《保教政策法规与职业道德》托幼园所的保育和教育工作（讲义） 四川省教育类专业 考点讲练测

四川省《教育类考点讲练测》编写说明：四川省《教育类考点讲练测》专辑，依据四川省普通高校招生职业技能考试大纲教育类编写。紧密围绕教育类专业考纲所涉及的五门课程，精心编撰了52套讲练测。每套讲练测的内容均涵盖考纲要求、思维导图、知识梳理、师生互动、概念强化题、高考模拟题、课堂练习、课堂小结以及课后自测九个环节。 本讲属于四川省《教育类考点讲练测》的第23套，包含讲义、课件以及课后自测这三个教学文件，且与之配套使用的还有四川省《教育类考纲百套卷》。欢迎各位老师下载使用，并敬请给予宝贵建议。 【保教政策法规与职业道德】 托幼园所的保育和教育工作 （讲义） [考纲要求] 1. 了解托幼园所保教工作的地位和任务； 2. 理解托幼园所教育的原则和基本要求； 3. 理解托幼园所保育工作的意义和基本要求。 [思维导图] [知识梳理] 托幼园所保教工作的地位和任务 一、幼儿教育的地位 1. 幼儿教育是我国学制的基础阶段 1995年颁布的《中华人民共和国教育法》规定：“国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。” 2. 幼儿教育是基础教育的有机组成部分 首先，从幼儿教育担负的任务看，幼儿园实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。 其次，从幼儿教育的对象看，它是对3岁以上学龄前幼儿实施保育、教育，按年龄段划分，属于基础教育。 最后，从行政管理体制上看，正是由于以上两个原因，幼儿教育属于基础教育管理的范畴。 二、幼儿教育的任务 1. 促进幼儿身心和谐发展 （1）体育目标 《幼儿园工作规程》强调“促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣”。 （2）智育目标 《幼儿园工作规程》强调“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力”“培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力”。这是因为幼儿具有直觉行动思维的特点，他们是通过直接感知和具体行动进行思维的。 （3）德育目标 《幼儿园工作规程》对情感、品德、行为、习惯乃至性格培养提出了具体要求。幼儿阶段的品德教育应着重从情感教育入手，如萌发幼儿爱祖国的情感，要从培养幼儿对自己的父母、亲属、老师、同伴、邻居的爱开始，然后引导到对家庭、家乡、周围接触到的社会生活的爱，以形成他们对祖国的爱。 （4）美育目标 《幼儿园工作规程》提出“培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力”。作为艺术启蒙教育，侧重在萌发幼儿初步的感受美、表现美的情趣和能力。 2. 为幼儿家长提供科学的育儿指导 学校要加强家庭家教家风建设，对幼儿实施全面发展教育，促进幼儿身心和谐发展，这是幼儿教育的首要任务。根据《幼儿园工作规程》的规定，作为实施幼儿教育的组织，幼儿园还具有另一个重要的任务，即在促进幼儿身心和谐发展的同时，要为幼儿家长提供育儿指导。 3. 为提高基础教育的质量打好基础 《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿教育是“基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。 托幼园所教育的原则和基本要求 一、幼儿园教育工作的特点 幼儿园是对3周岁以上学龄前儿童实施保育教育的机构，是学校教育制度的基础阶段。与学校制度的其他阶段相比，幼儿园教育工作有以下特点。 （1）幼儿园教育是非义务性的。 （2）幼儿教育不以传授系统知识为主要目标。 （3）在法律上，幼儿教育的对象虽然具有同成人一样的权利能力，但他们无相应的行为能 力和责任能力。 二、幼儿园教育工作的原则 （1）教育互相渗透、有机结合的原则，即德、智、体、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合。 （2）注重个体差异、因材施教的原则，即幼儿园教育工作应遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因材施教，引导幼儿个性健康发展。 （3）面向全体，坚持正面教育的原则，即幼儿园教育工作应面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。 （4）发挥各种教育手段交互作用的原则，即幼儿园教育工作应合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。 （5）幼儿活动主体性的原则，即创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。 （6）游戏为主，寓教于活动的原则，即幼儿园的教育工作应以游戏为基本活动，以活动为形式把教育因素贯穿于各项活动之中。 三、幼儿园教育工作的基本要求 1. 精心组织幼儿一日活动 《幼儿园工作规程》第二十六条规定：“幼儿一日活动的组织应当动静交替，注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。” 2. 