福建省仙游第一中学八年级物理上册：5.2生活中的透镜 学案（无答案）

第五单元透镜及其应用 第2节课题生活中的透镜 编者： 审核：XXX 课前预习：30分钟 课后作业：30分钟　 一、【温故知新】设计课堂小测具体内容（含背诵默写、听写、易错题重现、填空题或简答题等） 1、凸透镜、凹透镜对光的作用 2、画出凸透镜、凹透镜对三条特殊光线的折射路径。 二、【学习目标】突破教学重、难点 1、认识凸透镜的成像性质。 2、了解透镜在日常生活中的应用及各自应用原理。 3、理解实像和虚像。 三、【自主学习】检查预习导学情况 任务1：照相机、投影仪、放大镜的成像特点。 任务2：实像和虚像的区别。 四、【合作探究】解决课本疑惑 探究1：照相机（小制作——模型照相机） 1、基本构造 ①镜头相当于一个________；②镜头后，照相机底部安放有________，它的作用（记录）。③还有快门（控制）；④光圈（控制）；⑤调焦环（调节）。 2、成像特点 物体离照相机镜头________，成像记录的胶卷离镜头________，看到的像是________，________。 3、成像原理图（选讲） 探究2：投影仪 1、基本构造 ①投影仪上有一个相当于________；②镜头下有一个放投影片台面；③平面镜（取下平面镜感知作用并观察天花板上的成像特点）——改变光的传播方向（使之在屏幕上成像）。 2、成像特点： 成像特点是： 3、成像原理图（选讲） 探究3：放大镜 1、放大镜就是一个________。 2、使用体验其成像特点： 透过镜看到物体的那边有一个、的像。 3成像原理图（选讲）[来源:学*科*网Z*X*X*K] [来源:Zxxk.Com] 探究4： 实像和虚像 1、实像：光通过凸透镜射出后会聚在那里所成的像，并能使胶片感光记录下来（光屏承接得到像）。 例：照相机和投影仪所成的像。 特点：实像与物体分居凸透镜的两侧，倒立的。 体验凸透镜成实像：学生画成实像光路。 [来源:学§科§网] 2、虚像：通过凸透镜射的光没有会聚，人眼逆着出射光的方向看去，感到光是从放物一侧成虚像发出的（出射光线的反向延长线会聚成的像）光屏承接不到，也不能使胶片感光。 例：平面镜所成的虚像，放大镜所成的虚像。 特点：物体和虚像位于凸透镜同侧，正立的。 体验：凸透镜成虚像，学生画成虚像光路。 五、【课堂演练】落实掌握情况 1、关于四种光学仪器的成像情况