项目4 任务4.2 整形修剪（课件）-《林果生产技术北方本》（高教版）同步精品课堂

项目4 果园管理 高教版 《林果生产技术北方本》 任务 4.2 整形修剪 (2课时) 教学目标 教学重难点 导入新课 新知讲授 目录 师生互动 课堂练习 课堂小结 布置作业 教学目标 一 了解整形树形分类、冬季修剪和夏季修剪。 掌握整形修剪的原则、整形修剪的依据、修剪方法和作用。 教学重难点 二 理解并掌握整形修剪的原则和依据，修剪方法和作用。 教学重点 理解修剪技术的综合运用。 教学难点 导入新课 三 引言 修剪的目的是 修剪的目的是为了准确、有效地实施修剪，需要掌握有关整形修剪技术和品种特性，通过修剪来培养果树在一定空间范围内的有效光合面积。 整形修剪的重要性 果树整形修剪在生产技术中是重要且难以掌握的技术，需要综合考虑果树的生物学特性、自然环境条件、经济条件、栽培制度和管理技术水平。 修剪的好处 修剪的好处是能够控制果树生长，提高果实产量和质量，还能够促进果树更好地吸收养分，提高其抗病性和耐旱性。 新知讲授 四 一般说来，果树是多年生木本植物。还包 括少数草本植物，如草莓、香蕉、菠萝等，它是生产可供食用的果品(或种子)及其用作砧木的植物。 整形修剪的原则和依据 01 新知讲授 四 一般说来，果树是多年生木本植物。还包 括少数草本植物，如草莓、香蕉、菠萝等，它是生产可供食用的果品(或种子)及其用作砧木的植物。 整形修剪的原则 修剪时应根据树体的生长发育状况，合理修剪，以促进其健康生长。 因树修剪 在修剪过程中，应确保主从分明，各骨干枝条分布合理，以形成均衡的树势。 均衡树势 在修剪过程中，应遵循“有形不死，无形不乱”的原则，确保修剪后的树体结构清晰、美观。 随枝作形 在制定修剪方案时，应全面考虑，注重长远规划，确保修剪效果符合整体目标。 长远规划 在修剪过程中，应注重轻剪与重剪的结合，以平衡树势，确保修剪后的树体平衡。 轻剪结合 02 01 03 04 05 新知讲授 四 一般说来，果树是多年生木本植物。还包 括少数草本植物，如草莓、香蕉、菠萝等，它是生产可供食用的果品(或种子)及其用作砧木的植物。 整形修剪的依据 树种、品种的生长结果习性 树体的生长发育状况、树龄时期 栽培的自然环境条件和技术水平 果树修剪后的植株反应 果树的生长结果习性是确定整形修剪方法的重要依据，不同树种和品种的习性差异很大。 这种差异直接影响整形修剪的效果。其中包括当地的气候、土壤的肥水状况、栽植密度、砧木、机械化程度等条件。 自然条件如气候、土壤肥水状况、栽植密度等直接影响整形修剪效果。 品种间的修剪反应也不同，有些品种不易修剪，有些品种则易修剪。 新知讲授 四 一般说来，果树是多年生木本植物。还包 括少数草本植物，如草莓、香蕉、菠萝等，它是生产可供食用的果品(或种子)及其用作砧木的植物。 树形分类 02 新知讲授 四 一般说来，果树是多年生木本植物。还包 括少数草本植物，如草莓、香蕉、菠萝等，它是生产可供食用的果品(或种子)及其用作砧木的植物。 树形分类 果树树形从外形上大体分为半圆形、扁圆形、水平形三类，多数是根据其自然生长情况，中心干的有无，主枝是否分层，树冠是否开心等进行分类。 树形分类 自然生长情况下，中心干明显，干性强，需要保留中心干。而核果类树体较矮，枝干角度开张，干性差，需要采用开心形。 自然生长情况 同一树种不同品种的成枝力、萌芽力、修剪反应、树体恢复能力差异很大，在修剪时，短截、回缩、更新等方法的应用也不同。 整形修剪方法 新知讲授 四 一般说来，果树是多年生木本植物。还包 括少数草本植物，如草莓、香蕉、菠萝等，它是生产可供食用的果品(或种子)及其用作砧木的植物。 树形分类 新知讲授 四 一般说来，果树是多年生木本植物。还包 括少数草本植物，如草莓、香蕉、菠萝等，它是生产可供食用的果品(或种子)及其用作砧木的植物。 修剪时期 03 新知讲授 四 一般说来，果树是多年生木本植物。还包 括少数草本植物，如草莓、香蕉、菠萝等，它是生产可供食用的果品(或种子)及其用作砧木的植物。 冬季修剪 落叶果树修剪 落叶果树的冬季修剪是指从秋季果树落叶后至翌春萌芽期间的修剪，旨在控制枝条生长，提高果实产量和质量。 核桃修剪 核桃若冬季修剪，则会因其枝条髓部较大而不易愈合，所以在秋季采收后落叶前带叶修剪为宜。 葡萄修剪 葡萄由于春季修剪可出现严重伤流现象，因此必须在休眠以后、2月以前修剪，在严寒地区，葡萄可在秋冬下架防寒前修剪。 新知讲授 四 一般说来，果树是多年生木本植物。还包 括少数草本植物，如草莓、香蕉、菠萝等，它是生产可供食用的果品(或种子)及其用作砧木的植物。 夏季修剪 夏季修剪定义 夏季修剪是落叶果树从春季萌芽至秋冬落叶前或常绿果树晚秋梢停止生长前期间的修剪，旨在解决冬季修剪不易解决的问题。 夏季修剪包括抹芽、摘心、除萌、