22 听力理解（题型突破·题组训练）（考点精讲）-备战2025年（对口升学）英语一轮复习讲练测（湖南适用）

第22讲 听力理解 一、考纲分析 培养听力技能是对口升学英语教学大纲明确规定的目标之一。《湖南省普通高等学校对口招生英语考试基本要求及考试大纲》对“听”的能力的要求是：能听懂有关生活话题的简短独白和对话；能理解所听内容的主旨要义；能获取事实性的具体信息；对所听内容能做出简单推断，并能理解说话者的意图、观点或态度；能听懂职业场景中的活动安排及会话。 二、考情分析 近年湖南对口升学高考真题听力考点细目表 语篇 2021年 2022年 2023年 2024年 1 问路 下车散步 周末计划 机场朋友送别 2 买衣服 熬夜赶项目 求助 谈论婚礼时的音乐与情感 3 值班 找谈话的地方 计划与安排 表达朋友因故不能参展的情感 4 询问旅游信息 邻居的狗 因算错帐退顾客钱 沟通购物送货时间 5 看病 邻居的狗 新年礼物 咨询错过火车时间怎样处理 6 谈论网球 出去吃晚餐 相约会面 谈论天气预报及对应措施 7 节食建议 公司何时搬家 客人来访着急回家 朋友询问搬家后后的情况 8 安慰赴赛焦虑的朋友 爱上艺术的经历 意外获得一本旧书 谈论越来越多的家长接送孩子上下学 9 （访谈）老年人的社会角色 在火车上偶遇 在印第安纳州上大学的感受 采访女士网上记录厨房菜园情况 10 母女关系 成为运动员的经历 鼓励订购杂志 介绍体育作家Johnson 高考英语听力测试以语篇(对话或独白)为载体,在语言使用的场景中测试考生使用语言、语法、词汇知识的能力。该题型主要考查考生对所听信息的正确理解能力和快速反应能力。它要求考生能听懂英美人士的录音材料,能听懂所学语言范围内用正常语速谈论日常生活的内容,能听懂没有生词、题材熟悉、难度略低于所学材料的语段。听一遍能理解大意,听两遍能了解其中的重要细节。 听力测试所选材料一般是口语材料,具有交际性,这样可以考查考生在使用英语的过程中通过听的方式获取信息的能力。听力试题的安排顺序通常是短对话、长对话和独白,由短到长,由易到难,由简单到复杂,这样能使考生逐渐进入角色,置身于特定的语言氛围中。 命题规律： 听力分值为30分，共20小题。语速为约130词/分，共两个小节。题干设置灵活度高，且有难度。选项设置简短，干扰性强，注重考查学生对信息的推理、转换以及快速反应能力。 第一节是听五段简短对话，每段对话后仅有一个选择题，每段对话仅读一遍。主要考查考生对语音、数字（时间、日期、号码、价格等）、字母、句子结构及句意等的快速反应能力和理解能力。 第二节包括5段对话或独白，共15小题，每段材料播放两遍。主要考查考生对较长对话或短文的整体理解和把握能力，及对细节的归纳综合能力和判断推理能力等。 题材特点：听力材料一般来源于实际生活，涉及到现实生活的方方面面，如日常生活、文化教育、传说、时事、人物、科普等。对话一般围绕一个日常生活的话题展开。如：购物、买票、道别、感谢、打电话、约会、偏爱、祝愿和祝贺、提供帮助、请求、问路、看病、求救等。 考查热点: （1）语境判断：对话者身份、所处地点、情绪、天气状况等。 （2）数字推算：电话号码、出生日期、金钱数字、路程距离、时间长短等。 （3）行为预测：对话者谈话的主题，以及将要去干什么。 （4）细节推断：事情发生的时间、地点、原因、经过、结果等。 （5）对话涉及话题：计划打算、工作学习、购物、旅游、看病、生日、体育、求助等。 三、解题策略 一 观点态度题 说话人总会有说话的意图，或提出或回答问题，阐述自己的观点，表明自己的态度。有时，说话者的意图或观点被明确说出，有时则隐含在语篇的字里行间，需要我们去揣摩、推测。 ⑴若选项中出现disagree / agree with, share…opinion, like, dislike等词，可初步判断该题是问第二个人是否同意第一个人的观点，这时要重点听第二个人说的话，尤其是言外之意。 ⑵注意说话者的语气和语调，领会言外之意。 ⑶掌握虚拟语气的用法，说话人会用虚拟语气来表达自己的观点和态度。 ⑷注意说话人使用转折词but，but后的信息往往是考点。 ⑸若选项中有两项观点鲜明却截然相反，非此即彼，那么答案很可能就在其中。 ⑹熟悉口语中表示赞同或反对的惯用句式，如： You can say that again.（你说的没错） I can’t agree more.（我非常赞同） I am not sure. I doubt… I would rather… What does the man mean? A. He gives the woman permission. B. He is not sure if the woman can go. C. He refuses to give the woman permission. 听力原文： W：Would it be all right if I left the room for a moment? You see I have to reply to a call. M: I’d rather you didn’t if you don’t mind. You see this is a very important part of the meeting. 答案：C 思路分析：本题为观点态度题。男士用了would rather的虚拟语气来表示反对，认为女士不该出去打电话。答案为C。 二 行为方式题 ⑴这类对话中会出现一系列的动作，动作有先后顺序。 ⑵这些动作往往与一些表示时间的连词、介词、副词紧密联系。 ⑶对话中同时出现几个人或几件事，其中的某人做了某事。 ⑷常见提问方式： ①What are the speakers going to do? ②What does the man / woman plan to do? ③What will the man / woman most probably do? ④What will the man / woman do first? ⑤What’s the man / woman going to do? 【高分技巧】 ⑴留心选项中每个动作及动作对应的人和时间。 ⑵抓住对话中出现的表示动作先后顺序的连词、介词、副词，如first, before, after, now, right now, then, since, last等。 ⑶注意对话中所使用的时态和重复出现的词，它们往往是答题的关键。 What will the woman do next? A. Turn down the radio. B. Close the window. C. Go to bed. 听力原文： M: Would you be good enough to turn the radio down a bit? It’s a little bit loud. W: Oh, of course. 答案：A 思路分析：本题为行为方式题，提问中do next表明问的是下一步女士要做什么，听对话时应注意听说话者提到的动作，男士说turn the radio down，女士回答说of course当然，这是赞同的表现，所以女士接下来会turn down the radio，故选A。 三 地点场景题 ⑴地点题一般由where引出，选项一般是“介词+地点名词”构成，这类题中，有些地点会直接提到，有些则要根据讨论的内容判断，还有些兼而有之。 ⑵此类题往往会列举一系列与时间或地点相关的细节，然后针对某一细节提问。 ⑶此类题会出现几个地点，迷惑考生，所以要一一记录。 ⑷常见提问方式： ①Where is the conversation most probably taking place? ②Where are the two speakers? 【高分技巧】 ⑴熟悉与某特定地点或场所相关的词或短语，以此判断对话发生的地点或场所，如boarding一出现，立即想到机场、码头，听见book a room就想到旅馆等。 ⑵边听边记，善于掌握对话中的关键词。 Where does the conversation take place? A. At home. B. In a travel agency. C. In a hotel. 听力原文： M: Good morning, can I help you? W: Yes, we are thinking of going on a holiday somewhere, but we are not sure where to go. M: I see. So what kind of holiday do you want? W: Lots of sunshine. 答案：B 思路分析：本题为地点场景题。对话内容是关于出门旅游的，显然是在旅游代理机构进行的，故选B。 四 意见建议题 ⑴对话中往往一方提出请求或者问题，另一方给出建议。 ⑵对话中常出现一些表示建议或请求的句型。 ⑶常见提问方式： ①What does the man / woman suggest the woman / man do? ②What does the man / woman suggest / mean? ③What does the man / woman want the woman / man to do? ④What offer did the man / woman give? ⑤What is the man’s / woman’s advice? 【高分技巧】 ⑴大多数情况下，第二个人谈话内容是题目重点。无论第一个人提出的是请求还是建议，第二个人的态度和反应往往都是解题的关键。 ⑵女士原则。在英语国家，女性往往有着优先的地位，因此在建议类题目中，通常情况下（不是绝对）女士给出的建议男士都会选择听取并执行。 ⑶熟记表请求或建议的句型。 表请求：Would you please…? Could / Would you…? I wonder if… Would you like to…? Would you mind…? Can / Shall I…? 表建议：Why don’t you / we…? Why not…? If I were you, I’d…. You’ll have to… / get to… You’d better… How / What about…? You might as well… Why bother…? What is the woman’s advice? A. The man should have a health checkup. B. The man should invite someone to help him. C. The man should send the machine to the repair shop 听力原文： M: Oh dear, there is something wrong with my computer. Shall I ask Jack to take it? W: Well, I’d suggest you take it over to the repair shop to have a check. 答案：C 思路分析：本题是意见建议题。解题关键在第二个人的回答，送去repair shop。像此类问题找答案时，要寻找最相似最准确的答案。send=take over，故选C。 五 因果关系题 ⑴对话中出现一些表因果关系的标志性词。 ⑵大部分因果关系表达不会直接出现信号词，而是比较含蓄，往往先肯定地表明赞同的态度，然后利用转折说出直接原因，如I’d love to…, but…; I wish I would, but…。 ⑶此类题选项中的几个所表述的事实能导致同一结果。 ⑷常见提问方式： ①Why? ②What’s the reason for…? ③What is the cause of…? ④For what purpose did he / she…? 【高分技巧】 ⑴考查重点在原因，一般由对话中的第二个人说出。 ⑵熟悉表因果的词：because, since, for, as, so, cause, because of, now that, due to, thanks to, owing to, as a result of, give rise to, result in, result from, so that, be responsible for, such…that… Why does the woman buy the clothes in Paris? A. The price is low. B. The style is good. C. The material is good. 听力原文： M: Isn’t it very expensive to buy these clothes in Paris? W: Yes, it is more expensive than in London, but I like the French styles better. 答案：B 思路分析：本题为因果关系题。重点看第二句，首先用yes表明肯定，然后用but转折，表明真正的原因，故选择B。 六 身份关系题 ⑴说话人之间的关系不同，其用词造句，语气也不同。 ⑵对话中往往不直接说出某人身份，要求从对话中判断。 ⑶常见提问方式： ①What’ s the man / woman? ②Who is the man / woman? ③What is he / she likely to be? ④What does the man / woman do? ⑤What’s the man’s / woman’s job / occupation / profession? ⑥What’s the probable relationship between the two speakers? 【高分技巧】 ⑴抓住对话中与职业身份相关的关键词、术语、环境。 ⑵注意两人的语气、口吻、亲密度。 ⑶熟悉与职业和人物关系相关的词汇，如： professor & student教授与学生 doctor & patient医生和病人 waiter & customer服务员和顾客 salesman & customer售货员和顾客 police & driver警察与司机 repairman & customer修理工和顾客 boss & secretary老板与秘书 conductor & passenger售票员和乘客 librarian & student图书管理员和学生 clerk & customer职员和顾客 What’s the probable relationship between the speakers? A. Driver and passenger. B. Boss and secretary. C. Luggage checker and traveler. 听力原文： M: I’d like to check my baggage. Here is my ticket. W: Sure. Are you going to make any stopover? M: No, I’m going straight to Chicago. 答案：C 思路分析：本题为身份关系题。对话中提到check my baggage, go straight to Chicago，可见是在机场的行李登记处，是旅客与登记员之间的对话，故选C。 七 数字信息题 ⑴该类题常常涉及时间、日期、价格、年龄、距离、速度、电话号码等。 ⑵出题形式为数字辨析和计算。 ⑶对话中常出现易混淆的数字，如thirteen和thirty。 ⑷出现与数字运算有关的词，如：double, twice, couple, times, quarter, divide, add up to等。 ⑸常见提问方式： ①How much / many…? ②How far…? ③How long…? ④What time…? ⑤When…? 【高分技巧】 ⑴边听边记录数字。 ⑵注意数字的单位。 ⑶注意数字的读法。 How many days has the boy stayed there for the second time? A. Four days. B. Fourteen days. C. Seventeen days. 听力原文： W: How long have you been there? W: I stayed there for a fortnight（两周） the first time and three days longer the second time. 答案：C 思路分析：本题为数字信息题。题干中出现序数词，比较级（最高级）时要圈出，这里问的是第二次the second time,对话中提到第一次住了a fortnight，即两周14天，第二次比第一次多住了三天three days，所以答案为14+3，故选C。 英语听力是高考英语试卷中的第一部分，在整套试题中占据重要地位。它要求考生从头到尾按顺序往下听，在有限的时间内做出选择，没有“回头看”的余地。与语法、阅读等书面考试题型相比，具有极强的时间效应，且不具备复制性。因此一些基本的听力应试技巧，对于在考场上正常发挥水平，取得理想的成绩尤为重要。 1、学会预测 预测是在做听力理解之前,根据各种暗示(如所给答案选项，段落或对话标题等已有知识)对即将听到的段落或对话内容进行预测。 (1）从答案选项中预测： Q: What does Tom do? A.He’s a truck driver. B. He’s a ship captain. C. He’s a pilot. 录音： W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas . M: Yeah, but he couldn’t land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看，问题应是关于职业方面的，再从flew, passengers, airport这些信息词中可知道Tom的职业。 （2）从说话人口气预测： 在A,B两人的对话中，如果B是附和或赞成，往往说“Yes”，“I agree”，“Sure”，“I think so”等。但如A用否定句，B表同意时则用“No”，“Neither / Nor?”等。 例如： A: Harvey doesn’t seem to fit into this class. B: No, he is really a fish out of water. （3）做简要笔记 听录音时快速，准确，简要地记下有关信息(包括数字，人名，地名，关键词) 前提是不要影响跟听速度，采用自己习惯的符号。 例：How much will the man pay for the tickets? A. $18 B. $24 C. $30 录音： W: Tickets for the movie are $ 6for adults, half price for children. M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 笔记可简化为：$ 6 A(A代表adult)，C代表children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2) （4）听清数据，简要记录，加以运算。 在获取时间信息时，不要误把会话中提到的时间简单确定为问题的答案。高考听力考查时间时往往要进行简单的时间换算。 At what time does the train to Leeds leave? A. 3:00 B. 3:15 C. 5:00 录音： W: Excuse me, could you tell me when the next train to Manchester is? M: Sure. Well, it’s 3 now. The next train to Manchester leaves in 2 hours, but you can take the train to Leeds which leaves in 15 minutes, and then get off at Manchester on the way. 对话中提到了三个时间It‘s 3 now, in 2 hours，in 15 minutes.现在是3点，开往Manchester的火车要两小时后才开，即The train to Manchester leaves in 2 hours。若简单机械地把3点和2点相加，会得出火车5点才开的错误选项C。 数字类问题分辨别类和计算类两种： ①.要注意区分-teen和-ty及four和five的发音;辨别多位数，如电话号码，门牌等 ②. 计算时间，钱款，距离，年龄，人或物的数量等;听出数字间的关系，更要听清问题，因为对运算方法的要求通常寓于问题中;注意more, less, as much(many)as, another, double, a couple of; to, past,quarter; 记住时间是60进制 如出现几个数字，应注意鉴别问的是那一个。 例：At what time does the office open? A. At 8:15 B. At 8:30 C. At 7:45 从常识判断，办公时间往往以整点开始，而不会在几点几分。 录音： M: I wonder why the office is still not open. W: But it‘s not yet eight. In fact, it‘s only a quarter to eight. （5）抓住关键词，对症下药 听力考试常出现以Where提问的问句，考生要通过对话的具体情节和背景判断对话发生的地点。 一般来说，特定场景的用语和关键词是基本固定的，考生要对此多了解，熟悉明白。 在遇到Where does the conversation take place? Where does sb. work? What’s his job?之类的问题时，就会派上用场。 