建立必要、合理的常规 《幼儿园工作规程》第二十七条规定：“幼儿园日常生活组织，应当从实际出发，建立必要、 合理的常规，坚持一贯性和灵活性相结合，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。” 3. 有目的、有计划地组织好教育活动 《幼儿园工作规程》第二十八条规定：“幼儿园应当为幼儿提供丰富多样的教育活动。” 4. 以游戏为基本活动，促进全面发展 《幼儿园工作规程》第二十九条特别强调：“幼儿园应当将游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式……应根据幼儿的年龄特点指导游戏。” 5. 注重教育资源的开发 《幼儿园工作规程》第三十条规定：“幼儿园应当将环境作为重要的教育资源，合理利用室内外环境，创设开放的、多样的区域活动空间，提供适合幼儿年龄特点的丰富的玩具、操作材料和幼儿读物，支持幼儿自主选择和主动学习，激发幼儿学习的兴趣与探究的愿望。” 6. 寓德育于各项活动中 《幼儿园工作规程》第三十一条规定：“幼儿园的品德教育应当以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。” 7. 重视幼儿园与小学的衔接 《幼儿园工作规程》第三十三条规定：“幼儿园和小学应当密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。” 托幼园所保育工作的意义和基本要求 一、保育工作的意义 幼儿园的保育工作是指成人为幼儿提供生存、发展所必需的环境和物质条件，同时给予精心的照顾和保护，以促进他们的健康成长，逐步增进他们生活自理的能力。 1. 良好的保育工作能促进幼儿身心健康发展 《幼儿园工作规程》第十七条规定：“幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。” 《幼儿园工作规程》把“促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣”放在了保育和教育目标的首位。 《幼儿园管理条例》第十三条也提出：“幼儿园应当保障幼儿的身体健康，培养幼儿的良好生活、卫生习惯。” 2. 保育工作是学前教育机构的重要工作内容 《幼儿园工作规程》共有十一章六十六条，其中大部分与幼儿保育工作有关。总则中的七条，几乎每条都提到了保育内容，如“幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构”，幼儿园要“实行保育和教育相结合的原则”“提高保育和教育的质量”。 3. 良好的保育工作能促进家长与幼儿园的协作，保持教养态度一致。 二、保育工作的基本要求 1. 合理安排幼儿一日生活 幼儿一日活动的组织应注意以下几点： （1）时间分配的结构应包括有利于幼儿身心发展的全部活动，动静要交替、室内外活动时间应平衡。 （2）有指导、有组织的集体活动与自选活动，安静活动与运动性活动，集体活动与个人活动、小组活动在时间分配上应有一定比例，要给幼儿一定的独自活动时间，以利于幼儿独立性的发展。 （3）活动应富有节奏性和重复性，同时又有一贯性和灵活性，不要使幼儿产生生理、心理疲劳。 （4）尽可能减少时间上的等待和浪费。有些地方的幼儿园存在幼儿睡眠时间不足、户外体育活动时间不足、言语刺激不足带来的听话、对话时间少的现象，这应该引起相关管理人员的重视。 2. 做好疾病防治工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯 （1）定期进行健康检查。 （2）建立并严格执行有关的卫生保健制度。 3. 建立安全防护和检查制度，增强幼儿自我保护意识 4. 提供合理的饮食，养成良好的进餐习惯 5. 积极开展体育锻炼，增强幼儿体质 《托儿所、幼儿园卫生保健制度》在“体格锻炼制度”中，对体格锻炼的原则、时间、实施进行 了说明： （1）要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视1.5岁以下婴幼儿的体格锻炼，给婴儿每天做1～2次被动操和主动操，幼儿做1～2次体操或活动性游戏。 （2）在正常天气下，要有充足的户外活动时间，每天坚持两小时以上户外活动，加强冬季锻炼。 （3）要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼儿童体格。 （4）锻炼要经常和循序渐进。运动项目和运动量要适合各年龄组的特点。对个别体弱的幼儿要予以特殊照顾。 [师生互动] 1. 幼儿教育的首要任务是什么？ 【答案】促进幼儿身心和谐发展。 2. 幼儿园教育工作的原则是什么？ 【答案】教育互相渗透、有机结合等原则。 3. 保育工作的意义是什么？ 【答案】促进幼儿身心健康发展等。 4. 如何做好疾病防治工作？ 【答案】定期进行健康检查，执行卫生保健制度。 5. 如何增强幼儿体质？ 【答案】积极开展体育锻炼，合理利用自然因素。 [概念强化题] 1. 幼儿教育的任务有哪些？ 【答案】幼儿教育的任务包括促进幼儿身心和谐发展、为幼儿家长提供科学的育儿指导、为提高基础教育的质量打好基础。 2. 幼儿园教育工作有哪些特点？ 【答案】幼儿园教育是非义务性的，不以传授系统知识为主要目标，幼儿在法律上无相应的行为能力和责任能力。 3. 幼儿园教育工作的基本要求是什么？ 【答案】要精心组织幼儿一日活动，建立必要、合理的常规，有目的、有计划地组织好教育活动，以游戏为基本活动促进全面发展，注重教育资源的开发，寓德育于各项活动中，重视幼儿园与小学的衔接。 