第一部分 第三章 第一节 会计科目与账户(课后检测)-【教学与检测】中职专业课 市场营销专业综合（上）

教学与检测.市场营销专业综合，上 第三章 账户和复式记账 第一节会计科目与账户 课后检测 一、单选题 1.下列关于会计科目分类的表述中不正确的是()。 A.二级明细科目是对明细科目进一步分类的科目 B.明细分类科目是对其所归属的总分类科目的补充和说明 C.明细分类科目反映各种经济业务的详细情况 D.明细分类科目又称明细科目，是对总分类科目作进一步分类的科目 2.关于会计科目，下列说法中不正确的是( )。 A.会计科目的设置应该符合国家统一会计准则的规定 B.会计科目是设置账户的依据 C.企业不可以自行设置会计科目 D.账户是会计科目的具体运用 3.会计科目与账户之间的联系是( )。 A.结构相同 B.格式相同 C.内容相同 D.互不相关 4.账户的左方和右方哪一方登记增加哪一方登记减少取决于( A.所记经济业务的重要程度 B.开设账户时间的长短 C.所记金额的大小 D.所记录的经济业务和账户的性质 5.某企业应收账款账户期末余额为50000元，本期共增加30000元，减少40000元，则 该账户的期初余额为( )。 A.40000元 B.60000元 C.30000元 D.50000元 6.下列会计科目中，不属于资产类的是( ) A.应收账款 B.累计折旧 C.预收账款 D.预付账款 7.“预付账款”科目按经济内容不同，属于( )类科目。 A.资产 B.负债 C.所有者权益 D.成本 8.会计科目设置的原则不包括( A.客观性原则 B.合法性原则 C.相关性原则 D.实用性原则 9.总分类会计科目和明细分类会计科目之间有( )的关系。 A.相等 B.名称一致 C.统驭和从属 D.互相依存 10.假设某账户本期期初余额为5600元，本期期末余额为5700元，本期减少发生额为 800元，则该账户本期增加发生额为( )元。 A.900 B.10500 C.700 D.12100 第一部分·第三章账户和复式记账 二、判断题（正确的在括号里填“A”,错误的在括号里填“B”) 1.为了保证会计信息的可比性，总分类科目一般由各省财政厅统一设置。 ( 2.实际工作中具体会计科目设置，一般是从会计要素出发，将会计科目分为资产、负债、 所有者权益、收入、费用、利润六大类。 () 3.成本类科目包括制造费用、生产成本及主营业务成本等科目。 ( 4.会计科目和账户相比，会计科目不存在结构问题，而账户必须具有一定的结构，用以登 记经济业务。 () 5.在所有账户中，左方均登记增加额，右方均登记减少额。 ( 6.账户的基本结构由“增加栏”“减少栏”和“余额栏”三部分组成。 ( 三、填空 1.账户余额按照所表示时间的不同分为 2.任何一个账户的基本结构都存在三方即 3.会计科目设置的原则有合法性、 四、名词解释 1.会计科目 2.账户 五、简答题 简述会计科目和账户的联系和区别。 第二节复式记账与借贷记账法 课后检测 一、单项选择题 1.复式记账法要求对每一交易或事项都以()。 A,相等的金额同时在一个或一个以上相互联系的账户中进行登记 B.相等的金额同时在两个或两个以上相互联系的账户中进行登记 C,不等的金额同时在两个或两个以上相互联系的账户中进行登记 D.相等的金额在总分类账和两个以上相应的明细账户中进行登记 2.复式记账法对每项经济业务都必须以相等的金额在两个或两个以上账户中同时登记 其登记的账户是()。 A.资产类账户 B.权益类账户教学与检测.市场营销专业综合.上 2.账户是根据会计科目开设的，具有一定的格式和 第三章账户与复式记账 结构，用于分类反映会计要素增减变动及其结果的一 种载体。 第一节会计科目与账户 五、简答题 会计科目和账户的联系和区别。 【课堂检测】 联系：(1)会计科目是设置账户的依据：(2)会计科 一、单项选择题 目是账户的名称：(3)账户是会计科目的具体运用： (4)会计科目所反映的经济内容，就是账户所要登记 1.D2.A3.D4.A5.D 的内容 二、判断题 区别：(1)会计科目仅仅是一个名称，只表明某类所 1.B2.B3.B4.B5.A6.B 要核算的经济内容：(2)账户既有名称又有一定的格 【课后检测】 式和结构，可以记录和反映某类经济内容的增减变化 一、单项选择题 情况及结果；(3)会计科目是国家通过制定企业会计 1.A2.C3.C4.D5.B6.C7.A8.A 准则而统一制定的：(4)账户是由企业单位根据会计 9.C10.A 科目的设置和自身经营管理的需要而在账簿中开 二、判断题 设的。 1.B2.B3.B4.A5.B6.A 第二节 复式记账与借贷记账法 三、填空题 1期初余额期末余额 【课堂检测】 2.增加栏减少栏余额栏 一、单项选择题 3.相关性实用性 1.B2.B3.D4.C5.C 四、名词解释 二、判断题