内容正文:
编写说明:湖南省《医卫类专业考纲百套卷》,依据《湖南省医卫类专业综合知识考试基本要求及考试大纲》编写,本套试卷共105份,由三个部分组成。第一部分是依据考纲的基础理论知识要求编写的基础理论训练卷,共51份;第二部分根据考纲的专业能力要求编写的专业能力训练卷,共24份;第三部分是参考湖南省历年来医卫类专业考试真题,编写的专业综合训练卷,共30份。
本试卷是湖南省《医卫类专业考纲百套卷》的第61卷,是《护理学基础》的专业能力训练卷,按考点患者的清洁护理、药物过敏试验法范围要求编写,其要求是:掌握基础护理的基本操作技能,能运用护理程序掌握清洁卫生护理;能运用护理程序对压疮进行护理评估;掌握基础护理的基本操作技能,能运用护理程序对药物过敏性休克患者进行整体护理;能运用护理程序对药物过敏性休克患者进行护理评估;掌握药物过敏性休克的急救和预防措施;掌握药物过敏试验的操作方法及注意事项。
湖南省《医卫类考纲百套卷》 第61卷
护理学基础
患者的清洁护理 药物过敏实验法
专业能力练卷
考试时间60分钟 满分100分
班级 姓名 学号 成绩
一、简答题(本大题3小题,每小题10分,共30分)
1.如何预防青霉素过敏反应?
【答案】(1)用药前详细询问患者的用药史、过敏史和家族史,无过敏史者用药前必须做过敏试验,已知有过敏史者禁止做过敏试验。(2分)(2)凡首次用药,停药3d以上者,以及更换药物批号时,均须按常规做过敏试验。(2分)(3)青霉素皮试液要现用现配,皮试液浓度与注射剂量要准确,配制 青霉素皮试液时生理盐水、注射器及针头应专用。(2分)(4) 护士应加强责任心,严格“三查七对”制度。青霉素过敏试验 或注射前均应做好急救的准备工作(备好盐酸肾上腺素和氧气等)。严密观察患者,注射后须观察30 min,以防迟缓性过敏反应的发生。(2分)(5)试验结果阳性者禁止使用青霉素, 同时报告医生,在医嘱单、体温单、注射执行单、床头卡、病历上醒目地注明青霉素过敏试验阳性反应,并告知患者及其家属。(2分)
2. 简述压疮发生的原因。
【答案】(1)力学因素:引起压疮的力学因素有压力、摩擦力和剪切力。通常是2-3种力联合作用所致。(2分)(2)潮湿、排泄物的刺激。(2分)(3)全身营养不良或水肿。(2分) (4)石膏绷带和夹板使用不当。(2分)(5)其他:老年人、高 热、吸烟、糖尿病、精神等因素。(2分)
3. 简述青霉素过敏性休克的急救措施。
【答案】①就地抢救:立即停药,患者就地平卧,注意保暖,立即通知医生。(2分)② 注射盐酸肾上腺素:立即皮下注射0.1%盐酸肾上腺素0.5-1 ml,患儿酌减,如症状不缓解,可每隔30 min皮下或静脉注射0.5 ml,直至脱离危险期。(2分)③保持有效的呼吸与循环功能:a.立即给予氧气吸入,以改善缺氧症状。b.当呼吸受抑制时,应立即进行口对口人工呼吸,并注射尼克刹米或洛贝林等呼吸中枢兴奋剂。c.喉头水肿影响呼吸时,应立即准备器官插管或配合施行气管切开术。d.患者心搏骤停时,立即进行心肺复苏抢救。(2分) ④根据医嘱给药:地塞米松5-10 mg静脉注射或用氢化可的松200 mg加入5%-10%葡萄糖溶液500 ml中静脉滴注,此外,还可根据病情给予升压药物(如多巴胺、间羟胺等)、纠正酸中毒和抗组胺类药物等。(2分)⑤观察记录:密切观察患者呼吸、脉搏、血压、神志、尿量等。对病情动态变化做好护理记录。患者未脱离危险期,不宜搬动。(2分)
二、操作实务题(本大题共 3小题,每小题10分,共30分)
1.如何判断破伤风抗毒素(TAT)皮试结果?
【答案】(1)观察20min后判断试验结果。(1.5分)(2)阴性:皮丘局部不红肿,(2分)无自觉症状,(2分)无不适表现。(2分)(3)阳性:皮丘红肿、硬结直径大于1.5cm,(2.5分)红晕直径超过4cm,有时可出现伪足、痒感,(2.5分)可出现发热、头晕、心慌、恶心,甚至发生过敏性休克。(2.5分)
2. 如何配制破伤风抗毒素皮拭液?
【答案】取 每 支 1 ml含 1500 U 的 破 伤 风 抗 毒 素 药 液 0.1 ml,(5分)加等渗盐水稀释至1 ml(即150 U/ml)。 (5分)
3.如何将1瓶含量100万U的链霉素,配制成1mL含2500U的链霉素皮内试验液?
