第04单元 中华美德-【名师学案】2019年七年级语文下册（人教版）

第四单元　中华美德 13　叶圣陶先生二三事 智慧在线____ 走近作者 张中行(1909—2006)，河北香河人，学者、散文家。代表作有随笔集《负暄琐话》等。 背景资料 叶圣陶先生本名叶绍钧，江苏苏州人， 是我国著名教育家，对我国教育事业做出了巨大贡献，他的教育论述至今仍有重要意义。同时他也是作家、编辑家，代表作有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》等。“二三事”是虚指，课文以此为题记述了叶圣陶先生日常与工作中的几件小事，作者却给予极高的评价。 主题解说 文章通过记述叶圣陶先生日常生活和工作中的几件平淡无奇的小事，从叶先生对他人宽厚而对自己严格要求中可以看出他的高贵品质——工作严谨、精益求精、以身作则、虚心学习、宽厚待人、德高望重。告诉读者，应以一种负责的态度来对待文字工作。 重点掌握 叶圣陶先生是伟大的教育家、作家、编辑家，文章却用“二三事”为题记叙了他日常生活和工作中平淡无奇的小事，这样写有什么好处？ 这种写法首先给人以真实感受。通过记叙名人生活工作中的琐事，显得像普通人一样，有着自己的喜好和生活特点。第二是直观感。事例具体，人物形象丰满，使人如闻其声、如见其人。第三有味道。这些小事故事性强，细节感人，使读者读起来兴趣盎然。 1．给下列加点的字注音。 丁卯(mǎo)　　商酌(zhuó)　　修润(rùn)　　累赘(zhuì) 譬如(pì) 拖沓(tà) 颠沛流离(pèi) 2．下列各组词语中有错别字的一项是(D) A．生疏　商酌　恳切　不耻下问　　　B．譬如　朦胧　累赘　颠沛流离 C．拖沓　妥帖　业绩　付之一笑 D．修润　丁卯　天坛　悔人不倦 3．(2018·黔东南模拟)下列加点的词语运用不恰当的一项是(C) A．他对普通话生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。 B．我常常跟别人说：“叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。” C．妈妈每天既要上下班跑三四公里路程，又要给我送午饭往返两公里，真是颠沛流离，多么辛苦啊！ D．在班级里，张刚作为班长，处处以身作则，为大家做好榜样。 4．(2018·黔西南模拟)下列句子中没有语病的一项是(B) A．能否自觉学习是取得优异成绩的关键。 B．《叶圣陶先生二三事》通过记叙叶圣陶的几件小事，表现了叶老以身作则宽厚待人的高贵品质。 C．不但桂林自然风光旖旎，而且文化底蕴深厚。 D．开往桂林周边县城的动车大约有十个班次左右。 【解析】A项，两面对一面，可删去“能否”；C项，关联词语位置不当导致缺少主语，应将“不但”放在“桂林”之后；D项，语意重复，可删去“大约”或“左右”。 5．(2018·遵义模拟)下列标点符号使用不正确的一项是(D) A．有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。 B．我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。” C．《左传》说不朽有三种，居第一位的是立德。 D．叶圣陶先生就是这样严格要求自己的，所以所作都是自己的写话风格，平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口；听，悦耳，说像话还不够，就是话。 【解析】D项中“顺口”后面的分号应改为逗号。 6．(2018·云南模拟)将下列选项填入文段的空缺处，正确的一项是(A) 爱心是______，使饥寒交迫的人感到温暖；爱心是______，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是______，使心灵枯萎的人感到情感的滋润；爱心是______，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 ①飘荡在夜空里的一首歌谣　②沙漠中的一泓清泉　③洒在久旱大地上的一场甘霖　④冬日里的一片阳光 A．④②③①　　　B．③①④②　　　C．①④②③　　　D．②④①③ 阅读课文，回答问题。 7．课文从哪两个方面记叙了叶圣陶先生的事情？ __课文从叶圣陶先生对待他人宽厚，而对待自己却严格要求两个方面记叙了叶圣陶先生的事情。__ 8．“以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己”这一句在文中起什么作用？ __这一句在文中起承上启下的过渡作用。__ 9．文中虽然记叙了叶圣陶先生在工作和生活中的许多小事，但井井有条，在记叙这些小事前都有总说句给予概括，请在文中找出这些句子来。 __(1)凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动。(2)文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。(3)他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。(4)在文风方面，叶圣陶先生还特别重视“简洁”。(5)在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。 10．从文中记叙叶圣陶先生的一系列小事中，可以看出他是一个什么样的人？ __从文中所记叙的小事中可