山东省乐陵市第一中学2019届高三复习论述类文本阅读 课件 （共52张）

论述类文本阅读 现代文阅读专题复习 考纲要求 1．理解 B （1）理解文中重要概念的含义 （2）理解文中重要句子的含意 2．分析综合 C （1）筛选并整合文中的信息 （2）分析文章结构，把握文章思路 （3）归纳内容要点，概括中心意思 （4）分析概括作者在文中的观点态度 考点阐释 近三年新课标卷Ⅰ高考论述类文本阅读考查考点分析 筛选整合信息是重点 分析综合推断是延伸 15年 16年 17年 1 筛选并整合 文中信息 筛选并整合 文中信息 筛选并整合 文中信息 2 理解概念，归纳要点。 理解概念，归纳要点。 分析文章结构，把握文章思路。 3 分析概括作者在文中的观点态度。 分析概括作者在文中的观点态度 分析概括作者在文中的观点态度 命题特点 ⒈题型特点 ⒉题量特点 ⒊选材特点 客观题 3道 多社会科学类论文 ⒈论述类文本阅读的基本原则： ★ 题干 ★ 选项 ★ 原文 三对照 知识点拨 坚持一种信念： 答案就在原文中！ ⒉论述类文本阅读的基本解题思路： 读 审 找 比 第一步 读—读文本 阅读前可提出设问： （1）文章论述的是什么问题？ （2）作者的基本观点、情感和态度是怎样的？ （3）本文主要运用了哪些材料？ 吃透阅读材料，把握全文观点。 第二步 审—审题干 明确题干要求及陈述对象。 （1）选择“正确的”还是“错误的”。 （2）选择“符合”的还是“不符合”的。 （3）选择“属于”的还是“不属于”的。 （4）是理解题还是分析概括题。 注：找正确项，须用排除法；找错误项，运用重点突破法。 第三步 找—找原文 在阅读材料中找到与选项对应的文段内容，即确定阅读区间，并在文中作好标注。 将题干或选项中的关键语句带入文章中，由近及远，一圈圈一层层查找。 一是找准信息区，同时要关注语境，不能断章取义。 二是找全信息点，同一个角度的信息有时有若干点。 第四步 比—比文题 将选项与阅读材料中的句子仔细加比较，求同求异(比)，确认对还是错。 （1）形同意同 （信息吻合  直接判断） （2）形异意同 （有所转换  实质一致） （3）形似意异 （迷惑性大  格外留意） 论述类文本阅读 第 1 讲 现代文阅读专题复习 高考论述类文本阅读题的考查，考生不仅要读懂