指导的产物'排除 & &青铜器在当时主 要作为礼器'很少用于农业生产工具'排除 ' & !(#% ! $解析%本题旨在考查学生获取解读材料信息的能力&材料所示的是滇池地区汉代墓葬 随葬品中中原特色的器物增加'而本地特色器物减少的现象&通过这一现象'可知当时西南 地区同中原经济文化交往加强'中原地区的生产工具向西南地区传播&生产方式是生产力和 生产关系的统一体'生产工具也是生产方式的重要内容'正确选项为 % &西南地区在秦朝就 已开始纳入中央统一管辖'排除 & &从材料中不能推断铁器主要依靠输入还是本地仿制生 产'排除 $ &仅从使用生产工具这一点不能得出统一多的民族国家得到有效巩固'排除 ' & !)#& ! $解析%本题旨在考查学生解读图像信息和认识史料价值的能力&图 ( 为唐代画家描绘当 时的历史事件'用艺术的形式记录了周边国家和边远地区少数民族向唐朝进贡的历史场景' 印证了唐朝开明的民族政策和开放的对外政策'正确选项为 & &该图片为画家的创作'是对 历史事实的艺术再现而非客观记录'排除 % (文人画的特点是强调个性表现'追求抒情写意' 体现诗情画意'图 ( 是对重大政治事件的描绘'属于宫廷画'不具备文人画特点'排除 $ (图片 反映的是唐朝政治影响的扩大'无法体现疆域是否扩大'排除 ' & !*#% ! $解析%本题旨在考查学生认识历史现象的能力&乡约本是宋儒用儒家思想'尤其是理学 思想教化乡民的工具'但到明清时期'乡约制度由地方官推行并把宣讲皇帝)圣谕*作为重要 内容'这一变化是皇权借助乡约向基层社会扩张'正确选项为 % &官方推行乡约'宣讲)圣 谕*'虽然反映了国家对基层社会管控能力的加强'但据此认为国家权力全面深入了基层社会 则属于对历史现象的过度解释'排除 & &南宋后期确立了理学官方哲学的地位'排除 $ &材 料所示变化实际上是儒学士人自发的社会教化被官方化'成为宣扬国家意志的工具'而儒学 本身也是当时的官方意识形态'所以这一变化实际上有利于促进儒学的传播'排除 ' & !+#' ! $解析%本题考查正确分析历史人物主张与观点的能力&从题干)++龚自珍与魏源分别 代表了两种态度*'结合所学知识可知两人的思想对中国近代的社会变革产生重大影响'正确 选项为 ' &龚自珍的思想侧重于)反求诸己*'魏源着眼于)知彼*'排除 % &龚自珍与魏源都 文科综合!历史试题答案第 # !!!! 页"共 " 页# 属于地主阶级知识分子'其主张也没有脱离自身阶级局限'排除 & &洋务运动的理论基础是 )中体西用*'且认为中国的制度和文化是)体*'这与题干中龚自珍的思想不符'故排除 $ & !,#$ ! $解析%本题考查学生运用所学知识解读历史现象的能力&从题干)由同乡或行会组织的 抵制洋货运动*到)遍及全国的抵制日货运动*'工商业者和学生都属于普通社会阶层'大多卷 入到抵抗洋货运动'成为民众表达爱国热情的重要形式'体现出民族复兴思潮的兴起与发展' 正确选项为 $ &材料并未表现出工商学界联合斗争局面的形成'排除 % (材料中的斗争主体 既有学生'也有本国工商业者'且没有信息说明民族资本家利用民众热情牟利'排除 & (普通 民众的抵制洋货运动并非政府的外交行为'排除 ' & -.#' ! $解析%本题考查分析历史事件的能力& /,"/ 年'由于日军的残酷)扫荡*和国民党顽固派 掀起的反共高潮'加上严重的自然灾害'根据地出现了严重困难的局面&陕甘宁边区政府以 边币取代法币'有利于避免法币贬值带来的经济冲击'边币图案设计有利于加强民众的政权 认同'故选 ' &扭转根据地面临的严重困难局面'需要从政权建设,经济建设,军队建设等多 方面的努力'仅有货币政策一项不足以扭转根据地面临的困境'排除 % , $ &为争取抗战胜利 奠定物质基础的是中共开展的大生产运动'排除 & & -/#& ! $解析%本题考查学生获取有效信息并能够对信息进行加工分析的能力'本题以工资改革 来设置情境进行考查'切合当下改革热点问题&分析材料并结合常识可知'生产质量奖,安全 生产奖相比考勤奖,年终双薪奖等'对职工的工作提出了更高要求'更有利于激发工人的责任 感'正确选项为 & &题干信息并没有涉及奖金数量多少的变化'对 %