【答案】将1瓶含量100万 U的链霉素注入等渗盐水3.5mL (用5mL的注射器),(2分)每毫升含链霉素25万 U(溶 解);(2分)用1mL注射器取0.1mL上液加等渗盐水至1mL,(2分)每毫升含链霉素2.5万 U(摇匀);(2分)取 0.1mL上液(弃去0.9mL)加等渗盐水1mL,(1分)每毫 升含链霉素2500 U(摇匀)。(1分)(也可列表格回答)
三、案例分析题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)
1. 患者,女性,50岁,因外伤需用TAT治疗。皮试结果:皮丘红肿,有硬结,红晕直径大于4 cm。 请问:
(1)该患者注射TAT应采用什么方法?(3分)
(2)如何进行操作?(只写一种方法即可)(11分)
(3)在注射过程中应注意什么,并如何处理?(6分)
【答案】(1)脱敏注射法。(3分)
(2)方法一:给过敏者分多次小剂量肌内注射药液,(1分)每隔20min注射一次,(1分)每次注射后均须密切观察。(1分)
次数
抗毒血清
等渗盐水
注射法
1(0.5分)
0.1mL(0.5分)
0.9mL(0.5分)
IM(0.5分)
2(0.5分)
0.2mL(0.5分)
0.8mL(0.5分)
IM(0.5分)
3(0.5分)
0.3mL(0.5分)
0.7mL(0.5分)
IM(0.5分)
4(0.5分)
余量(0.5分)
稀释至1mL(0.5分)
IM(0.5分)
方法二:也可将1mlTAT稀释成10mlTAT等渗盐水液,(2分)分别以1 ml,2 ml,3 ml,4 ml做4次肌内注射,(5分)每次间隔20 min,(2分)每次注射后均需密切观察。(2分)
(3)在脱敏注射过程中如发现患者有全身反应,如气促、发绀、荨麻疹及过敏性休克时,应立即停止注射,并迅速处理。(3分)如反应轻微,待消退后,酌情将剂量减少,注射次数增加,使其顺利注入所需的全量。(3分)
2. 患者张某,男,67岁,因脑瘫长期卧床,护士为患者翻身时发现骶尾皮肤出现红、肿、热、麻木或触痛,但皮肤表面无破损,请问:
(1)该病人出现了什么并发症?(3分)
(2)属于哪—期?(2分)
(3)如何预防该并发症的发生?(7分)
(4)应如何为该患者进行护理?(8分)
【答案】(1)压疮。(3分)
(2)炎性浸润期。(2分)
(3)预防措施:①预防压疮关键在于消除其发生的原因, 做到“六勤一好”,即勤观察、勤翻身、勤擦洗、勤按摩、勤整理、勤更换和营养好。(1.5分)②避免局部受压;定时翻身;保护骨隆突处及支持身体空隙处;正确使用石膏、绷带及夹板。(1.5分)③避免摩擦力和剪切力的作用。(1分)④避免潮湿及排泄物的刺激。(1分)⑤促进血液循环。具体方法有手法按摩、电动按摩、全范围关节活动、使用压疮透明贴等。(1.5分)⑥增进营养的摄入。(1分)
(4)护理措施:①原则:及时去除致病原因,加强预防措施。(2分)②护理措施:a.增加翻身次数,防止局部组织继续受压,并加强各种预防措施。(2分)b.局部使用半透膜敷料或水胶体敷料加以保护(皮肤脆薄者禁用),或2%碘酊涂擦局部皮肤,简单易行效果好。(2分)c.此期皮肤已受损,故不提倡局部按摩,以免造成进一步的皮肤损害。(2分)
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编写说明:湖南省《医卫类专业考纲百套卷》,依据《湖南省医卫类专业综合知识考试基本要求及考试大纲》编写,本套试卷共105份,由三个部分组成。第一部分是依据考纲的基础理论知识要求编写的基础理论训练卷,共51份;第二部分根据考纲的专业能力要求编写的专业能力训练卷,共24份;第三部分是参考湖南省历年来医卫类专业考试真题,编写的专业综合训练卷,共30份。
本试卷是湖南省《医卫类专业考纲百套卷》的第61卷,是《护理学基础》的专业能力训练卷,按考点患者的清洁护理、药物过敏试验法范围要求编写,其要求是:掌握基础护理的基本操作技能,能运用护理程序掌握清洁卫生护理;能运用护理程序对压疮进行护理评估;掌握基础护理的基本操作技能,能运用护理程序对药物过敏性休克患者进行整体护理;能运用护理程序对药物过敏性休克患者进行护理评估;掌握药物过敏性休克的急救和预防措施;掌握药物过敏试验的操作方法及注意事项。
湖南省《医卫类考纲百套卷》 第61卷
护理学基础
患者的清洁护理 药物过敏实验法
专业能力练卷
考试时间60分钟 满分100分
班级 姓名 学号 成绩
一、简答题(本大题3小题,每小题10分,共30分)
1.如何预防青霉素过敏反应?
2. 简述压疮发生的原因。
3. 简述青霉素过敏性休克的急救措施。
二、操作实务题(本大题共 3小题,每小题10分,共30分)
1.如何判断破伤风抗毒素(TAT)皮试结果?
2. 如何配制破伤风抗毒素皮拭液?
3.如何将1瓶含量100万U的链霉素,配制成1mL含2500U的链霉素皮内试验液?
三、案例分析题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)
1. 患者,女性,50岁,因外伤需用TAT治疗。皮试结果:皮丘红肿,有硬结,红晕直径大于4 cm。 请问:
(1)该患者注射TAT应采用什么方法?(3分)
(2)如何进行操作?(只写一种方法即可)(11分)
(3)在注射过程中应注意什么,并如何处理?(6分)
2. 患者张某,男,67岁,因脑瘫长期卧床,护士为患者翻身时发现骶尾皮肤出现红、肿、热、麻木或触痛,但皮肤表面无破损,请问:
(1)该病人出现了什么并发症?(3分)
(2)属于哪—期?(2分)
(3)如何预防该并发症的发生?(7分)
(4)应如何为该患者进行护理?(8分)
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