打包（学案）-【名师学案】2019年九年级物理下册（沪科版）

第十七章　从指南针到磁浮列车 第一节　磁是什么 第1课时　磁现象和磁场 　　　　　　　　　　　　　　　　 1．任何磁体都有__两__个磁极，它们分别叫做__磁北极(N极)__和__磁南极(S极)__。 2．磁极间相互作用的规律是：__同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引__。 3．把原来__不显磁性__的物质通过靠近或接触磁体等方式使其__显出磁性的过程__叫磁化。能被磁化的物质叫__铁磁性物质__，如__铁、钴、镍__等。 4．将一块磁体不论分成多少块小磁体，每一块小磁体均有__两个磁极__。 5．磁体的周围存在着一种看不见、摸不着的物质，人们将其称为__磁场__。磁体间的相互作用正是通过__磁场__发生的。 ►　认识磁现象 1．如图，磁针在针尖上静止，A、B、C三个位置中，__A、C__是磁极，其磁性__最强__，__B__处磁性最弱，若A端指向地球的北方，则__C__端为磁针的S极。 2．如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的(B) A．银 B．铁 C．铝 D．锌 3．(中考·河北)一个条形磁铁，摔成两节后，其中任何一节磁体磁极的个数是(B) A．只有一个 B．仍是两个 C．变成四个 D．无法判断 4．(原创题)如图所示，把条形磁体的一端靠近一根原来没有磁性的铁棒，铁棒获得了__磁性__，吸引了下面的铁屑，这种原来没有__磁性__的物体获得__磁性__的过程叫做__磁化__。 判断物体是否具有磁性的四种方法：(1)根据磁体具有吸引铁磁性物体的性质进行判断；(2)根据磁体在自由状态下是否具有指向性进行判断；(3)根据磁极间的相互作用规律进行判断；(4)根据磁极的磁性最强的特征进行判断。►　磁体的周围有什么 5．磁极间相互作用规律是：__同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引__。磁极间这种相互作用是通过__磁场__发生的。 6．铁块距离磁极远近不同时，受到的磁力不同，说明__不同位置磁场强度不同__。 7．如图所示，相同的小磁针放在条形磁体周围不同位置的指向不同，这说明__不同位置磁场方向不同__。 磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力，磁场不仅有强度而且有方向。磁场强度可以粗略当作磁性的强弱，磁体周围不同位置磁场强度一般不同。磁体周围不同位置磁场方向一般也不相同，为了研究方便，人们规定：小磁针在某点静止时N极所指的方向，就是该点磁场方向。 8．擦洗玻璃时，在外高空作业是很不安全的，为此，人们设计了一种磁性玻璃擦，如图所示。它的每片清洁器上都装有一个永磁体，使用时利用__异名磁极相互吸引__的原理，使玻璃上的内外两片清洁器紧紧吸在一起，增大它对玻璃窗的__摩擦力__，使高空擦洗玻璃门窗变得既轻松又安全。 9．电冰箱门上装有磁性密封条，是利用了__异名磁极相互吸引__的原理，而磁带和磁卡则是利用了它们能够被__磁化__的原理。 10．将铁屑均匀撒在玻璃板上，再将条形磁体放在玻璃板下面，轻轻敲打玻璃板，发现铁屑按一定的规律进行分布，如图所示，显示出条形磁体周围靠近__磁极__附近的磁场最强。这些铁屑的分布图像显示了磁体周围磁场的分布状况。 11．(2019·模拟)橡皮泥具有很强的可塑性，深受小朋友们的喜爱。现在有一种爱吞磁铁的橡皮泥，把高强磁铁放在旁边，磁铁会被慢慢吞噬。磁铁会被吞噬的原因是(D) A．橡皮泥受到磁铁的压力 B．橡皮泥有较强的粘性 C．高强磁铁具有动能 D．橡皮泥中含有磁性物质 12．(易错题)有三个形状完全相同的磁铁或铁棒悬挂在细线下，已知标有N、S的是磁铁，它们的相互作用如图所示，由此可以判断(C) A．AB一定是磁铁，CD是铁棒 B．AB一定是铁棒，CD是磁铁 C．AB可能是磁铁，也可能是铁棒 D．CD可能是磁铁，也可能是铁棒 13．为了判断一根钢棒是否有磁性，小明进行了如下几组小实验，其中不能达到目的的是(D) A．让钢棒靠近铁屑，若吸引铁屑，则钢棒具有磁性 B．用细线将钢棒水平吊起来，若它静止时总是指南北方向，则钢棒具有磁性 C．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性 D．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性 14．(双选)下列关于磁场的说法中正确的是(AC) A．磁场和常见物质一样是实际存在的 B．磁场和常见物质一样具有固、液、气三态 C．磁场中某点的磁场方向就是小磁针在该点静止时N极所指的方向 D．磁场的基本性质是能使小磁针偏转 15．(变式拓展题)某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想： 猜想1：磁极呈横向分布(例如图甲，左侧为N极，右侧为S极)； 猜想2：磁极呈轴向分布(例如图乙，上面为