如： restaurant: menu, bill, order,tip, hamburger, beer, soup hotel: luggage, single room,double room, room number, check in(out) hospital: take medicine,temperature, pill, headache, fever, examine post office: mail, deliver,stamp, envelope, parcel airport: flight, take off, land,luggage railway station : round trip,single trip, sleeping car store: on sale, size, wear,color, style, price, change，bargain,fit school: professor, exam, course,term, dining hall, playground library: librarian, renew, date,shelf, magazine, seat 对于前五道简短对话，要根据问题的类型，从第二个讲话者的答语中来捕捉关键词 例：What’s the man going to do? A. Run to the airport. B. Wait for another bus. C. Hurry to get the next bus. 根据选项看，对话似乎与bus有关，主要信息捕捉范围是在“Hurry”或“Run”和“Wait”之间。听音范围明显缩小。 录音： M: Excuse me, can you tell me when the next bus leaves for the airport? W: It leaves in three minutes. If you run, you might catch it. 关键词“run”和“catch”正好对上答案C的“Hurry”和“get”。 （6）较长对话和短文的理解 抓听首句和首段有助于整体理解文章；结尾部分所给出的信息不一定是题目的正确答案，可能只是一个陷阱；推理思路要正确；语境中抓要点。 独白部分(即第十段材料)可分为四种类型： 人物与故事型：叙述人物的经历和成就，要抓住故事发展线索，所问问题多属事实细节题。 普通知识型：内容涉及面较广，问题以事实细节题居多。 社会科学型：涉及到文化教育，社会治安，代沟问题，就业问题，妇女问题，人口问题，环境保护，国家发展等。问题常涉及独白的主题或题目，故需作推理判断。 科普知识型：主要涉及自然科学，如生物，物理，海洋，计算机，医学，气象，科学发明等。如遇专业词汇和术语，可利用语境线索猜词义。多加强在奇速英语APP历年高考听力真题训练。 （7）果断选题，学会放弃 相信第一感觉，当机立断，决不能反反复复，甚至影响后面的答题，切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多题，造成一步跟不上，步步皆踏空的结果。 总之，只要掌握基本的听力技巧和方法、排除一切干扰，全身心地投入语境、持之以恒地坚持高考全真模拟听力训练，高考中定能取得理想的成绩。 四、真题练手 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸上。 第一节 （共5小题；每小题1. 5分，满分7. 5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. £19. 15. B. £9. 18. C. £9. 15. 答案是C。 【听力试题综合说明】 听力部分要求考生听懂有关日常生活中所熟悉的话题，如：机场送朋友、谈论一首歌、和朋友相约艺术展、改变送货时间、错过火车、今日天气、搬家情况、孩子上学方式的变化、采访家庭菜园博主、介绍作家出场。与往年相同，听力部分中有10段听力材料，其中的5段较短，另5段则较长。话题覆盖面广，对话内容逻辑清楚，话语流畅。所考查的听力微技能包括：理解主旨与要义、获取事实性具体信息、对所听内容作出简单推断、理解说话者的意图、观点和态度。问题涉及多个方面和多个角度，采用what-,when-,why-,how-等疑问词引出的问句进行提问。 录音人：有变化 口音：美音 英文文本词数：895 英文文本阅读综合用时：5分53秒 语速：152词/分(和去年相比有提升) 考点：2024年6月全国高考新课标I卷听力部分的20个小题中，获取事实性具体信息的题8个，对所听内容作出简单推断的题10个，理解主旨与要义的题1个，理解说话者的意图、观点和态度的题1个，其中推断题数量和去年相比有增加，较好地体现了《普通高中英语课程标准》对考生的要求。 1. What is Kate doing? A. Boarding a flight. B. Arranging a trip. C. Seeing a friend off. 【译文】 1. 凯特在做什么？ A. 登机。 B. 安排一次旅行。 C. 离开朋友。 【说明】考查点：考生对所听内容作出简单推断的能力。话题：机场送朋友；词数：40；时间：16"；语速：150词/分 【答案】C 【解析】 男士说他得进去了，他的航班即将起飞，并让Kate来悉尼时联系他。由此可推断出Kate正在机场给男士送行。答题关键是快速提取场景词汇my flight和take off。 【原文】 M: Thanks for the wonderful weekend, Kate. W: That's okay. Bob and I are glad you came to see us. M: Oh, I have to go in. My flight will take off soon. Do contact me when you're in Sydney. W: Sure, we will. 【译文】 M：谢谢你度过这个愉快的周末，凯特。 W：没关系。鲍勃和我很高兴你来看我们。 M：哦，我得进去了。我的航班很快起飞。当你在悉尼时，请和我联系。 W：当然，我们会的。 2. What are the speakers talking about? A. A pop star. B. An old song. C. A radio program. 【译文】 2. 演讲者在说什么？ A. 流行歌星。 B. 一首老歌。 C. 一个广播节目。 【说明】考查点：考生理解主旨与要义的能力。话题：谈论一首歌；词数：29；时间：13"；语速：134词/分。 【答案】B 【解析】男士和女士在谈论一首在他们婚礼上播放过的歌曲。根据It has beenpopular for almost two decad es. 可知，这是一首老歌。 【原文】 W: Paul, listen to the radio. It's You've Stolen My Heart, one of the songs played at our wedding. M: Yeah, how beautiful! It's been popular for almost two decades. 【译文】 W：保罗，听收音机吧。《是你偷了我的心》，这是我们婚礼上播放的一首歌。 M：是啊，真漂亮！它已经流行了近二十年了。 3. What will the speakers do today? A. Go to an art show. B. Meet the man's aunt. C. Eat out with Mark. 【译文】 3. 今天的演讲者将会做什么？ A. 去看一个艺术展吧。 B. 来见见他的姑妈。 C. 和马克一起出去吃饭。 【说明】考查点：考生对所听内容作出简单推断的能力。话题：和朋友相约艺术展；词数：29；时间：12"；语速：145词/分 【答案】A 【解析】 女士说Mark今天不能跟他们一起，男士说太可惜了，今天是艺术展的最后一天，也就是男士对Mark不去看艺术展感到可惜，言外之意是他和女士今天要去看艺术展。 【原文】 W: David, forget about Mark. His aunt is in town, so he can't go with us today. M: Oh, what a pity! It's the last day of the art show. 【译文】 W：大卫，别管马克吧。他的阿姨在城里，所以他今天不能和我们一起去。 M：哦，真可惜！这是艺术展的最后一天。 4. What does the man want to do? A. Cancel an order. B. Ask for a receipt. C. Reschedule a delivery. 【译文】 4. 这个人想做什么？ A. 取消订单。 B. 要收据。 C. 重新安排交付。 【说明】考查点：考生对所听内容作出简单推断的能力。话题：改变送货时间；词数：33；时间：12"；语速：165词/分 【答案】C 【解析】 男士之前要求周五把桌子送到他家，但是他现在希望周六送到。由此可推断出他想要重新安排送货时间。 【原文】 W: How may I help you? M: I bought a desk and asked for it to be delivered to my house this Friday. W: Yes, what’s the problem? M: I need to have it delivered this Saturday. 【译文】 W: 我能怎样帮助你呢？ M：我买了一张桌子，要求这个星期五送到我家。 W: 是的，出了什么问题？ M: 我需要在这个星期六送到。 5. When will the next train to Bedford leave? A. At 9:45. B. At 10:15. C. At 11:00. 【译文】 5. 下一班去贝德福德的火车什么时候出发？ A. 9点45分。 B. 10点15分。 C. 11点。 【说明】 考查考生获取事实性具体信息的能力。话题：错过火车；词数：34；时间：14"；语速：146词/分。 【答案】A 【解析】 根据女士所说的The nexttrain leaves at a quarter to ten at platform eleven可知，下一班去Bedford的火车9:45发车。正确答案后边紧跟着一个数字eleven,干扰较大。 【原文】 W: Next, please. M: Oh, hi, I missed my 9 o'clock train to Bedford. Do I have to buy another ticket? W: No. The next train leaves at a quarter to ten at Platform 11. M: Thank you. 【译文】 W：接下来，请。 M: 哦，嗨，我错过了9点钟去贝德福德的火车。我还得再买一张票吗？ W: No. 下一班火车在11号站台出发。 M：谢谢。 第二节 （共15小题；每小题1. 5分，满分22. 5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听下面一段较长对话，回答以下小题。 6. What will the weather be like today? A. Stormy. B. Sunny. C. Foggy. 7. What is the man going to do? A. Plant a tree. B. Move his car. C. Check the map. 【译文】 6. 今天的天气会怎么样呢？ A. 暴风雨。 B. 和煦的 C. 雾。 7. 那人要怎么做？ A. 种一棵树。 B. 移动他的车。 C. 检查地图。 【答案】6. A 7. B 【说明】话题：今日天气；词数：90；时间：40"；语速：135词/分 【解析】 6题：考查考生对所听内容作出简单推断的能力。根据男士所说的There is a warning for strong winds up to a hundredkilometers per hour. 