四川省安岳县李家镇初级中学九年级中考复习语文素材：说明文知识小结

说明文知识小结 一、是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。  [来源:学科网] 二、根据说明对象与说明目的的不同，可分为事物说明文和事理说明文两大类。根据说明语言的不同特色，可分为平实性说明文和生动性说明文两种。   A.时间顺序。如：从早到晚，春——夏——秋——冬，从古到今。   B.空间顺序。如：从外到内，或从上到下，或从整体到局部。   C.逻辑顺序。以事物内部的联系来安排说明的先后顺序，如：由浅到深、由主到次、由一般到特殊、由现象到本质、由概括到具体、由整体到部分、由原因到结果、由特点到用途。   四、举例子、作比较、打比方、分类别、列数字、下定义、作诠释、列图表、摹状貌、引资料。    （中考着重考查前6种）   1.举例子：举有代表性的例子更具体地说明事物某方面的特征。作用：使说明对象更具体、形象、确切，增强说明力，便于读者理解。   如：犹太人的智商很高，其中有许多杰出人氏。比如，爱因斯坦，弗洛伊德，马克思等等。世界各行业的十个领军人物中，有一个就是犹太人。 2.作比较：用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较。作用：通过鲜明对比, 突出强调被说明对象的特点(地位)。   如：中国的科技发展水平要远落后于日本，一个日本人一天的GDP相当于23个中国人。诺贝尔奖获得者，中国是0人，日本是12人；世界500强企业中，中国是12个，日本是88个，在日本高峰期时，前十名中一半以上是日本的。   如：姚明相比奥尼尔来说，力量小，但有身高优势。他成为了NBA本季度最佳中锋。   如：中国和美国的电信资费存在很大差异，同一线路，同一时段，美国打给中国花1美元，而中国打给美国则要花8美元。   3.打比方：运用打比方的说明方法，说明事物……的特征。作用：使说明对象生动、形象、通俗，增强文章的趣味性，化复杂为简单，化抽象为具体。   如：眼睛是灵魂的窗户，为了保护你的灵魂，请为你的窗户装上玻璃。 4.分类别：把事物按照一定的标准分类说明。作用：使说明条理清楚，内容眉目清楚，避免重复交叉的现象，突出强调地说明了事物各部分之间的联系和区别（事物特征）。   如：歌唱的一般分类有民族唱法、通俗唱法、美声唱法。 5.列数字：运用准确的科学数据具体地说明事物……的特征，具有很强的科学性。作用：使说明准确无误，令读者信服，体现