四川省成都市2019届高三第二次诊断性检测语文试题（扫描版）

语文“二诊”参考答案　第１　　　　 页(共３页) 成都市２０１６级高中毕业班第二次诊断性检测 语文试题参考答案及评分标准 一、现代文阅读(３６分) (一)论述类文本阅读(本题共３小题,９分) １．A(B孟子的“养浩然之气”是读书的意义.C王国维“入乎其内”“出乎其外”这个说法是 针对“诗人的创作”,并不直指读书法.D以偏概全,太绝对.“学而时习之”这一读书法与 孟子提出的士人“穷则独善其身,达则兼济天下”的社会存在方式不一致) ２．D(“按照历史发展顺序”理解错误) ３．C(文章只是反复阐释了读书应使人“学以成人”并“经世致用”这一思想,并没阐释必要 性,且前后因果关系不成立) (二)实用类文本阅读(本题共３小题,１２分) ４．C(只能表明吴孟超敢于担当、技术精湛,不能支撑“肝胆外科之父”) ５．C．(从原文看不出吴孟超的人格魅力对女孩的影响.) ６．(６分)(１)爱国思想一直体现在他的言行中:倡议为抗日捐款,希望参加抗日;用医学为国 服务,把国家和人民的需要作为终身追求.(２)责任担当、无私奉献的精神一直体现在他 的工作中:不为个人荣誉,而为患者生命,敢于做别人不敢做的事;年岁已高依然奋战在手 术台.(３)热爱医学、竭尽所长的职业素养一直体现在他的从医生涯中:从医７５年,凭着高 超的医术,救治了超过１５０００名已在死亡线上的病人.(每点２分,概括１分,分析１分,意 思相近即可) (三)文学类文本阅读(本题共３小题,１５分) ７．B(并非对各种哭声的来源都清楚,只是其中几种) ８．(６分)(１)承接上文“各样的哭声”,引出下文写这些哭声让我“彻夜难眠”“苦痛忧伤”.(２ 分)(２)用排比和比喻的修辞手法,生动形象地写出了各种哭声的特点以及带给我的多种 感受.(３分)引起读者的阅读兴趣.(１分)(意思相近即可) ９．(６分)(１)内涵:①对故乡深沉的热爱和眷恋;②对故乡恶劣的自然环境的苦痛与无奈;③ 对故乡艰难的生存状态的悲悯.(２)现实意义:①唤起人们对故乡的热爱(乡愁);②引起 人们对生态环境的关注与反思;③引起人们对改善生活环境的思考.(每点１分,意思相 近即可) 二、古代诗文阅读(３４分) (一)文言文阅读(本题共４小题,１９分) １０．(３分)B １１．(３分)B(本文“漕运”是通过河道运输而不是“海道运输”) 1 语文“二诊”参考答案　第２