专辑简介
本套书籍与课堂教学同步,进行分层训练按课时提供材料,与课堂教学进度完全吻合,遵循获取知识的一般规律,从课堂内容的基本要求入手,逐步抬升认知平台,做到快者多学能多得,慢者少学有所获,各有进步,共同提高。变检测为训练,再现认知过程摒弃按题型组织题目的模式,按认知过程出示题目,确保认知过程每一个环节的有效训练,做到答题是形式,思维是主线,建构是过程,发展是目的,促使学生学会高效学习,促进学生获得不断进取的能力。本套书籍内容由河北启光教育科技有限公司提供,并独家授权学科网在互联网发布,侵权必究!
