初中信息技术七年级上册：《网上交个好朋友》教案

第6课 网上交个好朋友 一、教学目标 ·知识目标 1.了解文件与文件夹的概念。 2.了解文件夹的共享及共享类型。 ·技能目标 1.学会新建文件夹。 2.学会设置共享文件夹。 3.能进行查看计算机名等操作。 ·情感目标 通过共享文件夹来实现一种信息交流的方式，实现局域网中的另一种信息交流。让学生了解通过网络的种种信息交流方式，感受到网络信息交流将成为自己生活不可缺少的组成部分。 二、重点难点 重点：新建文件夹，设置共享文件夹。 难点：设置共享文件夹。 三、教师时间 一课时 四、教学过程 版块一：巩固旧知、深化新知 1、直入课题 师：我是来自实验中学的朱老师，很高兴能来这里认识大家！[来源:Z.xx.k.Com] （下去和其中的几个学生握手，并说很高兴你） 师：在现实生活中握手是我们结识朋友的手段，今天老师要教大家另外一种认识朋友的方法——那就是网上交个好朋友！为了让大家在局域网中交朋友，交的更加舒心，老师先来炼就大家几个本领。（有没有信心掌握这些本领？） 生：（各种反映） 目的：直接引出课题《网上交个好朋友》 2、在桌面上建立以自己名字命名的空的记事本文档。 目的：检查学生上节课的知识点，同时为讲解用鼠标右键新建做好铺垫。重点讲解鼠标右键使用的三点：在那里（在桌面）；做什么（新建）；是什么（记事本文档） 3、在桌面上建立以自己名字命名的文件夹。 目的：检查讲解效果及学生的迁移能力。 4、把刚建的文件夹设置为共享，共享名为自己的名字。 目的：检查学生是否真正理解了右键新建的特点。 技能延伸 4-1你能不能把桌面上的记事本复制一份到自己的文件夹里，也复制一份到同桌的文件夹里？那你能删除同桌文件夹中的文件吗？[来源:学科网] 目的：如何使用网上邻居及用实践检查共享属性的特点。 4-2你刚才设置共享的时候是不是下面的这个勾没打上，你把它打上，再试一下，看看能不能行了。 目的：用实践检查共享属性的特点。 版块二：游戏贯穿、升华新知 1、开展游戏 1-1游戏内容 那我们下面要进行这样的游戏，游戏名字为《欢迎到我花园来浇水》，我的花园就是自己名字命名的共享文件夹，浇水工具就是自己名字命名的记事本文档，你说你的文件夹要设置成什么？ 目的：融合本节知识点，给学生一个实际平台去运用知识。 1-2游戏规则：[来源:Zxxk.Com] 如果你想和哪个同学交朋友就把