江苏省淮安市凌桥乡初级中学苏科版八年级物理上册教案：第三章 五、光的反射

第三章五、光的反射教案 教学目标：（1）了解光的反射现象。 （2）了解反射定律，知道法线、反射光线、入射光线、反射角和入射角的含义。 （3）了解镜面反射和漫反射及其应用。 教学重点：光的反射定律 教学难点：用反射定律解释平面镜成像的原理 教学过程： 一、提前候课，了解学情 二、新课导入 揭示目标 演示：平面镜将太阳光照在室内的墙上。 提问：你观察到什么？(观察实验，回答观察到的现象。)（墙上有一明亮的光斑） 归纳：光射到物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。 三、预习检测 四、新课研讨 （一）探究光的反射规律： 演示：按课本图示，把一白色硬纸板竖直放置在平面镜上，让一束光紧贴硬纸板射向平面镜的O点。 讲解：与光的反射有关的几个术语。（信息快递） 1、探究活动一：重复上述实验，测出入射角和反射角的大小。(根据结果，你有何发现？) 2、探究活动二：改变入射光线的方向，观测几组入射角，并将有关数据填入下表： 次数 入射角α 反射角β 1 2 3 [来源:Z§xx§k.Com] 归纳：反射角=入射角 (根据观测的数据，填写P71中的表格，总结反射角与入射角的大小关系。) 3、探究活动三：移动入射光线的方向，使之与反射光线重合。 归纳：当入射光线垂直射向镜面时，反射光线与入射光线重合， 反射角=入射角=00 (观察现象，讨论：此现象是否遵循光的反射定律？) 4、探究活动四：入射光线逐步偏离重合位置，观察反射光线的变化情况。 归纳：当入射光线远离法线，反射光线也远离法线； 入射角增大，反射角也增大。 (仔细观察，反射光线是如何移动的？由此，你发现了什么规律？) 5、探究活动五：寻求反射光线、入射光线和法线的位置关系。 归纳：反射光线和入射光线分居在法线两侧。 (思考并讨论：反射光线、入射光线和法线的位置关系。) 6、探究活动六：以法线ON轴线，将白色硬纸板的OB面绕法线ON缓慢旋转。 归纳：光反射时，入射光线、反射光线和法线在同一平面内。 (猜想：按左述方法，在白纸板上还能观察到反射光线吗？观察现象，并总结论。)[来源:Z.xx.k.Com] 7、探究活动六：以法线ON轴线，将白色硬纸板的OB面绕法线ON缓慢旋转。 归纳：光反射时，入射光线、反射光线和法线在同一平面内。 8、 总结光的反射定律：（“共面”、“异