福建省仙游第一中学八年级物理上册：1.2运动的描述 学案（无答案）

第一单元 机械运动 第2节 课题 运动的描述 编者：学校：仙游一中 审核： 课前预习：5 分钟 课后作业：10分钟　 一、【温故知新】设计课堂小测具体内容（含背诵默写、听写、易错题重现、填空题或简答题等） 1．机械运动：一个物体相对于另一个物体____________的改变。 2．参照物：研究机械运动时，被选作____________的物体 3，运动和静止 （1）运动：一个物体相对于参照物的位置____________ （2）静止：一个物体相对于参照物的位置____________ （3）相对性：判断一个物体是运动还是静止，取决于所选择____________的。选择的参照物不同，结论常常_________。 二、【学习目标】突破教学重、难点 1．通过探究知道参照物的概念。 2．知道物体的运动和静止是相对的。 重点：掌握机械运动的概念 难点：参照物概念的理解及运动和静止的判断 三、【自主学习】检查预习导学情况 任务1：讨论课本图1．2－1所示的运动以及相类似的运动，想想看，人们们根据什么说这些物体是运动的？ 任务2：针对刚才的讨论，回答如下问题： ①从座位走到黑板前，这一过程中，你的什么发生了变化？ ②有一辆汽车停在路边和在路上行驶有什么不同？ ③说天上飞的飞机是运动的，你的根据是什么？ 四、【合作探究】解决课本疑惑 探究1：你也许有过这样的体验：两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望。一时 间，你觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是“驶过”了对面列车的车尾你才发现，实际上你乘坐的列车还停在站台上，而对面的列车却相反方向开去了。 回忆类似的场景，提出问题：“为什么乘客会产生这样的错觉？” 讨论，为什么我们同一列车会产生这样不同的判断。 探究2：学生活动：把课本放在桌子上，在课本上放一盒粉笔，推动课本使课本沿桌面运动。让学生讨论回答： 1、选取课桌作标准，粉笔盒和课本是运动还是静止？ 2、选择课本作标准粉笔盒和课桌是运动还是静止？ 3、选择粉笔盒作标准，课桌和课本是运动还是静止？[来源:学*科*网Z*X*X*K] 探究3：让学生看课本第18页图1．2－4 问题：运动和静止是相对的，以同样快慢、向同一方向前进的卡车和联合收割机以什么为参照物它们是运动的，以什么为参照物，卡车或联合收割