项目一 任务二 色彩写生训练（课件）-《服装设计基础》（高教版第二版）同步精品课堂

zz 项目一 服装绘画基础 任务二 色彩写生训练 《服装设计基础》 同步精品课堂 高教版第二版 1 一 教学目标 1. 掌握色彩知识的相关概念，理解素描与色彩的关系。 1 掌握色彩写生的步骤，并能遵循步骤进行静物写生。 2 二 教学重难点 三 导入新课 想一想： 色彩时时刻刻存在的吗，那么色彩是怎样产生的？ 晚上是看不到色彩的 四 新知讲授 看到颜色的要素——光 一切色彩都离不开光，无光便无色。 例如：漆黑的夜晚，我们看不清任何颜色 ,可以说,色彩是一种可见光的光波在视觉上的反映。 光、色、形三者不可分割 四 新知讲授 日光由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色组成 想一想：除了日光，还有哪些光源呢？ 四 新知讲授 火光 烛光 月光 灯光 其他光源 四 新知讲授 光色关系的变化规律 1 光线强，物体的明暗对比反差大，反之则小。 四 新知讲授 光色关系的变化规律 2 光源色发生变化，物体的颜色也随之发生变化。 四 新知讲授 光色关系的变化规律 3 在光的照射下，除了有物体本身的反射光外，物体与物体之间也存在光的反射与影响, 四 新知讲授 https://img.shuicaimi.com/c2022/02/17/a1nksekllrq.jpg 四 新知讲授 想一想：物体的颜色是一直不变的吗？ 四 新知讲授 影响物体颜色 的因素 固有色 1 因物体本身质地和结构决定了其自身反射、吸收色彩的特性，这种物体的色彩特性被称之为固有色。 四 新知讲授 影响物体颜色 的因素 光源色 2 不同的光源，其颜色是不同的，我们称之为光源色。 四 新知讲授 影响物体颜色 的因素 环境色 3 物体所处环境的颜色，称之为环境色。 四 新知讲授 影响物体颜色 的因素 色彩的空间透视 4 在色彩中会产生远近不同的色彩差别，人们习惯把这一自然界中的现象称之为色彩的空间透视。 色彩空间透视规律 纯度：近处高于远处 明度：近处高于远处（白、浅色物体） 近处低于远处（黑、深色物体） 色性：近处暖于远处 明暗反差：近处强于远处 清晰度：近处强于远处 四 新知讲授 水粉写生 一、作画前的准备 1、工具：画笔、颜色、纸张 2、颜料：水彩颜料和水粉颜料 四 新知讲授 01 02 水粉作画程序 即先通过视觉感受静物的情调(包括色彩的主调)、形象，把要描绘的静物的造型、空 间、色彩等在头脑中留下一个较清晰的整体印象 观察 作画步骤 (1)单色起稿 (2)直接上色彩的步骤 四 新知讲授 着色的先后程序: 先暗后明，先湿后干，先色后粉，先薄厚后 五 师生互动 想一想 生活中还有哪些绘画工具？ 五 师生互动 粉笔画 五 师生互动 你也动笔来试试吧 六 课堂小结 简答题 固有色 色彩的空间透视 环境色 名词解释 固有色 环境色 色彩的空间透视 光色关系的变化规律 影响 物体颜色 的因素 色彩的 空间透视 规律 七 布置作业 1 将本节课学习内容抄写一遍 2 以水果为静物，画水粉静物写生 感谢观看 $$