《亲爱的汉修先生》第二课时

本套课程根据四年级小学生的学情编写，语言适合四年级小学生，在突出学生阅读的自主性的同时强调了专业性、实用性和系统性，涵盖语文阅读写作能力的提升，培养学生的综合能力与语文素养，适合课后服务使用。