和And the low temperatures could bring snow to theforest area. 可知，今天有暴风雪。因此，选择A项。本题的难点在于准确理解stormy的意思，“有暴风雨(或暴风雪的)”,是对录音稿中strongwinds和snow的概括。 7题：考查考生获取事实性具体信息的能力。根据男士所说的Anyway,I have to move the car away from the trees. 可知，他接下来要去挪车。 【原文】 W: Honey, have you checked today's weather forecast? M: Yes, it's cold and wet. 6There is a warning for strong winds up to 100 kilometers per hour. W: What are we going to do then? M: Nothing much. Just stay indoors. There is a risk of falling trees and power lines. W: Right. M: 6And the low temperatures could bring snow to the forest area. W: I hope it's over quickly. M: Well, it won't get better until late Wednesday. 7Anyway, I have to move the car away from the trees. W: Yeah, you cannot be too careful. 【译文】 W: 亲爱的，你查过今天的天气预报了吗？ M：是的，天气又冷又湿。有高达每小时100公里的大风警告。 W: 那时候我们该怎么办呢？ M：没什么。呆在室内。这里有导致树木和电线倒塌的风险。 W：对。 M: 而低温可能会给森林地区带来雪。 W：我希望这一切很快就结束了。 M：嗯，情况要到周三晚些时候才会好转。不管怎样，我得把车从树上移开。 W：是的，你太小心。 听下面一段较长对话，回答以下小题。 8. Why is Kathy in California now? A. She is on vacation there. B. She has just moved there. C. She is doing business there. 9. What is the relationship between Tom and Fiona? A. Husband and wife. B. Brother and sister. C. Father and daughter. 10. What does Kathy thank Dave for? A. Finding her a new job. B. Sending her a present. C. Calling on her mother. 【译文】 8. 为什么凯西现在要住在加州呢？ A. 她在那里度假。 B. 她刚搬到那里去了。 C. 她在那里做生意。 9. 汤姆和菲奥娜之间的关系是什么？ A. 丈夫和妻子。 B. 兄弟姐妹。 C. 父亲和女儿。 10. 凯西感谢戴夫做了什么事？ A. 给她找了一份新工作。 B. 送给她一份礼物。 C. 打电话给她的母亲。 【说明】话题：搬家情况；词数：142；时间：53%；语速：161词/分 【答案】8. B 9. B 10. C 【解析】 8题：考查考生获取事实性具体信息的能力。根据Kathy所说的This is Kathy from sunny California. 及Dave所说的How wasthe move?可知，Kathy刚搬到California。 9题：考查考生对所听内容作出简单推断的能力。根据Dave所说的How are Jeff and the children?及Kathy所说的Jeffisdoing well with . . Tom. . . Fiona . . . her grandma. 可知，Jeff是Kathy的丈夫，Tom和Fiona是他俩的孩子，也就是说，Tom和Fiona是兄妹关系。 10题：考查考生获取事实性具体信息的能力。根据Kathy所说的thank you for looking in on my mother from time totime. 可知，她感谢Dave时不时地看望她的妈妈。call on是对look in on的同义转述。并且，线索句中look in on产生连读，也会对听力理解造成障碍。 【原文】 W: Hello, Dave. 8This is Kathy from Sunny California. M: Hi, Kathy. You finally called. 8How was the move? All settled in? W: Sorry, I hadn’t called sooner, but it’s been a busy month. We’re slowly getting things set up in our new home. M: Yeah, I understand. 9How are Jeff and the children? W: 9Jeff is doing well with his new job. Tom has made many new friends here and has a lot to do. Fiona is fine, though she misses her grandma. By the way, 10thank you for looking in on my mother from time to time. I call her every week, but it isn’t the same as seeing her. M: No problem. Betty and I are friends now. How is the weather there? W: It’s nice and warm, and we are able to spend some time every week on the beach with the children. M: That’s great. 【译文】 W：你好，戴夫。这是来自阳光明媚的加州的凯西。 M：嗨，凯西。你终于打电话了。行动怎么样？都安顿下来了吗？ W：对不起，我没早点打电话，可是已经忙碌了一个月了。我们正在慢慢地在新家布置好东西。 M：是的，我明白。杰夫和孩子们怎么样？ W：杰夫的新工作做得很好。汤姆在这里交了很多新朋友，也有很多事情要做。菲奥娜很好，尽管她很想念她的奶奶。顺便说一下，谢谢你不时来看我母亲。我每周都给她打电话，但这和见到她不一样。 M：没问题。贝蒂和我现在是朋友了。那里的天气怎么样？ W：天气很好，也很暖和，我们每周都可以和孩子们在海滩上玩。 M：太棒了。 听下面一段较长对话，回答以下小题。 11. How did Jack go to school when he was a child? A. By bike. B. On foot. C. By bus. 12. What is Jack's attitude toward parents driving their kids to school? A. Disapproving. B. Encouraging. C. Understanding. 13. What is the problem with some parents according to the woman? A. Overprotecting their children. B. Pushing their children too hard. C. Having no time for their children. 【译文】 11. 杰克小时候是怎么去上学的？ A. 骑自行车。 B. 步行。 C. 乘公共汽车。 12. 杰克对父母开车送孩子去上学的态度是什么？ A. 不赞成。 B. 鼓励。 C. 理解。 13. 据这位女士说，有些父母有什么问题？ A. 过度保护他们的孩子。 B. 推他们的孩子太用力了。 C. 没有时间照顾他们的孩子。 【说明】话题：孩子上学方式的变化；词数：162；时间：1'；语速：162词/分 【答案】11. B 12. C 13. A 【解析】 11题：考查考生获取事实性具体信息的能力。根据Jack所说的I lived close to my school so I walked every day. 可知，他小时候步行去上学。 12题：考查考生理解说话者的意图、观点和态度的能力。Jack说很难责怪家长，出于安全性和便利性方面的考虑，他们有充足的理由开车送孩子上学。由此可推断，Jack能够理解家长的行为。 13题：考查考生获取事实性具体信息的能力。根据女士所说的Some parents are just being overprotective. . . 可知，女士认为一些家长的问题是过度保护孩子。 【原文】 W: Jack, how did you get to school when you were in primary school? M: 11I lived close to my school, so I walked every day. Why? W: Well, I remember that when we were kids, we often walked, rode a bike or caught the bus to school. Few of us were dropped off at the school gate by our parents. M: I see what you mean, these days you can see traffic jams around schools that drop off at pick-up times, 12but it’s hard to blame the parents. They have good reasons for driving their kids to school, mostly to do with safety and convenience. W: You have a point there, but it could also mean children are missing out on much needed exercise and other life skills. 13Some parents are just being over-protective with their children learning nothing, but living in fear of everything. Studies have found that children who spend more time outside tend to be healthier, better adjusted and better at dealing with stress. 【译文】 W：杰克，你上小学时是怎么去上学的？ M：我住得离学校很近，所以我每天都步行。为什么 W：嗯，我记得当我们还是孩子的时候，我们经常步行、骑自行车或乘公共汽车去上学。