江苏省 苏科版 初三物理 下学期 第十一章 简单机械和功 汇编之斜面问题（有答案解析）

第十一章简单机械和功 汇编之斜面问题 1. 在“测量提升物体所做的功”的实验中，小李所在的实验小组利用长木板、木块组装，并进行如图实验，并将实验数填入表中 斜面长度 s/m 沿斜面的拉力 F/N 小车重力 G/N 斜度高度 h/m 0.8 0.6 2.0 0.20 （1）该实验的主要目的是______ （2）根据实验目的，分析测量结果，你认为最合理的结论______ A．利用斜面提升物体可以省力 B．利用斜面提升物体既可以省力，也可以省功 C．利用斜面提升物体可以省力，但费距离，不省功 D．斜面越陡越不省力，斜面越陡，可以省距离 2. 小莉去山区旅游，坐在汽车里通过了弯弯绕绕很长一段路程来到了一座村庄．村民告诉她还只是在半山腰，她感到很惊讶．为什么汽车要走这么长的路程呢？小莉回校后请教了科学老师用如图所示的斜面进行模拟实脸．在保持斜面高度不变的情况下，改变斜面的长度．发现斜面越长，拉动小车匀速上升的力F越小． （1）由此她明白了很长的山路使汽车______（“省力”或“省功”）的作用． （2）一辆总质量为2000千克的汽车以10米/秒的速度匀速通过一段长3750米的路程，提高250米，需要 的时间为______秒，所做的有用功为______焦． 3. 在“测量提升物体所做的功”的实验中，小李所在的实验小组利用长木板、木块组装，并进行如下实验： ①刻度尺量斜面的长L和高h ②将小车正放在斜面底端，用测力计沿______方向______拉动小车至斜面顶端，测量拉力计算做功 ③沿______方向匀A速提升小车至斜面顶端，使之上升至高度h，测量拉力计算做功 ④保持斜面高度不变，用不同的长木板改变斜面的坡度，再做1组实验，并将实验数填入表中 实验次数 斜面坡度 斜面长度 s/m 沿斜面的拉力 F/N A 小车重力 G/N 斜度高度 h/m B 1 较缓 0.8 0.6 / 2.0 0.20 / 2 较陡 0.5 0.9 / 2.0 0.20 / （1）根据实验目的将表格A、B两处填写完整 （2）A______B______ （3）根据实验目的，分析测量结果，你认为最合理的结论______ A．利用斜面提升物体可以省力 B．利用斜面提升物体既可以省力，也可以省功 C．利用斜面提升物体可以省力，但费距离，不省功