辽宁省本溪市第二十二中学七年级历史上册教案：10.秦末农民大起义

课题 第10课 秦末农民大起义 课型 新 课时 1[来源:Zxxk.Com] 学情 分析 初一学生通过一段时间的学习已经具备一定的历史学习能力和比较浓厚的历史学习兴趣，思维活跃，自我表现欲强。因此，在教学中我通过创设情境，成语故事的运用等调动学生积极性，参与课堂教学，培养学生的历史学科素养。 教学目的 知识目标 了解和掌握秦的暴政的主要表现，陈胜、吴广及秦朝灭亡的基本历史知识，并了解楚汉之争的简单情况。 能力目标 通过对秦末农民起义原因的分析，初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力；通过对楚汉之争具体史实的讲述，分析秦亡前后项羽、刘邦所战争性质的变化，培养学生分析比较历史问题的能力。 情感目标 秦的暴政是导致秦末农民起义和秦朝灭亡的根本原因，让学生了解这一点，理解得心者得天下的道理，认识到人民才是历史的真正主宰；陈胜、吴文的首创精神，在我国历史上闪耀着记不磨灭的光辉，为后来的农民反抗残暴的统治树立了榜样。 内容分析 重 点 陈胜、吴广起义 难 点 陈胜、吴广起义的原因 教具 新媒体 教 学 设 计 师 生 活 动 时间分配 一、导入新课 师：复习导入新课。 师：秦朝建立后，秦始皇认为他开创的帝业能够代代相继，传之万世。然而，秦始皇死后三年，秦朝就灭亡了。声名显赫的秦朝为什么如此短命？它是怎样被推翻的呢？ 二、新课讲授[来源:Zxxk.Com] 秦的暴政 1、 秦的暴政体现在哪些方面？ 2、 应用课件对秦的暴政进行细致讲解。 （1） 沉重赋税 （2） 徭役繁重 （3） 刑罚残酷 （4） 二世残暴 师：秦始皇为禁锢人们的思想言论还下令“焚书坑儒”。秦朝的一系列暴政必须引起人民的反抗。 陈胜、吴广起义 1、出示课件，学生默读“陈胜、吴广起义”。并回答：陈胜、吴广为何起义? 2、指导学生理解陈胜、吴广起义的深层原因——秦的暴政。 3、陈胜、吴广起义有何历史意义？ 4、是谁推翻了秦朝政权？著名的战役是哪个？ 5、为学生讲破釜沉舟的故事。2 楚汉战争 1、 楚汉之争为何刘邦能取胜？ 2、师：简述项羽失败经过。 课堂小结 师：威名显赫的秦王朝，由于统治残暴，仅仅存在了15年就被刘邦、项羽的起义军给推翻了。这充分证明了那句话“得民心者得天下”。 师：课件出示。 生：默读第一部分。小组讨论