2019届中考语文一轮复习课件：专题十 语言综合运用(共83张PPT)

专题十　语言综合运用 第四板块　语言运用与写作 中考怎么考　 梳理知识，明确考向 如梳理概括事情的过程 [学考目标] 1．根据情境，综合运用语文知识，探究并解决实际问题。 2．根据生活需要，写常见的应用文。 3．考查学生对自然、社会、生活中的具体现象或问题的感受、思考和评析能力。要求能表达个人的真实感情，发表自己的真实看法。 中考怎么考　 梳理知识，明确考向 如梳理概括事情的过程 [学考要求] 综合性主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。其考查重在引导考生开拓视野，以发现并利用生活中的语文学习资源，注意对语文知识与能力的综合运用、语文课程与其他课程的通融。 1．交流过程中，根据需要确定自己的表达内容和方式，做到恰当的应付。 2．根据话题，作即席讲话和主题演讲的提纲，做到有观点、有条理、有说服力。 中考怎么考　 梳理知识，明确考向 如梳理概括事情的过程 3．综合运用所学语文知识解决阅读和写作时遇到的实际问题。 4．根据实践活动的内容或问题，搜集有关信息，整理分析材料，形成自己的假设和观点。 5．自主策划实践活动主题，设计活动方案，并用书面形式展示活动成果。 中考怎么考　 梳理知识，明确考向 如梳理概括事情的过程 [评分细则] 评分一： 评分点 分值 细则 字形 2分 错别字每满三个扣1分，重现者不计，扣完2分为止。 标点 1分 标点符号使用错误满三处扣1分，重现者不计，扣完1分为止。 语句 2分 语句表达错误每满两处扣1分，重现者不计，扣完2分为止。 中考怎么考　 梳理知识，明确考向 如梳理概括事情的过程 评分二： 目的明确1分，条理清晰1分，表达得体1分，理由合理2分。根据阅卷反馈情况来看，失分主要集中在以下几种情况： 1．字形书写错误。主要是对常用汉字中的形近字、同音字存在辨析错误，如“彩”和“采”混淆、“地”“的”“得”不分。 2．标点的运用。一是标点的使用错误，如“一逗到底”、问号句号不分；二是对标点的书写错误，如后引号、后书名号漏用。 3．语句的表达。犯了词语搭配错误、句