六年级下册语文【随文增量阅读1+1】

《语文课程标准》指出:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”作为小学语文“增量阅读"的发起人和研究者，我们用自己的实践，成功地“构建起了从课内到课外的无障碍阅读通道”(河南省教科所专家对课题的评价)，随文增量、主题增量、自主增量、趣味增量，逐步开放的不同课型的创设，使学生在大量的阅读实践中不断提高语文素养，基本实现了我们预期的“快省多好四步跨，课外阅读课内化”的实验目标。