第3练 建筑测量绪论章节练习《建筑工程测量》（高教版） 一课一练（试题版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据“一线六融合”的教学理念，精心编制了《建筑工程测量》(高教版·第2版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与仪器使用方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 《建筑工程测量》(高教版·第2版)第3练 项目一 认识测量工作章节练习 一、填空题 1.水准面、大地水准面都是与铅垂线处处相 的曲面。 2.建筑图纸上首层地坪标高为±0.000，指的是 高程。 3. 是地面上两点高程之差，一般用 h 表示。 2、 单项选择题 4.由下图可知，确定地球表面上的点位需要（ ）坐标量。 A、1 B、2 C、3 D、4 5.地面点的绝对高程指地面点到（ ）的铅垂距离。 A、水准面 B、大地水准面 C、任一基准面 D、水平面 6.“1985年国家高程基准”推算的水准原点的高程是（ ）。 A、72.289m B、72.260m C、72.231m D、72.318m 7.测量工作的实质就是确定地面点的（ ） A、高程 B、高差 C、点位 D、水平角 三、判断题 8.在测量布局上，按照“由整体到局部” ；在测量精度上，“由高级到低级”；在测量程序上，“先控制后碎部”；在测量过程中，“随时检查，杜绝错误”。（ ） 9.两点高差的大小与基准面的选择有关。（ ） 四、读图题 10. （1）上图中A、B两点的绝对高程标注为 。 （2）上图中A、B两点的相对高程标注为 。 （3）上图中A、B两点的高差标注为 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据“一线六融合”的教学理念，精心编制了《建筑工程测量》(高教版·第2版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与仪器使用方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 《建筑工程测量》(高教版·第2版)第3练 项目一 认识测量工作章节练习 一、填空题 1.水准面、大地水准面都是与铅垂线处处相 的曲面。 答案：垂直 2.建筑图纸上首层地坪标高为±0.000，指的是 高程。 答案：相对 3. 是地面上两点高程之差，一般用 h 表示。 答案：高差 2、 单项选择题 4.由下图可知，确定地球表面上的点位需要（ ）坐标量。 A、1 B、2 C、3 D、4 答案：C 解析：空间点需要三个坐标量来表示。 5.地面点的绝对高程指地面点到（ ）的铅垂距离。 A、水准面 B、大地水准面 C、任一基准面 D、水平面 答案：B 解析：绝对高程指地面上一点到大地水准面的铅垂距离，又称海拔，用H来表示。 6.“1985年国家高程基准”推算的水准原点的高程是（ ）。 A、72.289m B、72.260m C、72.231m D、72.318m 答案：B 解析：“1985 国家高程基准”的青岛国家水准基点高程 H = 72.260 m 7.测量工作的实质就是确定地面点的（ ） A、高程 B、高差 C、点位 D、水平角 答案：C 解析：测量工作的实质就是确定地面点的点位。 三、判断题 8.在测量布局上，按照“由整体到局部” ；在测量精度上，“由高级到低级”；在测量程序上，“先控制后碎部”；在测量过程中，“随时检查，杜绝错误”。（ ） 答案：√ 解析：测量工作的原则是“由整体到局部”；“先控制后碎部”“由高级到低级”。 9.两点高差的大小与基准面的选择有关。（ ） 答案：× 解析：地面上两点高程之差，一般用 h加下标表示，与基准面的选择无关。 四、读图题 10. （1）上图中A、B两点的绝对高程标注为 。 答案：HA、HB （2）上图中A、B两点的相对高程标注为 。 答案：HA′、HB′ （3）上图中A、B两点的高差标注为 。 答案：hAB 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$