第06单元-七年级语文上册写作课教学设计汇编（部编版）【2019原创资源大赛】

第六单元 发挥联想和想像 版本年级：部编版语文七年级上 制作：哈尔滨 宋丽娟 课 题 写作6：发挥联想和想像 上课时间 课时安排 1 课 型 写作指导 教学目标 1. 帮助学生了解什么是联想与想象。 2.深入体会联想与想象对于写作的作用。 3.培养学生联想与想象能力，鼓励学生在写作中主动运用联想与想象。 教学重点 学习联想与想象的方法，并运用联想与想象进行段与篇的写作训练。 教学难点 运用联想与想象进行写作。 教学手段 多媒体 教学环节 教 学 内 容 导入新课 激发兴趣 经典赏析 方法引领 想象力训练 成果展示 拓展延伸 小结 作业[来源:Z&xx&k.Com] 古代有位画家以“深山藏古寺”为题考三个学生的绘画能力。一个学生画了这样一幅画（展示图片：四面高山、悬崖峭壁，中间有座寺院）；另外一个学生画了这幅（峰峦起伏、松柏挺立，并有古寺一角）；唯有第三个学生未画山也未画寺，他画了这幅（数节石阶通向小溪，一个和尚在挑水）。大家觉得谁的画最高明？为什么？[来源:学科网ZXXK] 显然第三幅画最高明，虽然他没有画深山，没有画古寺，而却让人感受到古寺藏而不露，作者凭借丰富的想象力创作的作品也给读者留下无限的想象空间。 同学们，这就是想象的魅力。那么，写文章也是如此。人类没有了想象，世界将变得多么苍白啊。 运用奇妙的联想与想象创作出的文学作品很多，我们以郭沫若的《天上的街市》为例，请大家读一读，体会想象与联想在文学作品中发挥的作用。学-科网 天上的街市 郭沫若(郭开贞) 远远的/街灯/明了， 好像是/闪着/无数的/明星。 天上的/明星/现了， 好像是/点着/无数的/街灯。 我想那/缥缈的/空中， 定然有/美丽的/街市。 街市上/陈列的/一些物品， 定然是/世上/没有的/珍奇。 你看，那浅浅的/天河， 定然是/不甚/宽广。 那隔着河的/牛郎织女， 定能够/骑着牛儿/来往。 我想/他们此刻， 定然在/天街/闲游。 不信，请看/那朵流星， 是他们/提着灯笼/在/走。 诗人把彼此相似或者相关的事物连在一起，做了许多美丽的联想：远远的街灯——天上的明星——天上的街灯——美丽的街市