3.1应收票据(课件)《财务会计实务》(上海交通大学出版社)

2024-07-21
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普通

资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 企业财务会计
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 课件
知识点 应收款项及预付款项
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.23 MB
发布时间 2024-07-21
更新时间 2024-07-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-21
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来源 学科网

内容正文:

应 收 票 据 1 导入新课 教学实施 总结提高 课后拓展 案例导入 晋商:中国十大商帮之首(明清时期) 晋商首创了中国历史上第一家票号-日升昌记。 2 案例导入 导入新课 教学实施 总结提高 课后拓展 “票号”、“票庄”主要是经营汇兑和存放款业务。 3 案例导入 银隆商场 银隆商场开出6个月的银行承兑汇票 格力电器公司销售一批空调 格力电器 导入新课 教学实施 总结提高 课后拓展 4 知识 目标 技能 目标 素养 目标 理解应收票据核算的票据类型 掌握应收票据的核算(重点) 会区分不同票据的核算 具有商业汇票的账务处理能力(难点) 具有良好的沟通能力 具有仔细认真的职业素养 教学 目标 教学目标 导入新课 教学实施 总结提高 课后拓展 5 应收票据定义 应收票据定义 应收票据是指企业因销售商品、提供劳务而收到的尚未到期的商业汇票。 支票 银行本票 银行汇票 商业汇票 教学实施 导入新课 总结提高 课后拓展 6 区分不同票据 支票:见票即付 购买方 销售方 购买方减少:银行存款 销售方增加:银行存款 教学实施 导入新课 总结提高 课后拓展 7 区分不同票据 银行本票、银行汇票:见票即付 购买方 销售方 购买方签发时:其他货币资金 销售方:银行存款 教学实施 导入新课 总结提高 课后拓展 8 区分不同票据 商业汇票:指定日期支付 购买方 销售方 购买方:应付票据 销售方:应收票据 教学实施 导入新课 总结提高 课后拓展 9 票据分类 格力公司 (卖方) 银隆商场(买方) 货款113万元 开出商业汇票(6个月) ②银隆商场开户行 (承兑、付款) ① ( 承兑、付款) 教学实施 导入新课 总结提高 课后拓展 10 票据分类 思考:哪种商业汇票风险更小? 承兑人 商业承兑汇票:企业 银行承兑汇票:企业开户行 银行承兑汇票:   按票面金额的万分之五交纳手续费;汇票到期时,承兑银行无条件付款,并对出票人尚未支付的汇票金额按照每天万分之五计收利息。 教学实施 导入新课 总结提高 课后拓展 11 票据分类 是否计息 不带息票据 带息票据 思考:哪种票据到期值更大? 不带息票据到期值=面值 带息票据到期值=面值+利息 教学实施 导入新课 总结提高 课后拓展 12 2009年电子商业汇票系统(ECDS)正式建成。2016年12月,上海票据交易所开业运营。 纸质票据 电子票据 2016年:农行北京分行高达39.15亿的“票据变报纸”大案,震惊全国! 4人终身禁入,罚款近2000万 。 应收票据核算 企业收到或签发并承兑商业汇票时,按照面值入账。 入账价值:面值 会计账户:应收票据 企业收到, 面值入账。 票据到期、 背书转让、贴现 应收票据 余额:尚未到期的 商业汇票 教学实施 导入新课 总结提高 课后拓展 14 应收票据增加 思考:格力公司收到一张带息商业汇票,期限6个月,利率6%     贷:主营业务收入        1 000 000        应交税费—应交增值税(销项税额) 130 000 借:应收票据---银隆商场  (面值)   1 130 000 银隆商场 银隆商场开出6个月的银行承兑汇票 1月1日,格力电器公司销售一批空调 (价100万元,税13万元) 教学实施 导入新课 总结提高 课后拓展 15 增加 减少 1.面值入账 2.销售 到期(收回、收不回) 贴现 教学实施 导入新课 总结提高 课后拓展 应收票据增加 16 案例:2020年7月1日,格力公司收到的应收票据到期,收回票面金额1 130 000元存入银行。  