语文版七年级下册《少年爱因斯坦》同步练习卷

语文版七年级下册《第8课 少年爱因斯坦》2019年同步练习卷 一、基础知识训练 1．给下列加点字注音。 孤僻　 　 怡然自得　 　 腼腆　 　 遏止　 　 大名鼎鼎　 　 挑逗　 　。 2．用下列词语造句。 井然有序…… 爱不释手…… 流连忘返…… 3．选择恰当的词语填空。 （1）由于语言发育很　 　，表达能力委差，再加上总愿意独自慢慢思考，因此，当老师提问时，他反应总是很　 　，就像没听见一样。（迟钝 迟缓） （2）对音乐的早慧仅仅是这个孤僻孩子　 　的一个方面，加之他对周围事物的观察又是那样细心，致使家人觉得这个孩子有点毛病……在他那小小的心灵中，已经感到，这里面一定有一种　 　的力量。（与众不同 超乎寻常） 4．课文整体理解。 将课文分为两个部分，并简要概括各部分大意。 二、能力升级达标 5．阅读文章，回答问题 这个叔叔说：“直角三角形ABC中，AB2+BC2＝AC2，这是一个著名的定理，两千年前就已经证明了。孩子，你能不能也证证看？” 这实在是对小孩子好奇心的一种挑逗，阿尔伯特跃跃欲试了。 他独自关在屋子里，双手支在桌子上，在琢磨：这是为什么？怎么证明呢？他一动不动地坐在自己的小书桌前，翻着所能看懂的代数书，练着证明这道难题的方法。 三周过去，他终于证明出来了，他高兴得跳了起来。当他把这个结果拿给那位叔叔看时，那位叔叔几乎惊住了。他对这个小孩子的数学天才产生了极大的兴趣，接着又出了一些难题，阿尔伯特都一一做了出来。 也就是这一年，阿尔伯特偶然看到一本欧几里得平面几何学。他手捧着这本神圣的小书，读得如醉如痴。那一个个严密的几何定理，竟使人不能产生半点怀疑。他对其中所包含的许多严整的规律和宽广的世界肃然起敬。 现在对科学和真理的好奇心，已经使他变得雄心勃勃，他要振翅起飞了。 （1）阿尔伯特是怎样面对定理证原的“挑逗”的？是什么促使他这样做的？ （2）为什么说欧几里得平面几何学是“神圣”的？阿尔伯特读着这本书为什么会“肃然起敬”？ （3）文段最后的“振翅起飞”指什么？ 6．阅读文章，回答各题 爱因斯坦一生中最重要的贡献是相对论。1905年他发表了题为《论动体的电动力学》的论文，提出了狭义相对性原理和光速不变原理，建立了狭义相对论