第2.3课 《廉颇蔺相如列传》（同步作业）-【中职专用】2024-2025学年高一语文同步精品课堂（高教版2023·基础模块下册）

《廉颇蔺相如列传》练习题 一、夯实基础 1. 下列词语中加点字的读音不正确的一项是 A.佯装(yáng) 睥睨(ní) 不怿(yì) B.驽马(nú) 瑕疵(xiá) 倨傲(jù) C.渑池(miǎn) 袒露(tǎn) 卑鄙(bǐ) D.呵斥(chì) 御史(yù) 褐色(hè) 2. 下列各组词语中,没有错别字的一项是( A.暇疵 负荆请罪 前居后恭 渑池之会 B.诀别 亡赵走燕 完壁归赵 艰明约束 C.佯为 萎靡不振 不肖之人 刎颈之交 D.不怿 相视而嬉 势不俱生 怒发冲冠 3.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.使人遗赵王书 送 B.公之视廉将军孰与秦王 与……相比,怎么样 C.因宾客至蔺相如门谢罪 因为 D.相如虽驽,独畏廉将军哉 愚笨,拙劣 4.下列各句中,没有通假字的一项是（ ） A.秦自缪公以来二十余君 B.相如持其璧睨柱,欲以击柱 C.召有司案图 D.拜送书于庭 5.下列各句中,加点的词语用法相同的一项是（ ） A.求人可使报秦者,未得 何者?严大国之威以修敬礼也 B.廉颇者,赵之良将也 均之二策,宁许以负秦曲 C.不如因而厚遇之 于是相如前进缶,因跪请秦王 D.则请立太子为王,以绝秦望 且以一璧之故逆强秦之欢,不可 6.下列各句中的加点词的古今意义相同的一项是（ ） A.璧有瑕,请指示王 B.臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也 C.明年,复攻赵 D.廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚 7.下列句子中,与“而君幸于赵王”句式相同的一项是（ ） B.求人可使报秦者,未得 A.使不辱于诸侯 D.为赵宦者令缪贤舍人 C.以勇气闻于诸侯 8.下列句子中加点词用法归类正确的一项是（ ） ①遂遣相如奉璧西入秦 ②舍相如广成传舍 ③严大国之威以修敬也 ④左右欲刃相如 ⑤相如廷叱之 ⑥秦王恐其破璧 ⑦庸人尚羞之 ⑧宁许以负秦曲 A. ①⑤/②④/③/⑥⑧/⑦ B. ①②④/⑤/③⑦/⑥⑧ C.①②④⑤/③⑦/⑧ D. ①⑤/②④/③⑥/⑦⑧ 二、阅读理解 （一）阅读课文6-11自然段，完成1-5题。 1．对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是（ ） A.舍相如广成传舍 舍:安置住宿 B.相如度秦王特以诈佯为予赵城 特：只,不过 C.大王必欲急臣 急:逼迫 D.严大国之威以修敬也 严:发扬 2.下列各句中的加点词在文中的意义与现代汉语相同的一项是（ ） A.未尝有坚明约束者也 B.璧有瑕,请指示王 C.臣观大王无意偿赵王城邑 D.臣以为布衣之交尚不相欺 3.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A.①秦贪,负其强,以空言求璧 ②臣诚恐见欺于王而负赵 B.①不如因而厚遇之 ②因击沛公于坐 C.①引赵使者蔺相如 ②左右或欲引相如去 D.①得璧,传之美人,以戏弄臣 ②赵王岂以一璧之故欺秦邪 4.蔺相如出使秦国后,他围绕和氏璧与秦国展开了一场怎样的外交较量?体现了蔺相如怎样的思想性格? 答： 5.将上文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)且以一璧之故逆强秦之欢,不可。 译文： (2)乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡,归璧于赵 译文： （二）阅读下面短文，完成1-4题。 张孟谈·既固赵宗,广封疆,发五霸,乃称简之涂以告襄子曰:“昔者,前国地君之御有之曰:五霸之所以致天下者约,两主势能制臣,无令臣能制主。故贵为列侯者,不令在相位,自将军以上,不为近大夫。今臣之名显而身尊,权重而众服,臣愿捐功名,去权势以离众。”襄子恨然曰：“何哉?