我们中很少有人被父母送到学校门口去了。 M：我明白你的意思了，现在你可以看到学校周围的交通堵塞，在上课的时候会下降，但这很难责怪父母。他们有充分的理由开车送孩子去上学，主要是为了安全和方便。 W：你有道理，但这也可能意味着孩子们错过了急需的锻炼和其他生活技能。有些父母只是过度保护自己，因为他们的孩子什么也没学到，只是生活在对一切的恐惧之中。研究发现，在户外呆的时间更多的孩子往往更健康，更能适应环境，更善于应对压力。 听下面一段较长对话，回答以下小题。 14. Why did Marie post her kitchen gardening online at first? A. To keep records of her progress. B. To sell home-grown vegetables. C. To motivate her fellow gardeners. 15. Why does Marie recommend beginners to grow strawberries? A. They need no special care. B. They can be used in cooking. C. They bear a lot of fruit soon. 16. What is difficult for Marie to grow? A. Herbs. B. Carrots. C. Pears. 17. What is Marie's advice to those interested in kitchen gardening? A. Aim high. B. Keep focused. C. Stay optimistic. 【译文】 14. 为什么玛丽一开始把她的厨房园艺贴在网上？ A. 来记录她的进步。 B. 卖自制蔬菜。 C. 来激励她的园丁伙伴们。 15. 为什么玛丽推荐初学者种植草莓？ A. 他们不需要特别的照顾。 B. 它们可以用于烹饪。 C. 它们很快就会结出很多果实。 16. 玛丽成长有什么困难？ A. 草药。 B. 胡萝卜。 C. 梨 17. 玛丽对那些对厨房园艺感兴趣的人有什么建议呢？ A. 目标高。 B. 保持专注。 C. 保持乐观。 【说明】话题：采访家庭菜园博主；词数：201；时间：1'16"；语速：159词/分 【答案】14. A 15. C 16. B 17. C 【解析】 14题：考查考生对所听内容作出简单推断的能力。根据Marie所说的Initially I used the online platform as a diary可知，她最初将自己的家庭菜园放到网上只是为了记录，根据other gardeners andlike-minded people began to follow my progress too可知，她记录的是自己种植的进展。题于中的at first是对原文中initially的同义转述，正确选项中的keep records of是对原文中as a diary的同义转述。 15题：考查考生获取事实性具体信息的能力。根据Marie所说的They produce alot of fruit in their firstseason. 可知，她建议新手种植草莓是因为它在第一季就能结出很多果实。正确选项中的bear a lot of fruit soon是对原文中produce a lotof fruit in their firstseason的同义转述。 16题：考查考生对所听内容作出简单推断的能力。根据Marie所说的after a couple of years of failure, I will try growing carrots again可知，她连续几年种植胡萝卜都失败了，由此可推断，种植胡萝卜对她来说是比较难的。干扰项A herbs中的h可以不发音，可能会对学生的听辨造成困难。 17题：考查考生对所听内容作出简单推断的能力。Marie建议种植者不要因为种植情况不如预期就灰心丧气，而是要从错误中吸取教训并继续下去，也就是要保持乐观的心态。 【原文】 M: So Aurie, your kitchen garden looks excellent. What made you turn to social media to record your vegetable growing? W: 14Initially, I used the online platform as a diary, something to look back on, giving me a sense of achievements and keeping me motivated and moving forward. As time went by, 14other gardeners and like-minded people began to follow my progress, too. M: I know you grow lots of fruit on your land. Which would you recommend to beginners as the best to grow? W: Strawberries would be a good choice. 15They produce a lot of fruit in their first season. M: That's cool. Well, do you have plans to try newor any particular crops next year? W: Next season I will be adding some pear trees to the fruit area. I will be adding more herbs which I can use in the kitchen. 16After a couple of years of failure, I will try growing carrots again. M: What advice would you offer someone thinkingof doing kitchen gardening? W: Have a plan of what you want your kitchen garden to look like. 17Don't be too discouraged if things don't go according to plan. Learn from your mistakes and move on. There's always next season. 【译文】 M: 所以，奥丽，你的厨房花园看起来棒极了。是什么让你转向社交媒体来记录你的蔬菜生长情况？ W：最初，我把这个在线平台作为一个日记，回顾过去，给我一种成就感，让我有动力和前进。随着时间的推移，其他的园丁和志同道合的人也开始跟随我的进步。 M：我知道你在你的土地上种了很多水果。你会向初学者推荐哪一个是最好的成长方式？ W: 草莓将是个不错的选择。它们在第一个季会出很多水果。 M：很酷。你计划明年尝试新的作物吗？ W: 下个季节我将在水果区加一些梨树。我会添加更多的草药，我可以在厨房里使用。经过几年的失败后，我将再次尝试种植胡萝卜。 M: 你会给做厨房园艺的人什么建议？ W：计划一下你希望你的厨房花园是什么样子的。如果事情没有按计划进行，也不要太气馁。从你的错误中吸取教训，继续前进。下个赛季总是有的。 听下面一段独白，回答以下小题。 18. What is "Life of Johnson"? A. A magazine column. B. A TV series. C. A historical novel. 19. What is Johnson famous for? A. His acting talent. B. His humorous writing. C. His long sports career. 20. When did Johnson join Sports Times? A. In 1981. B. In 1983. C. In 1985. 【译文】 18. 《约翰逊的生活》是什么？ A. 杂志专栏。 B. 电视剧。 C. 一部历史小说。 19. 约翰逊以什么而闻名？ A. 他的表演才能。 B. 他幽默的写作。 C. 他漫长的体育生涯。 20. 约翰逊是什么时候加入《体育时报的？ A. 1981年。 B. 1983年。 C. 1985年。 【说明】话题：介绍作家出场；词数：135；时间：57；语速：142词/分 【答案】18. A 19. B 20. C 【解析】 18题：考查考生对所听内容作出简单推断的能力。根据many readers of Sports Times turn to the last page of their magazine可知，SportsTimes是一本杂志，根据Jacob Johnson's weekly article underthe title“Life of Johnson”可知，Jacob Johnson每周都会以“Life ofJohnson”为题在这本杂志上发表文章。由此可推断，“Life ofJohnson”是杂志为Jacob Johnson设置的专栏。 19题：考查考生对所听内容作出简单推断的能力。根据The articles along with his novels and essay collections have earnedJohnson the reputation as one ofthe funniest humans on theplanet. 可知，Johnson的文章、小说和散文集使他赢得了全球最有趣的人之一的美名，也就是说他因幽默的写作方式而出名。fam ous for是have earned . . thereputation的同义转述，hum orous是funny的近义词，writing是对articles along with his novels and essay collections的概述。 20题：考查考生获取事实性具体信息的能力。根据After graduating in 1981,he moved on to work at The Denver Weekyfor two years and The Los Angeles Post for two more years before landing atSportsTimes. 可知，Johnson于1981年毕业后，在TheDenver Weeky工作了2年，之后又在The Los Angeles Post工作了2年，然后入职SportsTmes。由此可知，Johnson在1985年加入了Sports Times。题干中的join是对原文中land的同义转述，land“到达”在该语境下的意思是“入职(某公司)”。 