第20课 运用账务处理程序（教案）《会计基础》（江苏大学出版社）

课题 第20课 运用账务处理程序 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）了解企业账务处理程序的概念 （2）熟悉企业账务处理程序的种类和各类账务处理程序的内容 （3）掌握各类账务处理程序的一般步骤 （4）能够运用记账凭证账务处理程序和科目汇总表账务处理程序登记总分类账 素质目标： 通过账务处理程序的运用，树立精益求精的“工匠精神”，高标准、严格要求自己，提高工作效率和服务技能 教学重难点 教学重点：企业账务处理程序的概念、种类和各类账务处理程序的内容，各类账务处理程序的一般步骤 教学难点：能够运用记账凭证账务处理程序和科目汇总表账务处理程序登记总分类账 教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材、文旌课堂APP 教学设计 第1节课：考勤（2 min）→互动导入（5 min）→传授新知（28 min）→课堂讨论（10 min） 第2节课：问题导入（5 min）→传授新知（23 min）→课堂实训（12 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤 （2 min） 【教师】使用文旌课堂APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 互动导入 （5 min） 【教师】提出问题 什么是账务处理？账务处理应该按照什么程序？ 【学生】思考、举手回答 通过互动导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣 传授新知 （28 min） 【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解账务处理程序等相关知识 一、账务处理程序的概念 账务处理程序，又称会计核算组织程序或会计核算形式，是指会计凭证、会计账簿和财务报表相结合的方式，包括账簿组织和记账程序。 （1）账簿组织，是指会计凭证和会计账簿的种类、格式，会计凭证与账簿之间的联系方法。 （2）记账程序，是指由填制、审核原始凭证到填制、审核记账凭证，登记日记账、明细分类账和总分类账，编制财务报表的工作程序和方法等。 具体地说，账务处理程序就是通过凭证、账簿和报表组织体系，按照一定的步骤或程序将三者有机结合起来，最终产生并提供有用的会计信息的过程。 二、账务处理程序的种类 企业常用的账务处理程序主要有记账凭证账务处理程序、汇总记账凭证账务处理程序和科目汇总表账务处理程序。 ✈【教师】提出问题 记账凭证账务处理程序、汇总记账凭证账务处理程序和科目汇总表账务处理程序之间主要区别是什么？ ✈【学生】聆听、思考、主动回答问题 ✈【教师】总结学生的回答，并讲解新知 它们之间的主要区别是登记总分类账的依据和方法不同。 （一）记账凭证账务处理程序 记账凭证账务处理程序，是指对发生的经济业务，先根据原始凭证或汇总原始凭证填制记账凭证，再根据记账凭证登记总分类账的一种账务处理程序。 （二）汇总记账凭证账务处理程序 汇总记账凭证账务处理程序，是指先根据原始凭证或汇总原始凭证填制记账凭证，定期根据记账凭证分类编制汇总收款凭证、汇总付款凭证和汇总转账凭证，再根据汇总记账凭证登记总分类账的一种账务处理程序。 （三）科目汇总表账务处理程序 科目汇总表账务处理程序，又称记账凭证汇总表账务处理程序，是指根据记账凭证定期编制科目汇总表，再根据科目汇总表登记总分类账的一种账务处理程序。 以上三种账务处理程序中，记账凭证账务处理程序是最基本的账务处理程序，也是其他账务处理程序的基础。 ✈【教师】提出问题 不同种类的账务分别应该怎样处理呢？ ✈【学生】聆听、思考、主动回答问题 ✈【教师】总结学生的回答，并讲解新知 在记账凭证账务处理程序下，记账凭证可以采用收款凭证、付款凭证和转账凭证等专用记账凭证，也可以采用通用记账凭证。账簿一般应设置库存现金日记账、银行存款日记账、明细分类账和总分类账。 ……（具体内容详见教材） 三、记账凭证账务处理程序 （一）一般步骤 ✈【教师】多媒体播放视频“记账凭证账务处理程序”（详见教材），展示“记账凭证账务处理程序”（详见教材），并讲解新知 记账凭证账务处理程序的一般步骤如下。 （1）根据原始凭证填制汇总原始凭证。 （2）根据原始凭证或汇总原始凭证，填制收款凭证、付款凭证和转账凭证，也可以填制通用记账凭证。 （3）根据收款凭证和付款凭证逐笔登记库存现金日记账和银行存款日记账。 （4）根据原始凭证、汇总原始凭证和记账凭证，登记各种明细分类账。 （5）根据记账凭证逐笔登记总分类账。 （6）期末，将库存现金日记账、银行存款日记账和明细分类账的余额与有关总分类账的余额核对相符。 （7）期末，根据总分类账和明细分类账的记录，编制财务报表。 （二）记账凭证账务处理程序的内容 1．特点 记账凭证账务处理程