吾闻辅主者名显,功大者身尊,任国者权重,信忠在已而众服焉。此先圣之所以集国家安社稷乎!子何为然?”张孟谈对曰:“君之所言,成功之美也。臣之所谓,持国之道也。臣观成事,闻往古,天下之美同,臣主之权均之能美,未之有也。前事之不忘,后事之师。君若弗图,则臣力不足。”怆然有决色。襄子去之。卧三日,使人谓之曰:“晋阳之政,臣下不使者何如?”左右对曰:“死戮。”张孟谈曰:“左司马见使于国家安社稷不避其死以成其忠君其行之。”君曰:“子从事。”乃许之。张孟谈便厚以便名,纳地释事以去权尊,而耕于负亲之丘。故曰,贤人之行,明主之政也。 耕三年,韩、魏、齐、楚负亲以谋赵,襄子往见张孟谈而告之,曰:“昔者知氏之地,赵氏分则多十城,复来,而今诸侯孰谋我,为之奈何?”张孟谈曰:“君其负剑而御臣以之国,舍臣于庙,授吏大夫,试计之。”君曰:“诺。”张孟谈乃行,其妻之楚,长子之韩,次子之魏,少子之齐。四国疑而谋败。 (节选自《战国策·赵策一》) 【注】 ①张孟谈:战国初年晋国人,赵襄子赵无恤的家臣。曾促使韩、赵、魏三家分晋。 1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（ ） A.左司马见使/于国家安社稷/不避其死/以成其忠君/其行之 B.左司马见使于国家/安社稷/不避其死/以成其忠君/其行之 C.左司马见使于国家/安社稷/不避其死/以成其忠/君其行之 D.左司马见使/于国家安社稷/不避其死/以成其忠/君其行之 2.下列对文中重点词含义的推断,不正确的一项是（ ） A.“臣愿捐功名,去权势以离众”与“捐余袂兮江中”两句中“捐”字的含义相同。 B.“后事之师”与“九国之师,逡巡而不敢进”两句中“师”字的含义相同。 C.“怆然有决色”与“河东凶亦然”两句中“然”字的含义不同。 D.“君其负剑而御臣以之国”与“决负约不偿城”两句中“负”字的含义不同。 3.下列对原文相关内容的概括,不正确的一项是（ ） A.张孟谈认为自己名声显赫,身份尊贵,权力重大,众人服从,违反了使君主的权势能控制臣子、不使臣子的权势制衡君主的原则。 B.赵襄子对张孟谈请求离开的行为充满愤恨之情,因为他认为张孟谈不愿像先圣一样通过忠诚讲求信用来安定国家。 C.面对赵襄子身边人关于死亡的提醒,张孟谈毫不妥协,最终打动赵襄子,离开时他抛弃尊贵的权位,交纳封地,放弃政事。 D.张孟谈面对四国诸侯谋赵的困境,临危受命,他向赵襄子提出要求,在得到赵襄子的同意后,派遣妻子和三个儿子前往四国,最终使诸侯相疑而事败。 4.将上文中画横线的句子翻译成现代汉语。 臣观成事,闻往古,天下之美同,臣主之权均之能美,未之有也。 译文： 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！7 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《廉颇蔺相如列传》练习题 一、夯实基础 1. 下列词语中加点字的读音不正确的一项是 A.佯装(yáng) 睥睨(ní) 不怿(yì) B.驽马(nú) 瑕疵(xiá) 倨傲(jù) C.渑池(miǎn) 袒露(tǎn) 卑鄙(bǐ) D.呵斥(chì) 御史(yù) 褐色(hè) 【答案】A 【解析】A项“睨”应读nì。 2. 下列各组词语中,没有错别字的一项是( A.暇疵 负荆请罪 前居后恭 渑池之会 B.诀别 亡赵走燕 完壁归赵 艰明约束 C.佯为 萎靡不振 不肖之人 刎颈之交 D.不怿 相视而嬉 势不俱生 怒发冲冠 【答案】C 【解析】A 项,“暇疵”应为“瑕疵”,“前居后恭”为“前倨后恭”。B项,“完壁归赵”应为“完璧归赵”,“艰明约束”应为“坚明约束”。 D项, “相视而嬉”应为“相视而嘻”。 3.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.使人遗赵王书 送 B.公之视廉将军孰与秦王 与……相比,怎么样 C.因宾客至蔺相如门谢罪 因为 D.相如虽驽,独畏廉将军哉 愚笨,拙劣 【答案】C 【解析】因:通过、经由。 4.下列各句中,没有通假字的一项是（ ） A.秦自缪公以来二十余君 B.