借:银行存款     1 130 000   贷:应收票据---银隆商场     1 130 000 案例: 2020年7月1日,格力公司收到的应收票据到期,银隆商场无力偿还。       借:应收账款---银隆商场    1 130 000   贷:应收票据---银隆商场     1 130 000 思考:什么样的商业汇票到期收不回来? 商业承兑汇票 银行承兑汇票 √ 教学实施 导入新课 总结提高 课后拓展 应收票据减少 17 容百科技“喊冤”:比克动力商票到期才发现无法兑付 2019年11月7日,容百科技公告称,截至当时公司对比克动力的应收账款及应收票据合计2.08亿元,含商业承兑汇票7002.84万元。容百科技2018年的归母净利润2.13亿元。 2019年11月7日,公司股价应声下跌。 公司对应收账款补充计提坏账准备,将直接影响公司当期损益,减少当年净利4826.60万元。 贴现:指商业票据的持票人在汇票到期日前,为了取得资金,贴付一定利息将票据权利转让给银行的票据行为,是持票人向银行融通资金的一种方式。 某银行 支付款项 贴现(背书转让) 教学实施 导入新课 总结提高 课后拓展 应收票据减少 19 小型微型企业占比高,解决融资难的问题。 2020年上半年,票据贴现7.86万亿元,增长24.23%。企业复工复产基本到位,票据使用总体活跃。 规模结构占比 [VALUE] 大型企业 中型企业 小型企业 微型企业 18.6 17.56 22.97 40.88 收到113万元? 贴现期 × 1.1收到 4.1贴现 7.1到期113万元 √ 贴现期 1.1收到 2.15贴现 7.1到期113万元 教学实施 导入新课 总结提高 课后拓展 应收票据贴现 21 【案例】格力公司2019年1月1日赊销商品给银隆商场,价值113万元。银隆商场开出并承兑不带息银行承兑汇票一张,面值为113万元,期限为6个月。格力公司于2019年4月1日将票据贴现给银行,银行执行贴现率9%。 贴现期:3个月 贴现息(银行扣除)=票据到期值×贴现期×贴现率 =1 130 000*3/12*9%=25 425 1.1收到 4.1贴现 7.1到期 教学实施 导入新课 总结提高 课后拓展 贴现额(实际收到金额)=到期值-贴现息=1 130 000-25 425=1 104 575 应收票据贴现 22 贴现期 1.1收到 5.22贴现 7.1到期 5月:31-22=9天 5.22 5.31 6.30 7.1到期 要点:掐头留尾、算头不算尾、算尾不算头 贴现期:22+30+1=40天 教学实施 导入新课 总结提高 课后拓展 6月:30天 7月:1天 应收票据贴现 23 贴现息(银行扣除)=票据到期值×贴现率×贴现期 =1 130 000元*40/360*9%=11 300元 贴现额(实际收到金额)=到期值-贴现息=1 130 000-11 003=1 118 700元 贴现期40天 1.1收到 5.22贴现 7.1到期值 贴现率9% 借:银行存款 1 118 700 财务费用 11 300 贷:应收票据 1130 000 教学实施 导入新课 总结提高 课后拓展 应收票据贴现 24 增加 减少 面值入账 销售商品、提供劳务 到期(收回、收不回) 贴现 教学实施 导入新课 总结提高 课后拓展 应收票据核算 25 增加 销售 借:应收票据 贷:主营业务收入 应交税费-应交增值税(销项税额) 减少 到期 收回:借:银行存款 贷:应收票据 收不回:借:应收账款 贷:应收票据 贴现(难点) 借:银行存款 财务费用 贷:应收票据 教学总结 导入新课 教学实施 课后拓展 应收票据核算 26 教学总结 导入新课 教学实施 课后拓展 27 “与其坐而论道,不如起而行之。” ----《周礼·冬官考工记》 课后拓展 导入新课 教学实施 教学总结 28 1.习题册 实务操作题 1 2.思考: 2020年4月,上海票据交易所试运行供应链票据平台,核 心企业加上下游企业,如何利用大数据监管票据,减少票据风险。 参考文献: [1]薛方方.新准则下票据贴现业务会计处理分析[J].中国注册会计师,2019, (12) [2]王滨.商业银行票据投融资的分析[J].价值工程,2019, (12) 课后拓展 导入新课 教学实施 教学总结 作业: 29 Lavf57.58.101 $$

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