4. 保育工作的基本要求有哪些？ 【答案】合理安排幼儿一日生活，注意时间分配结构，保证活动多样且富有节奏；做好疾病防治工作，培养幼儿良好生活卫生习惯；建立安全防护和检查制度，增强幼儿自我保护意识；提供合理饮食，养成良好进餐习惯；积极开展体育锻炼，增强幼儿体质。 5. 为什么幼儿园要将环境作为重要的教育资源？ 【答案】因为环境可以为幼儿提供开放、多样的区域活动空间，以及适合年龄特点的玩具、操作材料和读物，支持幼儿自主选择和主动学习。 [高考模拟题] 单项选择题 1. 《中华人民共和国教育法》规定我国实行的学校教育制度不包括（ ） A. 学前教育 B. 初等教育 C. 职业教育 D. 高等教育 【答案】C 2. 《幼儿园工作规程》强调幼儿体育目标是（ ） A. 增强体质，培养良好的生活习惯 B. 培养运动能力和竞技精神 C. 学习体育知识和技能 D. 提高身体协调性和灵活性 【答案】A 3. 幼儿园教育工作的原则中，强调要遵循幼儿身心发展规律的是（ ） A. 教育互相渗透、有机结合的原则 B. 注重个体差异、因材施教的原则 C. 面向全体，坚持正面教育的原则 D. 发挥各种教育手段交互作用的原则 【答案】B 4. 幼儿园为幼儿提供丰富多样的教育活动，应合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于（ ） A. 教学活动中 B. 一日生活的各项活动中 C. 体育活动中 D. 游戏活动中 【答案】B 5. 幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动，这体现了幼儿园和小学要注意（ ） A. 教育内容的衔接 B. 教育方法的衔接 C. 两个阶段教育的相互衔接 D. 学习习惯的衔接 【答案】C 多项选择题 6. 幼儿教育是我国学制的基础阶段，体现在（ ） A. 1995年颁布的《中华人民共和国教育法》有相关规定 B. 是基础教育的有机组成部分 C. 为高等教育输送人才 D. 对幼儿实施全面发展的教育 【答案】ABD 7. 保育工作的基本要求包括（ ） A. 合理安排幼儿一日生活 B. 做好疾病防治工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯 C. 建立安全防护和检查制度，增强幼儿自我保护意识 D. 提供合理的饮食，养成良好的进餐习惯 【答案】ABCD 判断题 8. 幼儿教育的对象在法律上具有同成人一样的权利能力，但无相应的行为能力和责任能力。（ ） 【答案】√ 9. 良好的保育工作能促进幼儿身心健康发展，培养他们的生活自理能力。（ ） 【答案】√ 简答题 10. 幼儿园如何为幼儿提供丰富多样的教育活动？ 【答案】幼儿园应合理综合组织各方面教育内容，渗透于幼儿一日生活各项活动中，以游戏为基本活动形式，激发幼儿学习兴趣与探究愿望。 [课堂练习] 单项选择题 1. 幼儿教育担负的任务表明它属于基础教育，以下不属于其原因的是（ ） A. 实行保育与教育相结合的原则 B. 对幼儿实施全面发展的教育 C. 教育对象是3岁以上学龄前幼儿 D. 为小学输送优秀学生 【答案】D 2. 幼儿阶段的品德教育应着重从（ ）入手。 A. 道德认知 B. 行为规范 C. 情感教育 D. 纪律约束 【答案】C 3. 幼儿园一日活动的组织应当（ ） A. 以学习为主 B. 以游戏为主 C. 动静交替 D. 自由活动为主 【答案】C 4. 幼儿园应当将游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式，应根据幼儿的（ ）指导游戏。 A. 兴趣爱好 B. 年龄特点 C. 性格特征 D. 能力水平 【答案】B 5. 《托儿所、幼儿园卫生保健制度》中，对体格锻炼的时间要求是（ ） A. 每天坚持一小时以上户外活动 B. 每天坚持两小时以上户外活动 C. 每周坚持两小时以上户外活动 D. 每周坚持一小时以上户外活动 【答案】B 多项选择题 6. 幼儿园教育工作的特点包括（ ） A. 幼儿园教育是非义务性的 B. 幼儿教育不以传授系统知识为主要目标 C. 幼儿在园期间由教师全权负责 D. 在法律上，幼儿无相应的行为能力和责任能力 【答案】ABD 7. 幼儿园将游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式，是因为（ ） A. 游戏符合幼儿的年龄特点 B. 游戏能促进幼儿身心发展 C. 游戏是幼儿最喜欢的活动 D. 游戏能培养幼儿的合作能力 【答案】ABCD 判断题 8. 幼儿教育是我国学制的基础阶段，这一阶段的教育对于幼儿的终身发展具有重要意义。（ ） 【答案】√ 9. 幼儿园的教育工作应以游戏为基本活动，不能进行知识教学。（ ） 【答案】× 简答题 10. 幼儿园教育工作的原则包括哪些？ 【答案】包括教育互相渗透、有机结合的原则，注重个体差异、因材施教的原则，面向全体、坚持正面教育的原则，发挥各种教育手段交互作用的原则，幼儿活动主体性的原则，游戏为主、寓教于活动的原则。 [课堂小结] 托幼园所保教工作的地位和任务 1. 幼儿教育的地位 2. 幼儿教育的任务 托幼园所教育的原则和基本要求 1. 幼儿园教育工作的特点 2. 幼儿园教育工作的原则 3. 幼儿园教育工作的基本要求 托幼园所保育工作的意义和基本要求 1. 保育工作的意义 2. 保育工作的基本要求 07 学科网（北京）股份有限公司 $$