《晨昏诺日朗》-【中职专用】高一语文同步精讲精读课件（高教版2023·基础模块下册）

赵丽宏 晨昏诺日朗 赵丽宏,上海市崇明县人，1951年出生于上海市区。 1977 年考入华东师范大学中文系。 1982年大学毕业后到《萌芽》杂志社工作,曾任编委、诗歌散文组组长。 1987年应聘担任上海作家协会专业作家。 现为中国作家协会全国委员会委员，上海作家协会副主席。 曾任上海市青年联合会副主席、上海市政协常委。 作者简介 著有散文集《生命草》《爱在人间》《玛雅之谜》《岛人笔记》《赵丽宏散文选》《艺品》《人生韵味》《喧嚣与宁静》等,诗集《珊瑚》《沉默的冬青》《抒情诗151首》,报告文学集《心画》等五十余种著作,有四卷本《赵丽宏自选集》行世。作品曾数十次在海内外获奖,散文集《诗魂》获中国新时期优秀散文集奖。 赵丽宏散文叙写清新明丽,重视创造诗的意境和情调,是一位有创作个性的散文作家。 《小鸟,你飞向何方》是赵丽宏的成名作。 作者简介 诺日朗瀑布落差20米,宽达到300米，是九寨沟众多瀑布中最宽阔的一个。瀑布顶部平整如台。藏语中诺日朗意指男神,也有伟岸高大的意思,因此诺日朗瀑布意思就是雄伟壮观的瀑布。滔滔水流自诺日朗群海而来,经瀑布的顶部流下,如银河飞泻,声震山谷。南端水势浩大,寒气逼人，腾起蒙蒙水雾。早晨阳光照耀,常可见到一道道彩虹横挂山谷,使得这一片飞瀑更加丰姿迷人。 文化常识 文章按照时间顺序描写了作者三次观赏诺日朗的景象,即夕照中的诺日朗瀑布、晨雾中的诺日朗瀑布以及诺日朗瀑布的源头 --海子。 课文主旨 夕照中的诺日朗瀑布(1~3节) 晨雾中的诺日朗瀑布(4~7节) 诺日朗瀑布的源头--海子(8、9节) 文章思路 (1)文章是按照什么顺序描述了作者几次观赏诺日朗的景象? 文章按照时间顺序描写了作者三次观赏诺日朗的景象,即夕照中的诺日朗瀑布、晨雾中的诺日朗瀑布以及诺日朗瀑布的源头子。 重点问题理解 (2)作者为何不先写“晨”后写“昏”? 写“昏”是为了衬托“晨”。 (3)写景要抓住景物的特征。作者在描写黄昏诺日朗瀑布的时候,是从哪几个方面来写的? 声:叹息→嘈杂→清脆→呼啸→轰鸣 势:如急雨 如狂风震天撼地 千军万马浩浩荡荡 色:白光雪白 形:宽 重点问题理解 (4)哪些地方写到了诺日朗的动态?用了怎样的动词?作了哪些贴切的比喻? A:“路旁树林里突然飘出流水的声音。开始声音不大,如同一种气韵悠长的叹息，从极远的地方飘过来。声音渐渐响起来，先是如急雨打在树叶上,嘈杂而清脆;继而如狂风卷过树林时发出的呼啸;很快,这响声便发展成震天撼地的轰鸣,给人的感觉是路边的丛林中正奔跑着千军万马,人马的嘶鸣和呐喊从林谷中冲天而起,在空气中扩散、弥漫,笼罩了暮色中的天空和山林……” 重点问题理解 这一语段中连用了四个比喻，将水声比喻为“叹息”“急雨”“狂风”和“千军万马”,并照应了四个动词:“飘”“打”“卷”“奔跑”,从人的听觉角度入手,细腻地将声音由小到大的变化过程形象生动地表现了出来,同时也表明了作者距诺日朗瀑布也越来越近了。 重点问题理解 B:“大瀑布离公路不到一百米,瀑布从一片绿色的灌木丛中流出来,突然跌落深谷，形成一缕缕雪白的水帘,千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上、深谷中,飞扬起一片片飘忽的水雾。” 这一语段中作者从视觉角度，用“流”“跌落”“垂挂”“飞扬”四个动词写出了远观诺日朗瀑布的特点。“流”一般是用在较平坦的地方，准确地写出了瀑布起源时水流较缓的特点,而“跌落”一词则十分生动地写出了水流突遇峭壁时猛然由缓而急、汹涌直下的雄浑景象,让读者不得不感叹作者用笔的精妙! 重点问题理解 C:“瀑布后面的群山此刻还隐匿在飘忽的云雾之中,千丝万缕的水帘仿佛是从云雾中喷涌倾泻出来,又像是从地底下腾空而起的无数条白龙:龙头已经钻进云雾，龙身和龙尾却留在空中,一刻不停拍打着悬崖峭壁……” 这一语段中,将瀑布比作白龙，并用动词“喷涌倾泻”“腾空而起”“钻”“拍打”以及修饰语“无数条”“一刻不停”形象生动地将晨雾中远观时诺日朗瀑布的壮阔、神奇动态地展现在读者眼前。 重点问题理解 D:“我想起许多年前在雁荡山看瀑布时的情景,站在著名的大龙湫瀑布跟前,产生的联想是在看一条巨龙被钉在崖壁上挣扎，此刻,却是群龙飞舞,自由的水之精灵在宁静山谷中合唱出一曲震撼天地的壮歌,使人的灵魂为之颤栗。”将诺日朗瀑布与雁荡山的大龙湫瀑布相比,突出诺日朗瀑布汹涌澎湃、气势磅礴的特点。动词“钉”强调了大龙湫瀑布人的灵魂为之颤栗。” 将诺日朗瀑布与雁荡山的大龙湫瀑布相比，突出诺日朗瀑布汹涌澎湃、气势磅礴的特点。动词“钉”强调了大龙湫瀑布水与崖壁紧密结合,致使水流紧贴崖壁“挣扎”的特点，而与此相比,诺日朗是“自由”的,水从崖顶临空而下,其壮阔的气势自然不言而喻。 重点问题理解 赵丽宏把好散文归结为三个因素:情、知、文。情即感情、真情