浙教版八年级下册信息技术：第九课《影片剪辑的制作与应用》教案

第九课《影片剪辑的制作与应用》教案 教学目标 1、让学生掌握元件的一类——影片剪辑元件 2、明白何种对象要制作成影片剪辑元件 3、学会制作简单的影片剪辑元件 4、能够简单的应用影片剪辑元件 重点难点  1、对影片剪辑元件的理解  2、影片剪辑元件的制作方法 难点：如何正确应用影片剪辑元件[来源:学科网ZXXK] 教学过程[来源:学,科,网] 一、音乐导入 1、课前，播放课件、欣赏音乐《化蝶飞》，提高课堂学习气氛 2、抛出问题“制作”蝴蝶飞舞的动画 二、学生自主尝试创作 1、学生利用已学知识，自主探究尝试制作。（要求同学们，只制作1段补间动画即可）[来源:学,科,网] 2、针对学生作品，提出疑问：为什么动画感觉有些别扭、不自然？从而引出主题“影片剪辑的制作与应用” 三、影片剪辑元件的认识理解 1、概念：是Flash三大元件之一，是包含在Flash动画中的动画片段，通常是一段可以重复使用的动画。 2、作用：重复利用，同时能够让时间轴显的更加的简洁 3、特点：它的时间轴具有独立性，就是说影片剪辑元件的时间轴与Flash场景的时间轴互不干扰、互相独立 4、何种对象要制作成影片剪辑元件：一个对象或元素在一个帧上就要有动画的时候，就要制作成影片剪辑元件 四、影片剪辑的制作方法 【广播控制、教学演示】（下面1”为例，制作 “蝴蝶1” 影片剪辑） 1、插入->元件->影片剪辑，输入名称、回车、进入影片剪辑的编辑状态 2、制作剪辑：制作过程同以前制作方法一样，可以是逐帧动画也可以是补间动画          2.1、首先，需要将素材导入到库          2.2、将“蝴蝶1”元件插入到第一帧          2.3、在15帧处，插入关键帧（具体第几帧，可以自由控制），同时采用“任意变形”工具，对蝴蝶形状进行变窄操作，形成蝴蝶收缩翅膀的效果         2.4、创建动画补间动画，敲回车可以预览动画效果 3、点击“场景1”，进入场景编辑状体，退出剪辑编辑状态（可以双击库中的剪辑名称，再次进入剪辑编辑状态） 五、影片剪辑的制作学习——制作“飞舞的蝴蝶” （通过模仿制作“飞舞的蝴蝶”，让学生学会影片剪辑的制作过程）  1、学生尝试制作“飞舞的蝴蝶”（要求可以是1只蝴蝶飞舞，也可以是2只蝴蝶飞舞） 2、再次抛出问题：能不能让蝴蝶在花朵上停顿一会儿？（让学生演示制作或则教师解答） 六