【原文】 M: Welcome to Meet the Author. Well, 18many readers of Sports Times turn to the last page of their magazine first in order to read Jacob Johnson's weekly article under the title Life of Johnson, 19the articles along with his novels and essay collections have earned Johnson the reputation as one of the funniest humans on the planet. Johnson began writing about sports as a second-year student at the University of Colorado, covering high school volleyball games for his hometown newspaper. 20After graduating in 1981, he moved on to work at the Denver Weekly for 2 years and the Los Angeles Post for two more years before landing at Sports Times. He has been voted national sports writer of the year 11 times. So now let's welcome the funny man with serious tone, Jacob Johnson. 【译文】 欢迎来到《遇见作者》。许多体育时报的读者转向杂志的最后一页首先为了阅读雅各布·约翰逊的每周文章标题为约翰逊的生活，文章连同他的小说和文章集合赢得了约翰逊的声誉作为地球上最有趣的人类之一。约翰逊在科罗拉多大学二年级时开始写关于体育的文章，为他家乡的报纸报道高中排球比赛。1981年毕业后，他又在《丹佛周刊》和《洛杉矶邮报》工作了两年，之后又进入了《体育时报》。他11次被评为年度体育作家。所以现在让我们用严肃的语气欢迎这个有趣的人，雅各布·约翰逊。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $$null 第22讲 听力理解 一、考纲分析 培养听力技能是对口升学英语教学大纲明确规定的目标之一。《湖南省普通高等学校对口招生英语考试基本要求及考试大纲》对“听”的能力的要求是：能听懂有关生活话题的简短独白和对话；能理解所听内容的主旨要义；能获取事实性的具体信息；对所听内容能做出简单推断，并能理解说话者的意图、观点或态度；能听懂职业场景中的活动安排及会话。 二、考情分析 近年湖南对口升学高考真题听力考点细目表 语篇 2021年 2022年 2023年 2024年 1 问路 下车散步 周末计划 机场朋友送别 2 买衣服 熬夜赶项目 求助 谈论婚礼时的音乐与情感 3 值班 找谈话的地方 计划与安排 表达朋友因故不能参展的情感 4 询问旅游信息 邻居的狗 因算错帐退顾客钱 沟通购物送货时间 5 看病 邻居的狗 新年礼物 咨询错过火车时间怎样处理 6 谈论网球 出去吃晚餐 相约会面 谈论天气预报及对应措施 7 节食建议 公司何时搬家 客人来访着急回家 朋友询问搬家后后的情况 8 安慰赴赛焦虑的朋友 爱上艺术的经历 意外获得一本旧书 谈论越来越多的家长接送孩子上下学 9 （访谈）老年人的社会角色 在火车上偶遇 在印第安纳州上大学的感受 采访女士网上记录厨房菜园情况 10 母女关系 成为运动员的经历 鼓励订购杂志 介绍体育作家Johnson 高考英语听力测试以语篇(对话或独白)为载体,在语言使用的场景中测试考生使用语言、语法、词汇知识的能力。该题型主要考查考生对所听信息的正确理解能力和快速反应能力。它要求考生能听懂英美人士的录音材料,能听懂所学语言范围内用正常语速谈论日常生活的内容,能听懂没有生词、题材熟悉、难度略低于所学材料的语段。听一遍能理解大意,听两遍能了解其中的重要细节。 听力测试所选材料一般是口语材料,具有交际性,这样可以考查考生在使用英语的过程中通过听的方式获取信息的能力。听力试题的安排顺序通常是短对话、长对话和独白,由短到长,由易到难,由简单到复杂,这样能使考生逐渐进入角色,置身于特定的语言氛围中。 命题规律： 听力分值为30分，共20小题。语速为约130词/分，共两个小节。题干设置灵活度高，且有难度。选项设置简短，干扰性强，注重考查学生对信息的推理、转换以及快速反应能力。 第一节是听五段简短对话，每段对话后仅有一个选择题，每段对话仅读一遍。主要考查考生对语音、数字（时间、日期、号码、价格等）、字母、句子结构及句意等的快速反应能力和理解能力。 第二节包括5段对话或独白，共15小题，每段材料播放两遍。主要考查考生对较长对话或短文的整体理解和把握能力，及对细节的归纳综合能力和判断推理能力等。 题材特点：听力材料一般来源于实际生活，涉及到现实生活的方方面面，如日常生活、文化教育、传说、时事、人物、科普等。对话一般围绕一个日常生活的话题展开。如：购物、买票、道别、感谢、打电话、约会、偏爱、祝愿和祝贺、提供帮助、请求、问路、看病、求救等。 考查热点: （1）语境判断：对话者身份、所处地点、情绪、天气状况等。 （2）数字推算：电话号码、出生日期、金钱数字、路程距离、时间长短等。 （3）行为预测：对话者谈话的主题，以及将要去干什么。 （4）细节推断：事情发生的时间、地点、原因、经过、结果等。 （5）对话涉及话题：计划打算、工作学习、购物、旅游、看病、生日、体育、求助等。 三、解题策略 一 观点态度题 说话人总会有说话的意图，或提出或回答问题，阐述自己的观点，表明自己的态度。有时，说话者的意图或观点被明确说出，有时则隐含在语篇的字里行间，需要我们去揣摩、推测。 ⑴若选项中出现disagree / agree with, share…opinion, like, dislike等词，可初步判断该题是问第二个人是否同意第一个人的观点，这时要重点听第二个人说的话，尤其是言外之意。 ⑵注意说话者的语气和语调，领会言外之意。 ⑶掌握虚拟语气的用法，说话人会用虚拟语气来表达自己的观点和态度。 ⑷注意说话人使用转折词but，but后的信息往往是考点。 ⑸若选项中有两项观点鲜明却截然相反，非此即彼，那么答案很可能就在其中。 ⑹熟悉口语中表示赞同或反对的惯用句式，如： You can say that again.（你说的没错） I can’t agree more.（我非常赞同） I am not sure. I doubt… I would rather… What does the man mean? A. He gives the woman permission. B. He is not sure if the woman can go. C. He refuses to give the woman permission. 听力原文： W：Would it be all right if I left the room for a moment? You see I have to reply to a call. M: I’d rather you didn’t if you don’t mind. You see this is a very important part of the meeting. 答案：C 思路分析：本题为观点态度题。男士用了would rather的虚拟语气来表示反对，认为女士不该出去打电话。答案为C。 二 行为方式题 ⑴这类对话中会出现一系列的动作，动作有先后顺序。 ⑵这些动作往往与一些表示时间的连词、介词、副词紧密联系。 ⑶对话中同时出现几个人或几件事，其中的某人做了某事。 ⑷常见提问方式： ①What are the speakers going to do? ②What does the man / woman plan to do? ③What will the man / woman most probably do? ④What will the man / woman do first? ⑤What’s the man / woman going to do? 【高分技巧】 ⑴留心选项中每个动作及动作对应的人和时间。 ⑵抓住对话中出现的表示动作先后顺序的连词、介词、副词，如first, before, after, now, right now, then, since, last等。 ⑶注意对话中所使用的时态和重复出现的词，它们往往是答题的关键。 What will the woman do next? A. Turn down the radio. B. Close the window. C. Go to bed. 听力原文： M: Would you be good enough to turn the radio down a bit? It’s a little bit loud. W: Oh, of course. 答案：A 思路分析：本题为行为方式题，提问中do next表明问的是下一步女士要做什么，听对话时应注意听说话者提到的动作，男士说turn the radio down，女士回答说of course当然，这是赞同的表现，所以女士接下来会turn down the radio，故选A。 三 地点场景题 ⑴地点题一般由where引出，选项一般是“介词+地点名词”构成，这类题中，有些地点会直接提到，有些则要根据讨论的内容判断，还有些兼而有之。 ⑵此类题往往会列举一系列与时间或地点相关的细节，然后针对某一细节提问。 ⑶此类题会出现几个地点，迷惑考生，所以要一一记录。 ⑷常见提问方式： ①Where is the conversation most probably taking place? ②Where are the two speakers? 【高分技巧】 ⑴熟悉与某特定地点或场所相关的词或短语，以此判断对话发生的地点或场所，如boarding一出现，立即想到机场、码头，听见book a room就想到旅馆等。 ⑵边听边记，善于掌握对话中的关键词。 Where does the conversation take place? A. At home. B. In a travel agency. C. In a hotel. 听力原文： M: Good morning, can I help you? W: Yes, we are thinking of going on a holiday somewhere, but we are not sure where to go. M: I see. So what kind of holiday do you want? W: Lots of sunshine. 答案：B 思路分析：本题为地点场景题。对话内容是关于出门旅游的，显然是在旅游代理机构进行的，故选B。 四 意见建议题 ⑴对话中往往一方提出请求或者问题，另一方给出建议。 ⑵对话中常出现一些表示建议或请求的句型。 ⑶常见提问方式： ①What does the man / woman suggest the woman / man do? ②What does the man / woman suggest / mean? ③What does the man / woman want the woman / man to do? ④What offer did the man / woman give? ⑤What is the man’s / woman’s advice? 【高分技巧】 ⑴大多数情况下，第二个人谈话内容是题目重点。无论第一个人提出的是请求还是建议，第二个人的态度和反应往往都是解题的关键。 ⑵女士原则。