素养阅读整本书：《宝葫芦的秘密》-四年级春季阅读（钟书悦读）

这是一部长篇童话，旨在带领学生了解故事的主要情节，感受童话世界的神奇想象力，并从中领悟到自食其力的重要性。在初识课上，重点关注故事主人公王葆如何得到宝葫芦的过程。推进课上，深入探讨故事情节，感受王葆在得到宝葫芦后心情的变化，并引导学生辩证地思考得到宝葫芦究竟是好事还是坏事，从而培养学生的批判性思维。