相如持其璧睨柱,欲以击柱 C.召有司案图 D.拜送书于庭 【答案】B 【解析】A项,“缪”通“穆”。C项,“案”通“按”。D 项，“庭”通“廷”。 5.下列各句中,加点的词语用法相同的一项是（ ） A.求人可使报秦者,未得 何者?严大国之威以修敬礼也 B.廉颇者,赵之良将也 均之二策,宁许以负秦曲 C.不如因而厚遇之 于是相如前进缶,因跪请秦王 D.则请立太子为王,以绝秦望 且以一璧之故逆强秦之欢,不可 【答案】C 【解析】A项,定语后置标志/放在主语后面表原因。B项，助词,的/代词,这。C项,介词,趁机。D项,连词,表目的/介词,因为。 6.下列各句中的加点词的古今意义相同的一项是（ ） A.璧有瑕,请指示王 B.臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也 C.明年,复攻赵 D.廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚 【答案】D 【解析】D项,古今义都是“害怕”。A项,古义用手指给某人看;今义，上级对下级或长辈对晚辈说明处理某项问题的原则和方法。B项，古义,内亲和外戚,包括父母兄弟;今义,外戚。C项,古义,指第二年;今义,指今年的下一年。 7.下列句子中,与“而君幸于赵王”句式相同的一项是（ ） B.求人可使报秦者,未得 A.使不辱于诸侯 D.为赵宦者令缪贤舍人 C.以勇气闻于诸侯 【答案】A 【解析】A项与例句都是被动句。B项,定语后置。C项,状语后置。D项,判断句。 8.下列句子中加点词用法归类正确的一项是（ ） ①遂遣相如奉璧西入秦 ②舍相如广成传舍 ③严大国之威以修敬也 ④左右欲刃相如 ⑤相如廷叱之 ⑥秦王恐其破璧 ⑦庸人尚羞之 ⑧宁许以负秦曲 A. ①⑤/②④/③/⑥⑧/⑦ B. ①②④/⑤/③⑦/⑥⑧ C.①②④⑤/③⑦/⑧ D. ①⑤/②④/③⑥/⑦⑧ 【答案】A 【解析】①⑤名词作状语,④名词作动词,③形容词作动词,⑥⑧使动用法,⑦形容词的意动用法。 二、阅读理解 （一）阅读课文6-11自然段，完成1-5题。 1．对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是（ ） A.舍相如广成传舍 舍:安置住宿 B.相如度秦王特以诈佯为予赵城 特：只,不过 C.大王必欲急臣 急:逼迫 D.严大国之威以修敬也 严:发扬 【答案】D 【解析】 “严”:尊重。 2.下列各句中的加点词在文中的意义与现代汉语相同的一项是（ ） A.未尝有坚明约束者也 B.璧有瑕,请指示王 C.臣观大王无意偿赵王城邑 D.臣以为布衣之交尚不相欺 【答案】C 【解析】C项“无意”古今意义想同,均可指没有做某事的愿望。A项“约束”:古义,盟约;今义,指限制使不越出范围。B项“指示”:古义,指给……看;今义,指上对下指导、命令。D项“布衣”:古义,平民;今义,麻布衣服。 3.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A.①秦贪,负其强,以空言求璧 ②臣诚恐见欺于王而负赵 B.①不如因而厚遇之 ②因击沛公于坐 C.①引赵使者蔺相如 ②左右或欲引相如去 D.①得璧,传之美人,以戏弄臣 ②赵王岂以一璧之故欺秦邪 【答案】 B 【解析】B项“因”均为介词,趁势、趁机。A项“负”:动词,依仗;动词,辜负。C项“引”:动词,延请;动词，拉。D项“以”:介词,来;介词,因为。 4.蔺相如出使秦国后,他围绕和氏璧与秦国展开了一场怎样的外交较量?体现了蔺相如怎样的思想性格? 答： 【答案】矛盾双方围绕“保璧”与“骗璧”展开了三个回合的较量:献壁取璧、归璧于赵、廷斥秦王。体现了蔺相如足智多谋、英勇不屈、不畏强暴的性格特点。 5.将上文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)且以一璧之故逆强秦之欢,不可。 译文： (2)乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡,归璧于赵 译文： 【答案】 (1)况且为了一块玉璧的缘故就惹强大的秦国不高兴,也是不应该的。 (2)(蔺相如)便派他的随从穿上粗麻布衣服,怀中藏好玉璧，从小路逃走，把玉璧送回赵国。 （二）阅读下面短文，完成1-4题。 张孟谈·既固赵宗,广封疆,发五霸,乃称简之涂以告襄子曰:“昔者,前国地君之御有之曰:五霸之所以致天下者约,两主势能制臣,无令臣能制主。故贵为列侯者,不令在相位,自将军以上,不为近大夫。今臣之名显而身尊,权重而众服,臣愿捐功名,去权势以离众。”襄子恨然曰：“何哉?吾闻辅主者名显,功大者身尊,任国者权重,信忠在已而众服焉。此先圣之所以集国家安社稷乎!子何为然?”张孟谈对曰:“君之所言,成功之美也。臣之所谓,持国之道也。臣观成事,闻往古,天下之美同,臣主之权均之能美,未之有也。前事之不忘,后事之师。君若弗图,则臣力不足。”怆然有决色。襄子去之。卧三日,使人谓之曰:“晋阳之政,臣下不使者何如?”左右对曰:“死戮。”张孟谈曰:“左司马见使于国家安社稷不避其死以成其忠君其行之。”君曰:“子从事。”乃许之。张孟谈便厚以便名,纳地释事以去权尊,而耕于负亲之丘。故曰,贤人之行,明主之政也。 耕三年,韩、魏、齐、楚负亲以谋赵,襄子往见张孟谈而告之,曰:“昔者知氏之地,赵氏分则多十城,复来,而今诸侯孰谋我,为之奈何?”张孟谈曰:“君其负剑而御臣以之国,舍臣于庙,授吏大夫,试计之。”君曰:“诺。”张孟谈乃行,其妻之楚,长子之韩,次子之魏,少子之齐。四国疑而谋败。 (节选自《战国策·赵策一》) 【注】 ①张孟谈:战国初年晋国人,赵襄子赵无恤的家臣。曾促使韩、赵、魏三家分晋。 1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（ ） A.左司马见使/于国家安社稷/不避其死/以成其忠君/其行之 B.左司马见使于国家/安社稷/不避其死/以成其忠君/其行之 C.左司马见使于国家/安社稷/不避其死/以成其忠/君其行之 D.左司马见使/于国家安社稷/不避其死/以成其忠/君其行之 【答案】C 【解析】 “左司马见使于国家”是状语后置句和被动句，“于国家”是后置状语,正常语序应为“左司马于国家见使”,中间不能断开,排除A、D两项:“君其行之”句中,“君”是“其行之”的主语,中间不能断开,排除B项。 2.下列对文中重点词含义的推断,不正确的一项是（ ） A.“臣愿捐功名,去权势以离众”与“捐余袂兮江中”两句中“捐”字的含义相同。 B.“后事之师”与“九国之师,逡巡而不敢进”两句中“师”字的含义相同。 C.“怆然有决色”与“河东凶亦然”两句中“然”字的含义不同。 D.“君其负剑而御臣以之国”与“决负约不偿城”两句中“负”字的含义不同。 【答案】 B 【解析】 “师字的含义相同”错误。“后事之师”中的“师”意“借鉴”,“九国之师”中的“师”意为“军队”。 3.下列对原文相关内容的概括,不正确的一项是（ ） A.张孟谈认为自己名声显赫,身份尊贵,权力重大,众人服从,违反了使君主的权势能控制臣子、不使臣子的权势制衡君主的原则。 B.赵襄子对张孟谈请求离开的行为充满愤恨之情,因为他认为张孟谈不愿像先圣一样通过忠诚讲求信用来安定国家。 C.面对赵襄子身边人关于死亡的提醒,张孟谈毫不妥协,最终打动赵襄子,离开时他抛弃尊贵的权位,交纳封地,放弃政事。 D.张孟谈面对四国诸侯谋赵的困境,临危受命,他向赵襄子提出要求,在得到赵襄子的同意后,派遣妻子和三个儿子前往四国,最终使诸侯相疑而事败。 【答案】 B 【解析】 “充满愤恨之情”错误,原文为“恨然”,指悲伤的样子,再结合赵襄子的话可知,赵襄子只是为张孟谈提出归隐的要求感到悲伤,没有愤怒。 4.将上文中画横线的句子翻译成现代汉语。 臣观成事,闻往古,天下之美同,臣主之权均之能美,未之有也。 译文： 【答案】 臣下观察成功的事业,听古代的传说,天下美好的事情是相同的,但是臣下君主的权力平均起来都能美好,是没有这种事的。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！7 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$