新岳麓版九年级下册历史 第 35 课 殖民体系的崩溃与亚非拉国家的振兴 教案

第 35 课 殖民体系的崩溃与亚非拉国家的振兴 教学目标： 1、通过“非洲年”、 万隆会议、 巴拿马收回运河主权等事实， 知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、 发展经济所进行的斗争。 2、引导学生探究以下问题： “二战” 后非洲独立运动的主要经过如何？ 哪一事件标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁？ 什么是万隆精神？ 万隆会议有何影响？ 古巴和巴拿马怎样捍卫民族主权？ 3、非洲民族解放运动的胜利， 标志着殖民体系的最终崩溃。 殖民体系崩溃， 是历史的必然。 万隆会议提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。 从万隆会议开始， 发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。 教学重点： 非洲国家摆脱殖民枷锁、万隆会议 教学难点： 巴拿马收回运河区主权 课时安排： 一课时 新课讲解 导入新课 “二战”后， 亚非拉国家民族解放运动空前高涨， 亚非拉人民争取民族独立、维护国家主权的斗争风起云涌， 殖民体系最终崩溃。 今天， 我们来学习第 35 课《殖民体系的崩溃与亚非拉国家的振兴》。 问题导读（引导学生思考、 交流、 讨论。） 1、 非洲最先赢得独立的是哪些国家？ 2、 哪一年被称为“非洲年” ？ 这一年有多少个非洲国家获得独立？ 3、 哪一事件标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁？ 4、 万隆会议召开于何时何地？ 主要内容是什么？ 有何历史意义？ 5、 巴拿马是怎样收回运河区主权的？ 6、 亚非拉国家争取独立和捍卫主权的斗争有何影响？ 探究新课 一、“非洲年” 1、 学生自学本节课文。 2、 提问： 问题一： 非洲最先赢得独立的是哪些国家？ （是北非的利比亚、 埃及和阿尔及利亚。） 问题二： 哪一年被称为“非洲年” ？ 这一年有多少个非洲国家获得独立？ （1960 年， 非洲有 17 个国家获得独立。 这一年因此被称为“非洲年”。） 问题三： 哪一事件标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁？ （1990年纳米比亚独立。） 二、 亚非独立国家的盛会 1、 学生自学本节课文。 2、 提问： 问题一： 万隆会议召开于怎样的历史背景之下？ （“二战” 后， 民族解放运动空前高涨， 越来越多的亚非国家取得独立。这些新独立的国家都面临巩固独立、发展经济的共同问题。 它们反对冷战， 不愿卷入大国之间的军事冲突。） 问题二：万隆会议