第一章 第三节 研究幼儿心里的方法(练习)-《幼儿心理学》(人教版第二版)同步精品课堂
2023-10-31
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 幼儿心理学 |
| 教材版本 | 幼儿心理学(人教版) |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第四节 研究幼儿心理的方法 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 研究幼儿心理的方法 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2023-2024 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.33 MB |
| 发布时间 | 2023-10-31 |
| 更新时间 | 2023-10-31 |
| 作者 | 中职教师 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2023-10-31 |
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| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
1.3:研究幼儿心理的方法
一、填空题
1.研究方法按时间取向,可分为 和 。
2.调查法包括 、 、 、 等方法。
3.实验法是实证研究中 、 的方法。
4. 是一种最简单、最直接的心理研究方法。
5.结合简单演示的谈话法又称 。
6、最适合幼儿教师的研究幼儿心理的方法是 。
二、选择题
1.幼儿园里最常用、最实用的研究方法是( )。
A.调查法 B.实验法 C.观察法 D.谈话法
2.儿童心理的发展理论,是对发展趋势、发展阶段、发展模式、发展因素等的( )。
A.描述和解释 B.分析和归纳 C.预测和控制 D.概括和总结
3.( )是科学研究的基本方法。
A.理论研究法 B.实证研究法 C.观察法 D.实验法
4.按一定时间间隔持续观察,到一定阶段后予以总结的方法是( )观察法。
A.长期 B.个体 C.重点 D.定期
5.下列不属于调查法的是( )
A.谈话法 B.问卷法 C.观察法 D.作品分析法
三、简答题
1.观察法有哪些不同的类型?
2.调查法有哪些不同的类型?
4、 材料分析题
研究者通过儿童的绘画,泥塑、折纸、舞蹈,创作的故事、儿歌,以及游戏中所搭的积木等,来分析了解幼儿心理发展规律。
请问:
(1) 研究者所用的是调查法中的哪种研究方法?
(2)还有哪些调查法?
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1.3:研究幼儿心理的方法
一、填空题
1.研究方法按时间取向,可分为 和 。
【答案】横向研究 纵向研究
2. 调查法包括 、 、 、 等方法。
【答案】谈话法 问卷法 测量法 作品分析法
3. 实验法是实证研究中 、 的方法。
【答案】最严密 最客观
4. 是一种最简单、最直接的心理研究方法。
【答案】个案法
5. 结合简单演示的谈话法又称 。
【答案】临床法
6、 最适合幼儿教师的研究幼儿心理的方法是 。
【答案】 作品分析法
二、选择题
1.幼儿园里最常用、最实用的研究方法是( )。
A.调查法 B.实验法 C.观察法 D.谈话法
【答案】 C
【解析】观察法是实证研究最基本的方法,也是在托儿所、幼儿园里最常用、最实用的研究方法。
2.儿童心理的发展理论,是对发展趋势、发展阶段、发展模式、发展因素等的( )。
A.描述和解释 B.分析和归纳 C.预测和控制 D.概括和总结
【答案】 D
【解析】由于儿童心理发展的复杂性和科学研究本身的局限性,任何一种发展理论都不可能包括人类心理发展的全部内容,只能是概括和总结性内容。
3.( )是科学研究的基本方法。
A.理论研究法 B.实证研究法 C.观察法 D.实验法
【答案】 B
【解析】实证研究法是科学研究的基本方法。
4.按一定时间间隔持续观察,到一定阶段后予以总结的方法是( )观察法。
A.长期 B.个体 C.重点 D.定期
【答案】D
【解析】定期观察是按一定时间间隔持续观察,到一定阶段后予以总结的方法。
5.下列不属于调查法的是( )
A.谈话法 B.问卷法 C.观察法 D.作品分析法
【答案】 C
【解析】调查法包括谈话法、问卷法、测量法和作品分析法四种。
三、简答题
1.观察法有哪些不同的类型?
【答案】
从时间上分:长期观察、定期观察
从范围上看:重点观察、全面观察
从规模上看:群体观察、个体观察
从观察者的参与程度上看:参与性观察、非参与性观察
从使用工具来看:直接性观察、间接性观察
从设计程度分:结构性观察、非结构性观察
从观察目的分:验证性观察、探索性观察
2.调查法有哪些不同的类型?
【答案】
调查法包括谈话法、问卷法、测量法和作品分析法四种。
4、 材料分析题
研究者通过儿童的绘画,泥塑、折纸、舞蹈,创作的故事、儿歌以及游戏中所搭的积木等,来分析了解幼儿心理发展规律。
请问:
(1) 研究者所用的是调查法中的哪种研究方法
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