在英语国家，女性往往有着优先的地位，因此在建议类题目中，通常情况下（不是绝对）女士给出的建议男士都会选择听取并执行。 ⑶熟记表请求或建议的句型。 表请求：Would you please…? Could / Would you…? I wonder if… Would you like to…? Would you mind…? Can / Shall I…? 表建议：Why don’t you / we…? Why not…? If I were you, I’d…. You’ll have to… / get to… You’d better… How / What about…? You might as well… Why bother…? What is the woman’s advice? A. The man should have a health checkup. B. The man should invite someone to help him. C. The man should send the machine to the repair shop 听力原文： M: Oh dear, there is something wrong with my computer. Shall I ask Jack to take it? W: Well, I’d suggest you take it over to the repair shop to have a check. 答案：C 思路分析：本题是意见建议题。解题关键在第二个人的回答，送去repair shop。像此类问题找答案时，要寻找最相似最准确的答案。send=take over，故选C。 五 因果关系题 ⑴对话中出现一些表因果关系的标志性词。 ⑵大部分因果关系表达不会直接出现信号词，而是比较含蓄，往往先肯定地表明赞同的态度，然后利用转折说出直接原因，如I’d love to…, but…; I wish I would, but…。 ⑶此类题选项中的几个所表述的事实能导致同一结果。 ⑷常见提问方式： ①Why? ②What’s the reason for…? ③What is the cause of…? ④For what purpose did he / she…? 【高分技巧】 ⑴考查重点在原因，一般由对话中的第二个人说出。 ⑵熟悉表因果的词：because, since, for, as, so, cause, because of, now that, due to, thanks to, owing to, as a result of, give rise to, result in, result from, so that, be responsible for, such…that… Why does the woman buy the clothes in Paris? A. The price is low. B. The style is good. C. The material is good. 听力原文： M: Isn’t it very expensive to buy these clothes in Paris? W: Yes, it is more expensive than in London, but I like the French styles better. 答案：B 思路分析：本题为因果关系题。重点看第二句，首先用yes表明肯定，然后用but转折，表明真正的原因，故选择B。 六 身份关系题 ⑴说话人之间的关系不同，其用词造句，语气也不同。 ⑵对话中往往不直接说出某人身份，要求从对话中判断。 ⑶常见提问方式： ①What’ s the man / woman? ②Who is the man / woman? ③What is he / she likely to be? ④What does the man / woman do? ⑤What’s the man’s / woman’s job / occupation / profession? ⑥What’s the probable relationship between the two speakers? 【高分技巧】 ⑴抓住对话中与职业身份相关的关键词、术语、环境。 ⑵注意两人的语气、口吻、亲密度。 ⑶熟悉与职业和人物关系相关的词汇，如： professor & student教授与学生 doctor & patient医生和病人 waiter & customer服务员和顾客 salesman & customer售货员和顾客 police & driver警察与司机 repairman & customer修理工和顾客 boss & secretary老板与秘书 conductor & passenger售票员和乘客 librarian & student图书管理员和学生 clerk & customer职员和顾客 What’s the probable relationship between the speakers? A. Driver and passenger. B. Boss and secretary. C. Luggage checker and traveler. 听力原文： M: I’d like to check my baggage. Here is my ticket. W: Sure. Are you going to make any stopover? M: No, I’m going straight to Chicago. 答案：C 思路分析：本题为身份关系题。对话中提到check my baggage, go straight to Chicago，可见是在机场的行李登记处，是旅客与登记员之间的对话，故选C。 七 数字信息题 ⑴该类题常常涉及时间、日期、价格、年龄、距离、速度、电话号码等。 ⑵出题形式为数字辨析和计算。 ⑶对话中常出现易混淆的数字，如thirteen和thirty。 ⑷出现与数字运算有关的词，如：double, twice, couple, times, quarter, divide, add up to等。 ⑸常见提问方式： ①How much / many…? ②How far…? ③How long…? ④What time…? ⑤When…? 【高分技巧】 ⑴边听边记录数字。 ⑵注意数字的单位。 ⑶注意数字的读法。 How many days has the boy stayed there for the second time? A. Four days. B. Fourteen days. C. Seventeen days. 听力原文： W: How long have you been there? W: I stayed there for a fortnight（两周） the first time and three days longer the second time. 答案：C 思路分析：本题为数字信息题。题干中出现序数词，比较级（最高级）时要圈出，这里问的是第二次the second time,对话中提到第一次住了a fortnight，即两周14天，第二次比第一次多住了三天three days，所以答案为14+3，故选C。 英语听力是高考英语试卷中的第一部分，在整套试题中占据重要地位。它要求考生从头到尾按顺序往下听，在有限的时间内做出选择，没有“回头看”的余地。与语法、阅读等书面考试题型相比，具有极强的时间效应，且不具备复制性。因此一些基本的听力应试技巧，对于在考场上正常发挥水平，取得理想的成绩尤为重要。 1、学会预测 预测是在做听力理解之前,根据各种暗示(如所给答案选项，段落或对话标题等已有知识)对即将听到的段落或对话内容进行预测。 (1）从答案选项中预测： Q: What does Tom do? A.He’s a truck driver. B. He’s a ship captain. C. He’s a pilot. 录音： W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas . M: Yeah, but he couldn’t land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看，问题应是关于职业方面的，再从flew, passengers, airport这些信息词中可知道Tom的职业。 （2）从说话人口气预测： 在A,B两人的对话中，如果B是附和或赞成，往往说“Yes”，“I agree”，“Sure”，“I think so”等。但如A用否定句，B表同意时则用“No”，“Neither / Nor?”等。 例如： A: Harvey doesn’t seem to fit into this class. B: No, he is really a fish out of water. （3）做简要笔记 听录音时快速，准确，简要地记下有关信息(包括数字，人名，地名，关键词) 前提是不要影响跟听速度，采用自己习惯的符号。 例：How much will the man pay for the tickets? A. $18 B. $24 C. $30 录音： W: Tickets for the movie are $ 6for adults, half price for children. M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 笔记可简化为：$ 6 A(A代表adult)，C代表children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2) （4）听清数据，简要记录，加以运算。 在获取时间信息时，不要误把会话中提到的时间简单确定为问题的答案。高考听力考查时间时往往要进行简单的时间换算。 At what time does the train to Leeds leave? A. 3:00 B. 3:15 C. 5:00 录音： W: Excuse me, could you tell me when the next train to Manchester is? M: Sure. Well, it’s 3 now. The next train to Manchester leaves in 2 hours, but you can take the train to Leeds which leaves in 15 minutes, and then get off at Manchester on the way. 对话中提到了三个时间It‘s 3 now, in 2 hours，in 15 minutes.现在是3点，开往Manchester的火车要两小时后才开，即The train to Manchester leaves in 2 hours。若简单机械地把3点和2点相加，会得出火车5点才开的错误选项C。 数字类问题分辨别类和计算类两种： ①.要注意区分-teen和-ty及four和five的发音;辨别多位数，如电话号码，门牌等 ②. 计算时间，钱款，距离，年龄，人或物的数量等;听出数字间的关系，更要听清问题，因为对运算方法的要求通常寓于问题中;注意more, less, as much(many)as, another, double, a couple of; to, past,quarter; 记住时间是60进制 如出现几个数字，应注意鉴别问的是那一个。 