人民版高中历史必修二专题三第二课伟大的历史性转折 课件 (共39张PPT)

20世纪八九十年代，中国流行这样一句话：毛泽东让中国人民站起来，邓小平使中国人民富起来！ 中国只用一代人的时间，就取得了其他国家用了几代人才取得的成就。 ——世界银行评价 专题三 中国社会主义建设道路的探索 二、伟大的历史性转折 学习目标 1.了解十一届三中全会有关改革开放决策的内容,认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。 2.简述经济体制改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。 3.概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。 材料一：对于“文革”时期国民经济遭受的严重损失……陈东林从四个方面对这些损失进行了具体分析…… 3、经济效益大幅度下降，许多重大项目的完成是靠多投资、“大会战”和多消耗取得的，时间也大为延长。4、人民生活水平没有得到相应提高。人均年消费粮食1976年低于1952年水平；到1978年，全国农村还有2.5亿人没有解决温饱问题。全国职工平均工资下降，只提高过一次工资；住宅、教育、文化、卫生保健等方面造成了严重欠账；配给票证比“文革”前又有增加。 ——陈东林《“文革”时期的国民经济状况研究述评》 文革使国民经济遭受严重损失 一、工作重点的转移—— 十一届三中全会 阅读下列材料结合所学，归纳十一届三中全会的背景 它打乱了我国经济发展的正常进程，拉大了同世界经济发展水平的差距。据估算，十年的经济损失达5000亿元。人民生活水平基本没有提高，有些方面甚至还有些下降。这5000亿元，几乎相当于1949年至1979年我国建国三十年全国基本建设的总投资。十年间，职工平均工资下降4.9%。(快)而此时的欧美国家，包括亚洲的日本、韩国等，总的来说正处于发展的黄金时期。（慢）“文革”让我们错失了与世界发展同步的良机，拉大了与世界经济发展水平的差距。 仍以左倾错误思想“两个凡是”作为指导思想，党和国家的工作一直在徘徊中前进。 材料二： 凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护； 凡是毛主席作出的指示，我们都始终不渝地遵循。 ——华国锋 1976年粉碎“四人帮”后，国民经济仍处于停滞状态,