第三章第二节基础档案设置 第1课时-（同步教案）《会计信息化》(河北科学技术出版社）同步精品课堂

《会计信息化》教案 课 题 第二节 基础档案设置 第1课时 课 型 讲授课 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 根据《中等职业学校专业教学标准（试行）》财经类专业教学标准的要求，及实际会计工作中会计信息化工作要求，编制教材。从基础建账到各个子系统的应用。 学情分析 从基础建账到各个子系统的基础设置、日常业务处理、期末处理等各项注意事项，要求基础知识学扎实，内容量大，背诵要求高，且灵活应用。 学习目标 1．掌握设置操作员、建立账套和设置操作员权限的方法。 2．掌握系统管理员和账套主管权限的差异。 3．掌握账套的备份与恢复。 4．了解年度账的管理。 5．熟悉账套参数的含义和设置方法。 6．掌握系统启用的方法。 7．熟悉基础档案包括的内容。 8．掌握会计科目、凭证类别、结算方式、外币、项目目录等基础档案的设置。 9．熟悉会计科目的编码原则。 10．了解系统管理与基础档案其他内容的设置。 学习重难点 部门档案、职员档案的设置，往来单位中客户、供应商、地区的分类与档案设置。 教学方法 讲授法、习题法、多媒体辅助法 课前准备 课本、笔记本、ppt 教学媒体 PPT 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 系统启用可以有谁进行？ 各自的路径为？ 回答提问 巩固上节知识点 活动二： 调动思维 探究新知 基础档案设置的内容 机构设置：部门档案和职员档案的设置 明确有谁进行登录设置 了解设置内容，掌握设置的具体内容 活动三： 调动思维 探究新知 往来单位： 客户分类和客户档案 供应商分类和供应商档案 地区分类 讨论是否一定需要进行往来单位设置？ 什么情况下进行客户分类设置？ 客户分类与客户档案是否有顺序，先后问题？（供应商类比客户） 掌握往来单位的相关知识点 活动四： 巩固练习 素质提升 Ppt相关练习，单选题、多选题 练习习题，订正答案 讲解习题并强调重难点 课堂小结 作业布置 同步练习题 板书设计 教学反思 知识点较多，加强记忆，背诵，并结合实务操作，加强理解记忆。 基础档案设置 机构设置 部门档案 职员档案 往来单位 客户分类 客户档案 供应商分类 供应商档案 地区分类 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$