例：At what time does the office open? A. At 8:15 B. At 8:30 C. At 7:45 从常识判断，办公时间往往以整点开始，而不会在几点几分。 录音： M: I wonder why the office is still not open. W: But it‘s not yet eight. In fact, it‘s only a quarter to eight. （5）抓住关键词，对症下药 听力考试常出现以Where提问的问句，考生要通过对话的具体情节和背景判断对话发生的地点。 一般来说，特定场景的用语和关键词是基本固定的，考生要对此多了解，熟悉明白。 在遇到Where does the conversation take place? Where does sb. work? What’s his job?之类的问题时，就会派上用场。 如： restaurant: menu, bill, order,tip, hamburger, beer, soup hotel: luggage, single room,double room, room number, check in(out) hospital: take medicine,temperature, pill, headache, fever, examine post office: mail, deliver,stamp, envelope, parcel airport: flight, take off, land,luggage railway station : round trip,single trip, sleeping car store: on sale, size, wear,color, style, price, change，bargain,fit school: professor, exam, course,term, dining hall, playground library: librarian, renew, date,shelf, magazine, seat 对于前五道简短对话，要根据问题的类型，从第二个讲话者的答语中来捕捉关键词 例：What’s the man going to do? A. Run to the airport. B. Wait for another bus. C. Hurry to get the next bus. 根据选项看，对话似乎与bus有关，主要信息捕捉范围是在“Hurry”或“Run”和“Wait”之间。听音范围明显缩小。 录音： M: Excuse me, can you tell me when the next bus leaves for the airport? W: It leaves in three minutes. If you run, you might catch it. 关键词“run”和“catch”正好对上答案C的“Hurry”和“get”。 （6）较长对话和短文的理解 抓听首句和首段有助于整体理解文章；结尾部分所给出的信息不一定是题目的正确答案，可能只是一个陷阱；推理思路要正确；语境中抓要点。 独白部分(即第十段材料)可分为四种类型： 人物与故事型：叙述人物的经历和成就，要抓住故事发展线索，所问问题多属事实细节题。 普通知识型：内容涉及面较广，问题以事实细节题居多。 社会科学型：涉及到文化教育，社会治安，代沟问题，就业问题，妇女问题，人口问题，环境保护，国家发展等。问题常涉及独白的主题或题目，故需作推理判断。 科普知识型：主要涉及自然科学，如生物，物理，海洋，计算机，医学，气象，科学发明等。如遇专业词汇和术语，可利用语境线索猜词义。多加强在奇速英语APP历年高考听力真题训练。 （7）果断选题，学会放弃 相信第一感觉，当机立断，决不能反反复复，甚至影响后面的答题，切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多题，造成一步跟不上，步步皆踏空的结果。 总之，只要掌握基本的听力技巧和方法、排除一切干扰，全身心地投入语境、持之以恒地坚持高考全真模拟听力训练，高考中定能取得理想的成绩。 四、真题练手（2024年湖南对口真题） 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸上。 第一节 （共5小题；每小题1. 5分，满分7. 5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. £19. 15. B. £9. 18. C. £9. 15. 答案是C。 【听力试题综合说明】 听力部分要求考生听懂有关日常生活中所熟悉的话题，如：机场送朋友、谈论一首歌、和朋友相约艺术展、改变送货时间、错过火车、今日天气、搬家情况、孩子上学方式的变化、采访家庭菜园博主、介绍作家出场。与往年相同，听力部分中有10段听力材料，其中的5段较短，另5段则较长。话题覆盖面广，对话内容逻辑清楚，话语流畅。所考查的听力微技能包括：理解主旨与要义、获取事实性具体信息、对所听内容作出简单推断、理解说话者的意图、观点和态度。问题涉及多个方面和多个角度，采用what-,when-,why-,how-等疑问词引出的问句进行提问。 录音人：有变化 口音：美音 英文文本词数：895 英文文本阅读综合用时：5分53秒 语速：152词/分(和去年相比有提升) 考点：2024年6月全国高考新课标I卷听力部分的20个小题中，获取事实性具体信息的题8个，对所听内容作出简单推断的题10个，理解主旨与要义的题1个，理解说话者的意图、观点和态度的题1个，其中推断题数量和去年相比有增加，较好地体现了《普通高中英语课程标准》对考生的要求。 1. What is Kate doing? A. Boarding a flight. B. Arranging a trip. C. Seeing a friend off. 2. What are the speakers talking about? A. A pop star. B. An old song. C. A radio program. 3. What will the speakers do today? A. Go to an art show. B. Meet the man's aunt. C. Eat out with Mark. 4. What does the man want to do? A. Cancel an order. B. Ask for a receipt. C. Reschedule a delivery. 5. When will the next train to Bedford leave? A. At 9:45. B. At 10:15. C. At 11:00. 第二节 （共15小题；每小题1. 5分，满分22. 5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听下面一段较长对话，回答以下小题。 6. What will the weather be like today? A. Stormy. B. Sunny. C. Foggy. 7. What is the man going to do? A. Plant a tree. B. Move his car. C. Check the map. 听下面一段较长对话，回答以下小题。 8. Why is Kathy in California now? A. She is on vacation there. B. She has just moved there. C. She is doing business there. 9. What is the relationship between Tom and Fiona? A. Husband and wife. B. Brother and sister. C. Father and daughter. 10. What does Kathy thank Dave for? A. Finding her a new job. B. Sending her a present. C. Calling on her mother. 听下面一段较长对话，回答以下小题。 11. How did Jack go to school when he was a child? A. By bike. B. On foot. C. By bus. 12. What is Jack's attitude toward parents driving their kids to school? A. Disapproving. B. Encouraging. C. Understanding. 13. What is the problem with some parents according to the woman? A. Overprotecting their children. B. Pushing their children too hard. C. Having no time for their children. 听下面一段较长对话，回答以下小题。 14. Why did Marie post her kitchen gardening online at first? A. To keep records of her progress. B. To sell home-grown vegetables. C. To motivate her fellow gardeners. 15. Why does Marie recommend beginners to grow strawberries? A. They need no special care. B. They can be used in cooking. C. They bear a lot of fruit soon. 16. What is difficult for Marie to grow? A. Herbs. B. Carrots. C. Pears. 17. What is Marie's advice to those interested in kitchen gardening? A. Aim high. B. Keep focused. C. Stay optimistic. 听下面一段独白，回答以下小题。 18. What is "Life of Johnson"? A. A magazine column. B. A TV series. C. A historical novel. 19. What is Johnson famous for? A. His acting talent. B. His humorous writing. C. His long sports career. 20. When did Johnson join Sports Times? A. In 1981. B. In 1983. C. In 1985. 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $$